出来事

　昼の放送で、各学年の代表児童による，学習発表会のめあて発表がありました。今週の土曜日はいよいよ学習発表会本番です。各学年では本番に向けた仕上げの練習に取りかかっています。子どもたちの気持ちも盛り上がっています。

　学年の代表が，発表会に向けた思いを込めて、立派な態度で発表を行うました。

　また、インタビュアーの放送委員の働きも素晴らしかったです。

　高学年の英語は、睦合小と国見小をリモートでつなぎ、睦合小では津田先生、国見小からは阿部淳子先生が同時にご指導くださる未来型授業をおこないました。以前にも阿部先生とのリモート授業は経験があるので、子どもたちは全く抵抗なく、電子黒板内の阿部先生と会話をしています。また、津田先生と阿部先生との連携もバッチリ取れています。さらに５年生では崇先生、6年生では鎌田先生がサポートに入り、普段の授業と全く遜色なくスムーズに授業が進みます。

　将来的には、このようなリモートの学習がどんどん進んでいくことが考えられますが、その足がかりとしては十分すぎる充実した内容の学習を行うことができました。

　校内持久走記録会に向けて１０月からマラソンの練習が始まり、休み時間には熱心に校庭を走る姿が見られます。子どもたちの体力も上がってきており、マラソンタイムが終わってからも元気に遊び回る姿が見られます。

　そのまま走り続けている子どもや、竹馬や一輪車の練習をする子、登り棒を登る子にジャングルジムやブランコの遊具遊びをする子ども。それぞれが思い思いの過ごし方をしています。

　目標を持って運動に取り組む子どもも多く「登り棒、ここまで登れたよ！」「一輪車で向こうのラインまで行けました！」など、嬉しそうに報告する声も多く聞こえました。

　ますます運動好きのむつみっ子たちです。

　５年生の家庭科では、ミシン操作の学習をしました。ほとんどの子どもがミシン操作ははじめて。中には、生まれて初めてミシンを見たという子もいます。どういう仕組みで動くのか、ミシンを見る目はどの子も真剣です。

　担任の崇先生が糸の通し方を説明しますが、その複雑さにびっくり。でも、ミシンに糸を通す順番が書いてあることや崇先生が繰り返し説明してくれたことで、だんだん理解していきました。

　個別に練習する場面では、支援員の栄美先生も入り、やり方をサポートしてくれます。1人1人がスムーズに糸を通せるようになりました。

　次回からいよいよミシン縫いの基本を学びます。どんな作品ができあがっていくかが楽しみです。

　今日は快晴のもとでおいもほりをしました。

　はじめに用務員の栄祐先生より話を聞き、おいもの堀り方を教えていただきました。　

　２年生は昨年やったことがありますが、１年生は初めての体験です。

　さて、うまくできるでしょうか。はじめはおっかなびっくりだった子たちもしばらく土を掘っているうちに慣れてきたのか、たくさんさつまいもを掘ることができました。さて、これからこのおいもを使って何をしましょう。

　自然の恵みに感謝、ですね。栄祐先生、ありがとうございました。

　戦国時代の山城である西山城のイベント「西山城城攻めウォーク」が１４日に開催されました。

　睦合小学校からも４人の６年生が城の案内人として参加して、一般の来場者に城の説明をするなど、大活躍をしました。難しいせりふをきちんと覚えて、堂々と言う姿は、６年生としてとても立派でした。

 　当日は天気もよく、西山城からの眺めは最高で、参加者全員が気持ちよく１日を過ごすことができました。

　秋晴れとまではいかないですが、昨日よりは少し気温が上がるようです。

　ここ数日とても寒い日が続いたのですが、今日は穏やかな１日となりそうです。

　さて、今日も業間の時間には全校生で業間マラソンに取り組みます。１０月になり２週間ほど走ったので、走り方もだいぶスムーズになってきました。約５分間ですが、自分のペースで力強く走りましょう。担任の先生も一緒に走ります。がんばれ！

　今日のお昼休みに本の読み聞かせ会をしました。

　司書教諭の佐藤先生からの読み聞かせでしたが、２つのお話を聞く態度は真剣そのもの。

　しっかり話を聞くことができました。終わった後も感想をしっかり発表するなど聞く力、伝える力がついています。

　本は心の栄養です。これからもたくさん本を読みましょうね。佐藤先生、ありがとうございました。

　今日も朝は徹底反復の時間です。朝の学びタイムの時間に全校生で「読み・書き・計算」の徹底反復学習に取り組みます。全部で１５分と短い時間ですが、どの学級でも集中して取り組んでいます。誰もしゃべらず、えんぴつの音だけが聞こえてきます。漢字や計算の力はもちろんですが、集中力も高めていきましょう。頑張れ、むつみっこ！

　保健委員会では、全校生の健康に対する意識を高め、健康的な生活習慣を身につけるためのクイズラリーを行っています。参加者は、校内に張り出されたクイズ問題見つけ、配付された解答用紙に記入して提出します。

　今日は、２年生がクイズラリーに参加。みんなで回ってクイズを解いていきます。なかなか難しい問題もあり、みんなで意見を出し合いながら考えます。

　さて、全問正解の子はいたでしょうか？結果発表が楽しみです。