出来事

　理科の「流れる水のはたらき」では、流れる水には浸食、運搬、堆積の働きがあることを学びますが、今日は、流れる水が時として暮らしに大きな災害を及ぼすことを学習しました。
　普段、お風呂やプールに入っても水圧を感じることはなかなかありません。しかし、ちょっとした工夫で水圧を実感できます。今日は、理科のＳＴ菅野とみ子先生が、ビニール袋を使って、子供達に水圧を感じる実験をしてくださいました。
　ビニール袋をはめた手を水槽に沈めると、下に沈めるほど袋が手に密着します。一番底まで沈めると、グーパーも出来ないほどの圧力です。たった20cmほどの深さでこれだけの水圧が発生します。
　とみ子先生からは、津波を例にした水圧の恐ろしさの話をしていただき、水圧を実感すると共に災害の恐ろしさや命を守る大切さなどを学ぶことができました。

　今月31日（火）に持久走記録会が行われます。業間の時間の「マラソンタイム」では、全校生が音楽に合わせて、持久走の練習に励んでいます。
　走るときの音楽は、嵐のハピネス。「走り出せ～♪」の歌詞を口ずさみながら、スピードが上がります。
　今日は走るのにぴったりの気持ちのよい青空です。爽やかな秋風を感じながら、楽しく走ることが出来ました。

　夏休み明けに提出した「税に関する作品コンクール」の作品ですが、睦合小学校からは３人が入賞し、今日、町役場で表彰式が行われました。

　３人とも、睦合小学校の代表としてふさわしい立派な態度で表彰を受けました。
　町長さんの話や他の入賞作品などから、３人とも、税金がみんなのために役に立っていることや、税金は世の中のためにとても大切なことであることを考えていたようでした。
　入賞した皆さん、おめでとうございます。

　10月31日（火）に持久走記録会がありますが、今日は、第１回目の試走を行いました。低学年600ｍ、中学年800m、高学年1000mを走りますが、どの学年も校庭を出て西根堰沿いの道を走ります。
　まずはじめに、実際にコースを歩いて、曲がる方向や距離を覚えます。３年生と５年生は、昨年度よりも距離が長くなるので、歩きながら「うわ、長い！」「まだ走るの！」などと声を漏らしていました。
　しかし、いざ実走となると、どの子供達も真剣な目つきになり、決められたコースを精一杯走り抜いていました。
　試走はもう一回行う予定です！本番まではあと１週間！頑張ってほしいものです。

　今日は月に一度のレックス先生から英語を教えていただく日です。１～４年生のそれぞれのクラスで、楽しい英語ゲームや英語クイズなどを行いました。
　ハロウィンが近いことから、お化けが出てくるようなクイズもあり、子供達はキャーキャー言いながら楽しんでいたようでした。
　遊びながら、英語の発音や聞き取る力を身につけてほしいと思います。

　土曜日の学習発表会の物品が、体育館にたくさん残っていました。５・６年生では、朝から物品の片付けを行いました。
　休み明けの朝なのに、ボーッとしている子はいません。全員が一生懸命働きます。自分たちの学年以外の物品も、嫌な顔一つせずに片付けます。さすが睦合小の高学年です。

　予定していたよりも短時間で片付けを終えることが出来ました。

　ますます頼もしくなってきた高学年でした。

　今日の学習発表会、オープニングは１年生のダンスで始まりました！小さい体をいっぱいに使った大きなダンスで盛り上がりました。
　プログラム１番は１・２・３年生による表現活動「自分らしく かがやこう」でした。覚えたばかりの鍵盤ハーモニカやリコーダーを使った合奏や元気いっぱいのダンスです。自分らしさをしっかり表現できていました。
　次は、５年生による劇「COLOR」です。全ての人がそれぞれのカラーで輝くためにはどうしたらいいか、考えさせられる劇です。長年、認め合えなかったノアール（黒）とビアンコ（白）がお互いを認めあうまでの課程を感情のこもった劇で表現しました。７人だけで演じたとは思えない濃厚な内容に、会場からは大きな拍手が湧き上がりました。
　休憩を挟んで、交通標語の表彰式と、意見発表がありました。６年生の２人の代表がとても立派な態度で表彰を受け、意見を発表しました。
　４年生の劇「未来を変えろ！環境調査団！」では、３０年後の未来からやってきた２人と現代っ子たちが、環境調査団を結成して、環境を守る話です。総合的な学習の時間や社会科で学習したことを生かし、資料を元にしっかりした発表を行いました。最後のフラッグを使ったダンスも見応え十分でした。
　そして。６年生の劇「泣いた赤鬼」では、６年生が一人二役をこなし、たった１０人とは思えない充実したストーリーとたくさんの場面転換で会場を盛り上げました。最後に青鬼が去ってしまう場面では、思わず涙をこぼしてしまった。さらに最後の合唱は、心に染み入る歌を披露してくれました。
　全校生が力を合わせて作り上げた学習発表会。人数は少なくても、声の大きさや態度では、大規模校にも決して引けを取らない内容だったっと思います。
　ご観覧いただいた来賓の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　いよいよ明日は学習発表会。６校時目に高学年の児童と会場の最終準備を行いました。
　出し物に関する準備はほとんど終わっているので、椅子だしやトイレ掃除がメインです。
　今日は欠席もあり、５・６年生合わせて１５名。やや人数的には心細いですが、1人1人が働き者です。先生に指示される前に自分たちで考えて動きます。自分の仕事が終わっても、「他に手伝うことはありませんか」と積極的に聞きながら，仕事を頑張ります。
　ますます頼もしくなってきた高学年！明日の本番も頑張ってほしいです。
　ぜひ楽しみにしてください！

　年に一度のバイキング給食。今日は４年生です。特別な給食が食べられると言うことで、４年生は数日前からワクワクしていたようです。
　いつもよりも大きい食缶を開けてみると、照り焼きチキンやほうれん草オムレツやアメリカンドックなど、たくさんのおかずが詰まっています。また、サラダやデザートもたくさん用意されています。どれも子供達が好きそうな物ばかりです。
　並んだおかずを見て、子供達はゴクリと唾を飲み込みます！
　給食センターの江口先生からの説明を真剣に聞いた後は、配膳です。けんかをしないできちんと並んで配膳を終えました。さあ、いよいよ食べる時間です。
　日直さんの「おあがりください。」の合図に「いただきます！」と元気に応え、食べ始めました。
　いつも美味しい給食ですが、今日は特別な味がしました。
　これを機会に、ただ食べるだけでは無く、おかずのバランスや量につても考える習慣を身につけさせていきたいと思います。　

　今週も理科ＳＴの菅野とみ子先生にサポートしていただきながら、実験を行いました。今日は、海の底に地層が出来る様子を観察する実験です
　台風のニュースなどで、川の水が土砂を押し流すことがあるのは知っていましたが、その後、流れた土砂が堆積して地層を作ることは、子供達は知りませんでした。

　今日の実験では、畑の土、砂場の砂、校庭の土の３つを用意しました。それぞれの土に，比重が違う小さな砂利を入れて、実験開始です。

　水を流すたびに、海の中に土が流れ込み、地層を形成していきます。実際には大雨が降るたびに川や海の底に地層が形成されていくことに思いを巡らせていました。

　今日の外国語では、「レックス先生の心が動くような紹介をしよう」をめあてに、　　　今まで学習してきた、動物の紹介の仕方に、さらに工夫を加えて各自で内容を考えました。
　今までの学習では、動物を紹介するにも「I lile dog.」や「Dog is black.」など、単純な物でしたが、それではレックス先生の心は動きません。様々な単語を組み合わせて、各自、特別な動物紹介を考えました。
　さて、本番ではどのような紹介になるのでしょう。レックス先生に紹介するのが楽しみです。

　１・２年生では、さつまいもの収穫をおこないました。今年は猛暑が続く異状気象だったため、例年とは発育状況が違っていて、やや小さめで数も少ないそう。さて、どれくらいの収穫があるのでしょうか。
　畑の先生、栄祐さんに堀り方を指導してもらいます。
　地面に出ている茎の回りをスコップで掘ると、土の中からさつまいもの頭が見えてきます。「あった！」「見えたよ！」子供達は叫びながら、掘り出し作業に入りました。掘り出すたびに子供達は「わぁっ！！」と歓声を上げて盛り上がります。宝探しをしているようです。掘り起こすと芋が出てくるので、楽しくて仕方ありません。30cm以上もある大きなものや、一つの株に鈴なりになっているものもあります。夢中になって、土を掘り、たくさんのさつまいもを収穫することができました。
　来週には、福島市小鳥の森で森林学習をおこないますが、その時に、このさつまいもを焚き火で焼いて食べる予定です。
　天気にも恵まれ，充実した活動をすることができました。

　２年生での図工では、色の基本を勉強中です。赤と青で紫、赤と黄色でオレンジ、青と黄色で緑色など、色の三原色に加えて、黒をちょっとだけ混ぜると暗い色になり、白い色を混ぜると淡い色になるなど、混色の原則を試しました。

　色水同士を合わせて、様々な色を作ります。図工室ではなく、理科室でおこなっているので、科学実験をおこなっているようです。様々な色を作り出す実験をおこないながら、科学者と芸術家の両方の気分を味わっていました。

　今週の土曜日はいよいよ学習発表会です。各学年で準備や練習が進んでいますが、６校時目に５・６年生で会場の準備をおこないました。
　自分たちで使う道具以外にも、たくさんの道具があります。その配置や全体に関わる準備を、力を合わせておこないます。
　ますます高学年らしさが増してきた頼もしい５・６年生。発表を見るのが楽しみです。

　各学年で、土曜日の学習発表会の準備や練習が進んでいます。
　今日は、管理職が各学年の発表を見る下見会がありました。
　どの学年も完成間近といったところです。学年によっては、ほぼ完成しているところもありますが、校長先生からアドバイスがありました。
　あと５日間、最後の仕上げを頑張ってほしいと思います。

　学習発表会まで１０日を切り、各学年とも練習や準備で大忙しです。１～３年生は合同での発表になるので、３つの学年で予定を合わせて練習をするのが大変です。
　４～６年生はそれぞれの学年での発表となりますが、どの学年も趣向を凝らし，充実した発表となるように頑張っています。
　しっかりと仕上げて、思い出に残る発表会にしてほしいと思います。

　入学して半年が経ち、学校のこともだいぶ分かってきた１年生ですが、今日は学校中を探検しながら、お家の人でも知らないような珍しい物を探して、タブレットで写真を撮りました。
　廊下にある物は、みんな見たことある物ばかりです。お家の人も見たことがないものとなると・・・・、いろいろ思考を巡らせながら学校中を歩き回ります。
　職員室の奥の印刷室では、印刷するための珍しい機械がありました。保健室には、とげを抜くための特別な道具があるのを発見しました。学校中を歩き回ると、今まで知らなかったたくさんの物があることが分かりました。
　たくさんのことを知って、睦合小博士になってほしいです。　

　桑折町で取り組んでいる 読み書き計算 朝の徹底反復活動ですが、今日は、町の教育長会田先生、指導主事の宍戸先生と大木先生、教育指導委員の須賀先生をお迎えして、ご指導をいただきました。
　子供達は、お客様がいらっしゃるということで、いつにも増して気合いが入っています。大きな声で声を揃えて音読をおこなった後は、百マス計算です。学校中、誰1人として集中していない子供はいません。全員が全集中です。
　視察をしている先生方も、気合いを感じ取ってくださっています。
　視察後、各先生方からご指導をいただきましたが、子供達が必死に頑張っている姿を認めていただき、とても好評価をいただきました。
　今後も継続して活動を頑張らせ、さらに力を付けさせていきたいです。

　３連休明けの今日、それぞれの学年での授業の様子です。学習発表会が近いこともあり、その準備に取り組んでいた学年も多くあります。小道具を作る学年、ダンスの練習をする学年、体育館で動きの確認をする学年。それぞれの学年で一生懸命取り組んでいる子供田の姿が見られました。

　中学年では、ＥＡＡの津田先生がいらっしゃって、アルファベットの学習をおこなっていました。
　ちょっと憂鬱な連休明けで天気も曇り空ですが、子供達の明るく頑張る姿に元気をもらえます。

　１０月２１日（土）に予定されている学習発表会に向けて、体育館の会場設営をおこないました。
　５・６年生が中心となって、 椅子出しや机運びなど、決められた役割を一生懸命にこなします。
　自分たちの仕事が終わると、終わっていないところの手伝いをしたり、「何かお手伝いすることはありませんか。」などと先生に聞いたり、高学年としてふさわしい態度で仕事をしました。
　各学年でも練習に熱が入ってきているところです。ぜひ素晴らしい学習発表会になってほしいと思います。