出来事

　３月１０日（木）理科室にある巨大透明半球をじっくり見ると，もはや，透明半球ではありません。長年の使用で，プラスチックが劣化しています。平成元年頃は，透けていたのですが，かなり黄色くなっています。観測者の目の位置を分かりやすく説明するために，何度かぶったことか。そろそろお役ご免でしょうか。購入は，昭和５０年と記録してあります。醸芳中に来てから４０年です。
　　
　直径５０㎝の半球が２つあります。直射日光（主に紫外線）の破壊力を見てください。

　３月１０日（木）２年生の理科の授業を覗いてみました。
　今日は，露点を求める実験をしていました。金属のコップにくみ置きの水を入れ，少しずつ氷水を注ぎ，表面にくもり（水滴）ができるのを待ち，その時の水温を記録します。
　簡単そうで，徐々に出てくる水滴を見極めるのは難しい。
　　
　金属コップを使う理由は何？　　　　　　　　　触っちゃいけません。見て判断です。

　３月１０日（木）２校時後，ＨＰの書き換えをして画面に集中していると，女生徒の大きな声でびっくり。
　３年間お世話になった先生に感謝のメッセージを持ってきたという旨の話しをしていました。
　その後，代表が先生方にメッセージを渡していました。
　心温まる出来事でした。
　　
　一体何事か？　　　　　　　　　　　　　　　３年間お世話になりました。

　３月１０日（木）昨日の月の天気予報の解答です。（順番としては，この解答を先に見ることになりますか？）
　月の天気予報
　　①　大気が存在しない
　　②　水が存在しない　　　ので
　いつでも，「晴れ」です。
　季節はあるのか？
　　熱源である太陽に対して，地軸が傾いているかどうかによります。（このようなデータを見たことがない）
　　傾いていれば，季節の変化（らしきものが）があると思います。
　　でも，水がないと太陽が当たれば，ものすごく高温になり，太陽が当たらなければ，かなり冷えます。
　　また，一日が約４週間ほどです。
　　つまり，昼が２４時間×１４日（夜も同じ）これだけ長い時間太陽が出続けるとなれば寒暖差は，大きくなりますね。
　　興味のある人は，正確なデータを調べてみてはどうでしょうか。
　　また，最近の天体シミュレーターは，太陽系のどこにでも行けますので，気軽に月の表面や土星の月に立つことができます。お試しください。
　

　３月１０日（木）２校時目の３年生の授業風景です。
　１組英語
　２組社会
　３組数学
　どの教科も，内容は終了していますので，応用や基礎の確認をしていました。