出来事

　３年生が教室で育てている３匹のジャコウアゲハ、

最初の１匹が今朝羽化しました。

　早速記録する姿が見られました。

　２時間目の休み時間、飛べるようになったということで、外に逃がしました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　矢印の部分がジャコウアゲハです。

みんなが見守る中、校舎添いに高く飛んでいきました。「元気でね！」

　７日、今年度第１回の校内授業研究会を行いました。

　３年生の国語科の「へんとつくり」の授業で、同じへんの漢字には意味に共通性があることを、漢字を集めながら理解を深めるのがめあてでした。
　今年度から新しい学習指導要領が実施となり、それに伴って教科書も変わりました。また、授業を受けている子供たちが、理解できているかをみる視点も変わってきています。

　組み合わせのクイズでへんとつくり

があることを確かめます。

　調べた漢字をカードに記入し、黒

板に貼って共通点を考えます。

　電子黒板を使ってまとめをします。
「『にすい』の漢字の共通点は？」

　今後２学期にかけて、一人１回の授業研究を計画しています。

　雨に濡れながら、１年生が育てている

アサガオが花を咲かせています。

　花は、色や模様が様々です。

登校してすぐ目に入る、１年生昇降口に鉢が並べてあります。

　今朝咲いていた、いくつかの花を紹介します。

　どれもきれいですね。

　七夕が間近になり、校舎内にも飾り付けが

行われました。

　体育館の入り口と、２年生の廊下です。

ささやかですが、校長室にも。

　１年生が書いた願い事です。

世界共通の願いですね。

　計画より延期しましたが、教育活動の制限が緩和されたこともあり

感染予防に配慮した上で、１，２年生の鍵盤ハーモニカの講習を行いました。

講師としておいでいただいたのは、桑折町生涯学習課の亀岡先生です。

　最初に先生が演奏して曲名当てクイズを行っていただきました。

それが校歌だと分かると、１年生は一緒に歌っていたと言うことでした。

　基本的なことを教えていただきましたので、今後の学習に活かしていきたいと思います。

ありがとうございました。

　消費税などで税金という言葉は知っていても、

その種類や目的などについては、こどもたちも

よく分かっていないと思います。

　今日は、福島法人会の佐藤さんにお越しいただき

税金についての学習を行いました。

　税金の種類をはじめ、目的や用途などを詳しく教えていただくことができました。

桑折町で行っている平和学習への派遣事業や、自分達が毎日見ている

電子黒板等は税金でまかなわれているという例は、たいへん分かりやすかったようです。

　また、税金の額に関して、１億円の模擬紙幣を持ってみる体験も行うことができました。

　本日はありがとうございました。

　２３日、本年度第１回の学校評議員会を

４名の評議員さんの参加をいただき開催しました。

　はじめに、各学年の授業の様子を参観していただきました。

感染予防対策をしながら行っている授業ですが、

子供たちがとても元気に活動しているのを見ることができて

安心したという感想をいただきました。

　その後校長から、本年度の経営方針や学校の休校後の状況や、

感染予防対策等について説明し、ご意見をいただきました。

　今後の学校経営に反映させていきたいと思います。

　６年生は社会科で公民的分野の次に歴史の学習を行います。

学習のはじめに、自分達が住む桑折町の歴史について、

町役場の井沼歴史文化係長においでいただき

説明を聞きました。

　伊達政宗の先祖は桑折町に住んでいたことや

西山城のこと、半田銀山のことなど多くの歴史の町であることに気づくことができたようです。

　歴史の学習では、その時代の桑折町との関連を考えながら進めることができると思います。

　６年生は社会科で「わたしたちの生活と政治」について学習をします。

昨年度までは３学期の単元でしたが、教科書が変わり１学期の単元になりました。

　先日は、桑折町の中央公民館の伊藤館長さんにおいでいただき、

子供たちもよく知っている桑折町のイコーゼ！ができるまでを

資料をもとに、議会のしくみや住民の願いをどうかなえるかなどについて

お話をしていただきました。

　昔の「福祉センター」と言われていた頃の航空写真も見せていただきました。

　身近な施設ができるまでについて知り、政治との関わりを意識できた

と思います。伊藤館長さんありがとうございました。

　桑折町のファミリー文庫のサークル

「コスモス」「ら・みるく」｢ホットケーキ」の皆さんに

おいでいただき読み聞かせをしていただきました。

　今回は学年毎で人数を少なくし、サークルの皆さんにはフェイスガードを

着用していただきました。

　２年生では、地元睦合地区に伝わる昔話をしていただきました。

また、知っている話でも、語ってもらうとまた違った印象を持って

聞くことができました。

　各サークルの皆様、ありがとうございました。

　毎月１回、図書館司書の訪問があります。

図書室の環境整備や読み聞かせ、本の紹介などを行って

もらっています。

　６月の訪問日は、１～３年生を対象に読み聞かせを

校内放送を利用したリモートで行っていただきました。

　休業期間中、多くの本を読んだ児童もいますが、

読んでもらうのはまた別のようです。

　熱心に聞き入っている姿が見られました。

　１年生は生活科の学習で、学校の先生方の

仕事の内容を分担してインタビューしていました。

　ところが、教頭先生の仕事の内容がよく分かりません。

そこで、教頭先生を招いて、仕事についてお話ししてもらうことにしました。

　報道されていた白い気球ですが、

昨日の朝、本校からも見えていました。

登校中の６年生が見つけました。

矢印の所ですが、わかりにくいです。

拡大すると、何かがぶらさげられているのが

分かりました。

 　空の一点に浮かぶ小さい物を見つけるとは、子供たちの目は鋭いですね。

それにしても一体何だったのでしょう？

　今日も気温が高くなりそうですが、

朝はまださわやかです。

　登校して着替えを終えた子供たちは、体力作りに

取り組みます。

　そして、育てている植物の世話や観察をします。

今朝は４年生が、伸びてきたヘチマの茎が倒れているのに気づいて

用務員さんにネットへの誘引のしかたを教えてもらっていました。

　教室に戻ると朝の会です。

　６年生は歌の代わりに、アイドルグループの動画に合わせて

手洗いの動きのたしかめをしていました。

　今日も無欠席、睦合小学校の１日が始まりました。

登校してきた子供たちが何かを見つけました。

カルガモでした。

　学校のプールを使っていた頃は、よくプールに浮かんでいました。

　　昨日はこの橋の反対側の同じような場所で

１ｍを越えるアオダイショウが目撃されました。

　校庭で子供がタマムシを見つけて教えてくれました。

廊下でしばらく展示した後、校庭で記念撮影をして

逃がすことにしました。

　本校では夏になると毎年１，２匹見つかります。

睦合小に勤務して、生まれて初めてタマムシを見たという職員もいます。

　４年生は理科「暑くなると」です。太陽の高さが

春とは違うのが暑い理由ではないか？という話し合いをしていました。

　３年生は３桁のひき算について、それぞれの考えを

発表し、交流していました。

　１年生は、重ねた折り紙を切って出来上がる人の形に

挑戦です。バラバラになったり、うまくつながったり

楽しそうでした。

　本校のシンボルとも言えるキササゲが今年も花を咲かせました。

　多くの睦合小学校の子供たちを見守ってきてくれたことでしょう。

　そして、学校の周りの様子が変わっていくのも見てきたと思います。

５年前と今年を比べてみました。

　前にはなかった相馬福島復興道路も、国道４号線までもうすぐ開通です。

　校舎前の花壇の準備が進み、

グリーンカーテン用の植物を植えました。

　職員室前には環境委員会がゴーヤーの苗を、

他の場所には４年生がヘチマ、２年生がキュウリの苗を植えました。

　すくすく育って日を遮り、実をたくさん実らせてくれることでしょう。

　本日も欠席無しです。

　２年生は生活科、生き物の観察をしていました。生き物はカエル（オタマジャクシ）、

アメリカザリガニ、ダンゴムシがいました。ちょうど、ダンゴムシが脱皮しているところでした。

　３年生は算数、筆算の確認です。

　５年生は書写、毛筆の時間です。書く前に説明を聞きます。

　コメリ緑資金から野菜の苗や資材などの支援をいただいています。

２年生がいただいた苗を校舎前に植えました。今回はナスやキュウリです。

用務員さんに植え方を教えてもらいました。

　５月はじめに鉢植えにしたミニトマトはもう実がなり始めています。

野菜の嫌いな子供も、自分が育てた野菜なら食べられることが多いようです。

大きく育って、たくさん実をつけるといいね。

　先日の代かきに続き、４日に

５年生が田植えを行いました。

　はじめに５年担任と用務員さんとで線を引き、

その交わったところに苗を植えていきます。

　秋には沢山の米が収穫できる事でしょう。

　学校が再開してから３週目に入りましたが、

子供たちみんな元気に登校しており、学習や運動に取り組んでいるところです。

　今日は、全校朝の会を校内放送によって行いました。

はじめの校長の話では、コロナウィルス感染予防で大切なことを確認し、

その後、最近話題になることが多い妖怪「アマビエ」について取り上げました。

　次は全校合唱ですが、今回は声を出さずに「さんぽ」を音楽主任の指導により、

手話で表現してみました。

　画面を見ながら手話を行う５年生です。

　校長室前の廊下で、卵から育てていた

モンシロチョウも無事羽化し、成虫になりました。

窓を開けると元気よく飛んでいきました。

　これまでの記録をまとめて、掲示してみました。

　１年生の音楽の授業です。

音楽に合わせて手拍子をしながら

リズムを確かめていました。

　真剣な表情です。

　３年生が育てているモンシロチョウが

続々と羽化しました。

　桃畑に出かける前、羽化しそうな

さなぎを1分ごとに撮影できるよう

セットしておきました。

　帰ってきたら、すでに羽化していました。

　さなぎから抜け出すところが撮影されていました。

今日だけで三匹が羽化し、逃がしてあげました。

　出かける前には、書画カメラでさなぎの様子を観察していました。

　３年生は毎年お世話になっている

古山さんの畑で、桃の栽培について学んできました。

　今回は、摘果についてです。たくさん実が付いていると

大きく育たないことや、傷ついたり病気が出た実は

取ってしまうことについて教えていただきました。

　今朝、学校のキササゲの木で、桑折町の鳥の

カッコウが鳴いていました。

　声はすれど、姿は見えず。

　その時、別な鳥が姿を見せました。

　「モズ」です。スズメより少し大きい鳥です。

曲がったくちばしと鋭い爪、小さいながら肉食の鳥です。

　五月晴れの空の下、外で活動するのに

ちょうどい季候となりました。

　５，６年生の体育と、２年生の生活科が

外で授業を行っていました。

５，６年生は、５０ｍ走のタイムの記録を行いました。

　夏のような空とキササゲに向かって

全力で走っています。

　２年生は、先日植えたサツマイモの苗の観察をしていました。

元気に育ち、葉の数が増えてきたことに気づいたようです。

「くきだけで根がなかったのに。」

「ミミズが畑にいるといいんだよ。」

　校舎前の花壇には、パンジーやビオラなどの花が

咲いていましたが、盛りを過ぎてきた状態です。

　グリーンカーテンの他、観察用のヘチマやトマトなどを

これから植える予定です。

　それに先立ち、６年生が準備作業を行いました。

用務員さんと一緒に花を抜き、たい肥や肥料を混ぜて耕しましたが、

さすがは６年生、手際よく進めることができました。

　暦の衣替えは６月１日ですが、５月後半ともなれば

気温が高くなる日が多くなります。

　本校では、衣替え週間として気候に応じた服装で登校できるように

しています。

　朝はまださわやかでしたが、今日は気温が高くなる予報のためか、

夏服の子が多くみられました。

　学校が再開し、感染拡大防止に留意しながら

教育活動も元に戻りつつあります。

　２５日には、1，2年生の「がっこうたんけん」が

行われました。

　グループに分かれ、2年生が1年生を案内します。

手をつながなくても、1年生も2年生も静かに移動する

ことができていました。

　そして、2年生には1年生から御礼の手紙が

届きました。

　学校が再開して3日目、その前２日の登校日と合わせて、

５日間続けての登校です。登校の時刻も以前と同様になり、

子供たちの生活のリズムも戻ってきたようです。

　さて、報道にもありますように感染者数の減少に伴い、

緊急事態宣言が解除され始めています。

　これも繰り返し言われていることですが、ここで気を緩

めると感染はまた拡大する可能性があります。

　感染防止に向けた環境づくりを今後も続けていきますが、

子供たちの感染予防に対する意識を維持・向上させていく必要があります。

　４月に校内放送で、養護教諭から予防に関する指導を行いました。

その時に使用した資料は現在保健室の廊下に掲示してあります。

　子供が廊下を通る時に見て思い起こしたり、学級で指導したりする際の資料としても活用できそうです。

そして、手の洗い方についての掲示が加わりました。

手袋を利用して、洗い残しが出やすい箇所を

表示してあります。

　今後も学年に応じていろいろな場面での予防策について

指導していくことを考えています。

　四つ葉のクローバーを見つけると運がいいと言われています。

「お兄ちゃんが見つけた四つ葉をもらったの。」と、

低学年の女子が教えてくれました。

「幸せになれました。」と言っていましたが、

どんな幸せが訪れたのでしょうか。

　子供たちが帰った後、探してみますと、

５分ほどで、４本見つけることができました。

　思ったより多くあるのかもしれません。

　今日は朝から雨が降っています。

運動は体育館で学年毎に時間をずらし、

「運動身体づくりプログラム」を中心に

実施しました。

　明日からの再開に向けて、準備を進めています。

　子供たちが運動に取り組んでいる時、

校庭の端を黒いチョウが飛んでいるのを見つけました。

　黒いアゲハは桑折町でも何種類か見られますが、

これは「ジャコウアゲハ」の♂です。

　周辺にこのチョウの食草があるので、飛んでくるようです。

　卵や幼虫を見つけて、モンシロチョウと一緒に観察した年もありました。

　お知らせしましたとおり、今日と明日は登校日です。

前回の登校日と同様、朝に運動の時間を持ちました。

　今日は全校生を２つのグループにわけて運動に取り組みました。

日が陰り、運動するには良い気候でした。

　１年生も上級生と一緒にがんばっていました。

　水草の根にメダカの卵が産み付けられていました。

　前に産んだ卵は、別な入れ物に入れてありますが、

孵化したメダカもいます。

学校が始まったら、毎日観察して

どのような変化があるのかを記録していきましょう。

　３年生のみなさん、持ち帰ったモンシロチョウの卵は、

かえりましたか。

　校長室前の廊下で卵から育てているモンシロチョウは、

幼虫になって、育っています。

　今日は、新しいキャベツの葉をあげました。

卵　２ｍｍくらいでした。（４月２３日）

幼虫　２ｃｍくらいです。（５月１５日）

　２年生のみなさん、ミニトマトは

育ちましたか？

　先生のミニトマトには花が咲きました。

１年生が、７日の登校日に種をまいたアサガオです。

おうちでは、水をあげていますか。

　先生のは一つだけですが、めがでて葉が開いてきましたよ。

　昨日は気温が高くなったところが多かったようです。

　本校では毎年、グリーンカーテンによって暑さ対策をしています。

　今年も用務員さんに、ネットを張る支柱の準備をしてもらいました。

ヘチマやゴーヤーなどを栽培する予定です。

昨年のグリーンカーテンです。↓

メダカのオスとメスはどこで見分けますか？

　６年生のみなさんにはすぐ分かると思います。

上がメス、下がオスです。

　卵を産んでいるのはメスです。

　泳いでいるメダカを、オスメスの違いが分かるように撮影するのは大変でした。

　５月１２日の雲の動きです。

後半、雲が多くなってきます。

動かないように見える雲も、実は動いていることが分かります。

https://www.youtube.com/watch?v=atFHx77XtSY

　本日、児童には文書を配付しましたが、来週から

学校での教育活動を再開することになりました。

　１８，１９日は登校日として扱い、１１：００に集団下校します。

２０日から通常通りの教育活動を行います。

　感染防止対策を徹底しながら教育活動を進めていきますので

保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　　町教育委員会からの通知です。→　学校再開保護者宛通知.pdf　

　５月７日に続いて、今回の休業中２回目の登校日です。

元気な子供たちの顔を見ることができ、安心しました。

　前回の登校日、子供たちの運動不足が感じられましたので、

今日は朝のうちに全校生で運動に取り組みました。

　ふだん、朝行っている運動に加えて、体育主任から柔軟性を高める

運動を指導しました。

　今日は久しぶりの運動、そして気温も高いので、短時間で終了しました。

慣れてきたら、運動への取り組みももとに戻して行きたいと思います。

　明日は登校日です。

持ち物などについては昨日配信したメールで

確認してください。

　家ではなかなか運動もできないと思いますので

学校にきた時は体を動かして見ましょう。

　校庭のラインや遊具の消毒など先生たちで

準備しました。

　そして、もう一箇所、図書室の貸し出しカウンターにつながる廊下には

並んだ時に、間隔を詰めない目印のラインがありましたが、足形にグレードアップしました。

　また、本を借りてください。

　昨日１１日はたいへん良い天気で、

きれいな青空に雲が浮かんでいました。

　雲の動きは５年の理科で勉強しますが、

記録しながら観察するのはすこし難しいですね。

　そこで、雲の動きがわかるように動画を撮影しました。

３０秒に１回撮影した画像をつなげて、

約５００倍の速さで再生するようにしました。

　雲はどう動いているかな？

参考にしてください。

　↓　リンク先

https://youtu.be/eTjFcr9rvFI

　子供たちが苗を植えている頃、玄関先のプランターの

陰で見つけました。

日本で最大級のテントウムシです。

（１２ｍｍありました。）

　生き物が好きな３年生たちが、図鑑で調べて正解を見つけました。

　答えは、「カメノコテントウ」です。

　今日は登校日、久しぶりに学校で子供たちの

姿を見ますと、安心できます。

　下学年は、今後の生活科や理科での学習に備えて

種をまいたり、苗を植えたりしました。

１年生　アサガオの種をまく準備、２年生　ミニトマトの苗植え、　　　　　　１・２年生　サツマイモの苗植え

ほかに３年生も４種類から選んだ種を観察用にまきました。

　この後、鉢は家庭に持ち帰って観察を続けることになります。

ご家庭でのご協力をお願いします。