校内授業研究会

　７日、今年度第１回の校内授業研究会を行いました。

　３年生の国語科の「へんとつくり」の授業で、同じへんの漢字には意味に共通性があることを、漢字を集めながら理解を深めるのがめあてでした。
　今年度から新しい学習指導要領が実施となり、それに伴って教科書も変わりました。また、授業を受けている子供たちが、理解できているかをみる視点も変わってきています。

　組み合わせのクイズでへんとつくり

があることを確かめます。

　調べた漢字をカードに記入し、黒

板に貼って共通点を考えます。

　電子黒板を使ってまとめをします。
「『にすい』の漢字の共通点は？」

　今後２学期にかけて、一人１回の授業研究を計画しています。