2017年6月の記事一覧

　６月１１日（日）６月ともなると，家のまわりには，自然の恵みがちらほら見られるようになります。
   
   
   
　トマト　桑の実（２種），ブルーベリー　ブドウ　クリ　クルミ　イチジク　キイウィー　です。
　その他に，○○ベリー　プルーン　ナシ　もありますが，なぜかなりません。桃栗３年，柿８年と言いますが，とっくに過ぎています。物によっては、もう少しで食べ放題です。
特に，桑は，一人では食べきれないほどなります。（３日で，一斉に熟すので食べきれません）

　６月１０日・１１日の努力の結果は、
　
　こんなもの？（１０日の分の写真は、携帯の電池がなくなり撮影してありません。）
　そう言わないでください。2種類の草刈機，昨日今日で，合計11時間30分の時間を費やしたのです。この戦いは，人間の勝ち？
　いいえ，2週間で元に戻ります。
　さらに，石や木片にあたり，草刈機の刃はぼろぼろです。所詮，自然に勝とうなど無理なこと。

　６月１１日（日）日の出直後の写真です。

　↑①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑②
そろそろ夏至なので，日の出は，①とかなり北にずれています。
冬至の頃は，②のあたりです。ものすごくずれるものですね。年間で観察すれば，立派な理科の自由研究となります。それと，11時35分の太陽高度も観察すれば，良いかも知れません。

　６月１１日（日）草刈で最も気にかけるのは，生き物の命です。ただし，見つけた生き物に限られます。草をずたずたにしているのに？何とも身勝手な論法ですが。
　今の時期は，カエルが多いです。切らないように，（危険のない範囲へ）逃げるまで一旦停止を心がけます。秋は，バッタが多いようです。
　しかし，しかしです。
　　食事中の方もいらっしゃるので，写真は小さくしてあります。
　本日，ある動物の二匹目となる（一匹目は、３年ほど前）カットをしてしまいました。爬虫類は，変温動物なので，早朝のため動きが鈍かったか，エサ（ひょっとして，この少し前に見かけたカエル）の捕獲に夢中になっていたのか。思わぬ殺生となってしまいました。
　でも，同じ自然界に生きる私も，いつ何をされるか分かりません。そう言えば，昨年の８月〜９月頃アシナガバチに左肩を刺されていました。あのときは，巣があると分かっていてちょっかいを出したので，一匹でははく，多数のハチに刺されていても不思議ではなかったのです。自然との戦いは，本当に命がけの戦いなのです。

　６月１１日（日）写真の右側の，背丈50㎝の緑の絨毯に，この機械1台で戦いを挑むのです。　こ　と　し　も　果てしのない戦いのゴングが，鳴ります。
　　
　右側の写真は，「刈り取られた草の山」と言いたいところですが，実は，刈り残しです。草刈機の使い方に問題があるのですが，ここまで伸ばすこと自体が間違いなのです。背丈が，20㎝程度であれば…，イネ科の草でなければ…，刈り残しは少ないのですが。

　６月１０日（土）職員室の風景に違和感を感じ，試行錯誤を繰り返し，写真のように配置換えをいたしました。
　
　印刷単価の安いコピーに出力するために，余分になった同型のPrinterは，隔月駆動としました。使わないと動かなくなるのでこうしてみました。６月はLTP02を使うように設定しました。両方止めると，コピーが故障したときにパニックになります。バックアップなのです。
　
　やはり２台あるインクジェットPrinter（A4機)も同じ場所に置きます。方向を90°オフセットして配置したのは，同時に2人の先生が使えるようにするためです。最も，インクジェットPrinterは，A3機もあるので十分だと思います。
　次に，コピーは，位置を1mずらし，向きを90°変えました。
　
　こうするとコピー中も人が通れるし，コピー中の人の後のスペースも，大きい。何せ，職員室の中央にあるので全員が使いやすい。　きっとそうなる，と思いませんか？

　６月１０日（土）は，醸芳中学校の奉仕作業日であるとともに，我が家の「自然との戦い」の日でもあります。
　醸芳中学校の奉仕作業の前に１時間，後に３時間３０分の合計４時間３０分，草刈を行いました。更に，午後５時００分からの作業も計画していたのですが，雨が降ってきたので，あきらめました。疲れました。
作業手順のミス①
　朝に作業を行った場所は，木が生えているので，日中も日陰である。
　＝朝に作業をすべきは，日中に日が照るところである。（熱中症になってしまう）
作業手順のミス②
　日陰であるために，実はあまり草が生えていない。
　そんなところを，元気と体力がある朝の作業にするのは，無駄である。
冷静な判断がないと，簡単にできる作業も、満足いく結果が残せないようです。
（写真はありません）

　６月１０日（土）音楽室では，吹奏楽部が練習をしています。でもよく見ると指揮者は男性のようです。　
　
こちらを向いている，白と黒のストライプの服装の方なのですが，分かりますか？
今日は，講師の先生をお招きしての練習なのです。３時間30分ばっちりご指導していただきました。1年生は，入っていたんだろうか？経験者なのだろうか？適応力があるんですね。講師の先生，又よろしくお願いいたします。

　６月１０日（土）午前６時００分より，親子奉仕作業が行われました。
　作業内容は，窓ガラス拭き
　　担任の先生の声が耳に入らない？　未だ眠い？
　　ガラス拭きの様子です
　朝早くからご苦労様でした
　今回は，久しぶりに草刈を再開しました。お父さん方による，機械での草刈です。ご苦労様でした。
　（写真の撮影をしたはずなのですが…，ありませんでした。信用できない方は，校庭の法面をご覧ください）

　F1は，Formula 1の略です。Formula1(決まり事1）で決められた内容で行うレースと言うことです。（決まり事２，３もありました。今もあるかな？）
　私が知っている限りでは，車重，燃料タンクの容量，タイヤ，過給器の有無（ターボ科自然吸気か），ターボならその加給気圧は何気圧にするか。（日本のターボエンジンが強くなると，この規制を強め，やがてターボは禁止）
　F1とインディー500の最大の違いは，コースレイアウト。
　F1は，ストレートやカーブが沢山あり，ハンドル，ブレーキアやクセルを頻繁に操作します。
　インディー500は，陸上競技場のようなオーバルコースです。ハンドル，ブレーキアやクセルをあまり操作しません。カーブも左のみ。
　
　そのインディー500で，つい最近日本人ドライバーが優勝しました。初めての出来事です。
　ちなみに，F1では，日本人は優勝していません。
　
　自動車レースで勝つこことは，勉強や運動でものすごい成績を残すことの中で一番難し，と思っています。
　そういう日本人の活躍を誇りに思いませんか？私は単純なので，日本人の活躍を聞くと、何だか自分も何かできそうな，「気になる」のです。

　毎週金曜日は、清掃後に（正確には、終了のあいさつ前に）校歌を歌います。
　
　生徒よりは大きな声をと思って歌っていると、ある男性の先生が途中から…、まっ負けてる！本気で歌いました。でも、音程がずれており、私の完敗です。何事にも負けない、そのやる気持ちだけは…自分をほめておきましょう。

　６月９日（金）我慢できる暑さと、からっとした空気。梅雨らしくはありません。空には、
　
　遠くの山には、積雲。頭上には巻雲。（だと思います。）
　積雲だけ見ると、暑い夏、入道雲に成長するかな？と連想します。
　巻雲を見ると、夏の終わりを連想します。夏休みはもうそこまで！あと４０日！

　６月９日（金）３年生は、３階のふれあいホールで、学年集会を行っていました。中体連地区大会と県北大会の谷間のこの時期、目指す物が一人一人違っています。
　学習、進路、生活についてもう一度確認し、目的に向かって努力していくことを確認しました。
　県北大会がない人は、気持ちを切り替えて学習に早めに取りかかりましょう。
　
　生徒指導の先生から厳しい指導を受けている真っ最中に、シャッター音を立てて撮影してしまいましたが、誰一人振り向くことはありません。振り向いたりしたら…、これ以上は恐くてかけません。
　自分の希望が叶うよう頑張りましょう。

　６月９日（金）２・３校時に１年生の水泳の授業が行われました。平成２９年度、最初の水泳授業です。早速状況の報告です。
   
　準備運動は、学校でします　　　　　　　移動は徒歩で、だって近いのです　　　女子
   
　男子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２階から、バタ足の練習　　　　　　　　　２５mに３班が泳いでいます
 
　校舎に戻っても、チャイムが鳴るまでは、校舎に入りません。
　ものすごい環境で泳げるなんてうらやましい！

　昨日、明るいうちの巡視を心がけていると、
　
　罠（ワナ、トラップ）が見つかりました。
　ここは、体育館の北西の端。時々、先生方の車を縦列駐車にしていた場所です。（西駐車場が使えない間）このグレーチングは、車の荷重には耐えませんと説明していたのに何台かは、乗っかっていました。
　しかし、このようになっていると…、脱輪します。この前は、隙間はなかったのに。罠にかからないようにしてください。学校じゅうの側溝にグレーチングをしないと危険…、ですが、醸芳中の生徒は、ものすごい金額になるから、自分たちが気を付ければいい…と思って注意しています。ありがたいです。

　６月９日（金）なぜか体は疲れていても、元気が出てくる金曜日。明日は、休みです。
　
　何というきれいな空。そして整備されたグランド。今日も元気に行きましょう。

　この写真から何が分かるでしょうか
　
　ケヤキの生長の差（毎年の中身です）
　女子ソフトテニス部の練習
　ツツジの美しさ
　部活をしている生徒の様子
　実は、大きなケヤキの根元を見てください。何と、ほとんど濡れていません。木の、木の葉の役割ってすごい　と言うのが、この写真を撮った理由です。理解していただけだでしょうか？物の見方は人それぞれ。十人十色。
　校舎巡視を、明るいうちにすると…　見えない物が見えてくる　…　大げさでした。

　昨晩、トイレの水が…漏れる…と申し出がありました。
　レンチで締め上げましたが、
　
　だめです。うっすらと見えていますが、ゴムパッキンがだめなのでしょう。パッキンを買って、この部分の元栓を見つければ直せるはずです。楽しみ！どういう構造になっているのでしょう。

　昨日、こんなにきれいな虹が出ていました。Over The　と言えば、レインボーです。
   
   
　この写真の中に、虹がダブルになっているのが分かるものが２枚あります。一方は意識して撮ったのですが、もう一方は撮ってから気付きました。なぜ、二重になるんだろう。なぜ太陽とは逆の空にしかできないのだろう。なぜ、正午頃出来ないのだろう。形は変化するのだろうか。どんな天気のときに出来やすいのだろうか。理科の自由研究にどうぞ。一夏、虹を追いかける。それも楽しいかも。

　６月９日（金）中体連の画像データを借りて、今回学んだこと
　
　前日までの２枚に比べると発色がよい　→　前日までの写真は、透明度を調整し、透かしています
　前日までに比べると顔が分かりそうじゃないか　→　拡大してみると（４００％まで可能です　どうぞ）　どうです？
　　拡大すると、かえって、顔が変になりませんか？元データの縦横を１／１０、つまり面積で１／１００にしました。よって、ちょっと違った感じになります。
　　更に、今回のデータ形式は、PNGとJPGがありました。
　　PNGは、白い部分が透ける面白いデータです（合成に向いている？）
　　JPGは、特に特徴はないかな？
　しかし今回、PNGのデータを見ると、色の深さが深いとなっていました。ここで、文化祭のビッグアートへ、ビッグアートは、各色（RGB）を２階調にしました。R（赤）、G（緑）、B（青）がそれぞれ２階調だと２の１乗×２の１乗×２の１乗＝２×２×２＝８階調です。
　ところが最近のデータは、各色の深さが１０階調です。つまり２の１０乗＝１０２４、それが、RGBにありますから、全てで、１０２４×１０２４×１０２４で約１０００００００００（一億）色です。だから、同じ大きさでもデータが大きくなります。
　ちなみに、テレビで一億色が見られるというコマーシャルを見たことがありますが、２ｋのテレビは、１９２０×１０８０＝２０７３６００なので、同時に一億色は、　出せませんよね　面積で５０倍の画面を作らねばなりません…。