2020年5月の記事一覧

今年度の児童会活動発表会は、放送にて行われました。

企画委員長さんのあいさつのあと、各委員長さんから、活動のめあて、活動計画の説明がありました。また、各学級より集まった質問にも的確に答えていました。学校生活がより豊かなものになるよう、みなさんで力を合わせ活動していきましょう。

平成１０年に結成された本校の緑の少年団。結団式は、全校集会（放送）にて行われました。校長の話のあと、新しく加わる４年生代表に緑の少年団の帽子とスカーフを授与しました。そして、児童会栽培飼育委員長が、誓いの言葉を力強く発表しました。美しい学校や郷土をつくるため、花壇づくりなど１年間活動を頑張ってください！

今日の朝の活動は「チャレンジタイム（徹底反復）」です。時間意識をもたせながら、１０分間集中して、音読、百ます計算、漢字を行います。この集中力が、ふだんの授業にも生かされてきます。今日も頑張りましょう！

今日のふれあいタイムは、今年度初めて、縦割り班ごとに集まりました。最初に自己紹介をして、簡単なゲームで楽しみました。６月になると、縦割り清掃も始まります。１年生も加入しました。みんなで協力してがんばりましょう。これからもよろしくね。 

５年生は、田植えをしました。学校田は、サツマイモを植えた畑の隣にあるのです。ご指導いただいたのは、サツマイモ植えでもお世話になった鈴木さんと内村さんで、今日はJAの三浦さんにもおいでいただきました。

長靴を履いて田んぼにおそるおそる入ります。おっと、足が取られる～！歩きにくい～！と言いながらも、上手に苗を植えていく５年生。１７人力を合わせて、機械に負けないくらいきれいに植えられました。お疲れさま。

今日は絶好のいい天気に恵まれました。２年生は、体育で校庭を思い切り走っていました。気持ちがいいでしょうね。

１年生はアサガオの観察をしていました。双葉をよく見たり、手でさわったりしながら、絵とひらがなできちんとかいていました。

今日は、不審者対応の避難訓練（防犯教室）が行われました。

不審者が玄関から校舎に入ってきたのを、教頭先生たちが侵入を阻止し、その間、緊急放送によって全校生がそれぞれの避難場所に避難しました。

 全体会は放送で行われ、警察署の方から、不審者から身を守る「いか・の・お・す・し」について、子どもだけで留守番をしているときの注意などをご指導いただきました。校長先生の体験談のように、知らない人の車に乗ってはいけませんよ。

３年生は音楽科で初めてのリコーダーの学習。

そして，リコーダーを教えてくれたのは，校長先生です。

校長先生は，音楽がとても得意です。

今日は，３密を避けるため，大きな部屋で換気をし，人と人との間隔を大きくとって，行いました。

子供たちは，リズムや吹き方（タンギング），指使いを校長先生からわかりやすく教えてもらい，上達しました。

今日は、１～２年生で、サツマイモの苗植えを行いました。講師はいつもお世話になっている内村先生と鈴木さんです。「みぞを掘ってね」「根に土の布団をかけてね」「葉っぱにまくらをつくってね」子どもたちは幼稚園で経験もあるので、上手に植えることができました。最後に水をやって終了。収穫が待ち遠しいですね。

今日は、４月に予定していた知能検査が２・４・６年で実施されました。短時間でいかに正確に速く回答するかがポイントですが、みんな集中していましたよ。

今朝は、校庭が適度な湿り気がある状態なので、用務員さんがレーキで校庭を均してくださいました。校庭のでこぼこを平らにするだけでなく、雑草も生えにくくなるのだそうです。これで、校庭も走りやすくなりますね。臨時休業で落ちた体力を向上させるため、運動もがんばりましょうね。

今日、２年生はミニトマトの種を植えました。

まず、土かこぼれないように気をつけながら鉢に土を入れます。次にペットボトルで水をかけます。そして、指で第１関節まで穴をあけたら、ごま粒のような種をやさしくまいていきます。種があまりに小さくて、地面にこぼしたら見えなくなりそう！　早く芽を出せ、ミニトマトの種～！

職員室前の掲示板には、自主学習ノートが掲示してあります。それぞれに学習の方法、記入の方法に工夫をして、「自分なりのノートづくり」が見られます。図をかいたり、自分の考えを書いたり、なぜ間違ったのかを書いたり、みなさんすばらしいですね。自分で学習方法を見つけ取り組む「自己マネジメント力」をこれからも養っていきたいです。

今日は「涼しい」より「寒い！」という感じがしますが、授業は熱気にあふれています。

　　左上は５年生。教科書に付箋がたくさん！教科書の文や資料から気づいたことを書いたのだそうです。

　　右上は４年生。７２÷３の解き方を、書画カメラを使い、ノートを画面に映しながらみんなに説明しています。

　　その下は３年生。理科の観察の仕方をプリントで復習しています。よくできています。

　　左下は２年生。自分の考えを自信を持って発表しています。みんな積極的ですね！

　　中央は１年生。友達に「将来何になりたいですか？」と聞いています。話をするときは横並びで。

　　右下は６年生。休日にやった家庭学習（予習）を参考にしながら学習しています。すばらしい！

今日はあいにくの天気となりました。しかし、子どもたちは一生懸命学習をしています。

　１年生は算数。「５は３といくつ？」の学習です。数字も丁寧ですね。

　２年生は国語。「はさみ読み」をしながら正しく教科書を読んでいます。

　３年生は書写。毛筆の導入です。習字道具を全員で確認していました。

　４年生は国語。春の行事を説明する文の書き方の学習です。

　５年生も国語。オープンスペースを活用しながら、インタビューの手順を学習していました。

　６年生も国語。「時計の時間と心の時間」の学習です。

どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいます。どうぞご安心ください。

今日は午前中までの登校日です。いよいよあさってから本格的に授業が始まることから、校長と養護教諭から子どもたちに、学校生活で気をつけることについて話をしました。

全国的に新規感染者は減っていますが、油断は大敵です。感染対策をしっかり行いながら、臨時休業していた期間の学習を取り戻せるように、がんばってまいります。

臨時休業１５日目です。

お知らせしましたとおり、来週１８日（月）１９日（火）は午前中までの登校、そして２０日（水）からいよいよ通常通りの授業（給食あり）が開始されます。４月２１日（火）から始まった臨時休業、本当に長かったですね。

この臨時休業期間中、「オンライン授業」というワードがニュースで大きく取り上げられましたが、文部科学省が全国の自治体に調査したものがあります。

「新型コロナウイルス感染症対策のための学校の臨時休業に関連した公立学校における学習指導等の取組状況について」（４／１６調査）

「臨時休業中の家庭学習はどのように行われているか」

教科書や紙の教材を活用した家庭学習　　　　　  　 　　　　　　100%
テレビ放送を活用した家庭学習　　　　　　　　　 　　　　　　　24%
教育委員会が独自に作成した授業動画を活用した家庭学習　 　　　10%
上記以外のデジタル教科書やデジタル教材を活用した家庭学習　　 29%
同時双方向型のオンライン指導を通じた家庭学習　　　　　　 　      5%
その他 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　12%　（※複数回答あり）

全国の公立学校では、双方向型のオンライン授業を行っているのはわずか５％と、まだまだ普及していない状況です。これは、ＩＣＴ活用環境が十分に整っていないことが挙げられます。政府のＧＩＧＡスクール構想の実現に向け、児童生徒向けの１人１台端末と、高速大容量の通信ネットワークを整備する計画が進んでいますが、１人１台の端末は令和５年度までかかるようですし、通信環境、教材の開発、指導体制の整備、指導者や児童のスキルなど課題も多くあります。学校現場としても、早期の実現を期待しているところです。

臨時休業第１４日目です。休日を除き、もう２週間も休校が続いていたんですね。

新型コロナウイルスの緊急事態宣言について、政府は今日午後にも愛知や福岡など重点的な対応が必要としてきた5県を含む39県で解除することを正式に決定します。しかし、新型コロナウィルスが終息したわけではないので、今後とも感染予防対策はしっかりとっていかなければなりませんね。

昨日は職員打ち合わせを行い、学校生活での注意点について、学校行事の見通しについて、授業内容について、今の段階でどのように進めていけばよいのか話し合いをもちました。まだ先が見通せない部分もありますが、子どもたちの健康を最優先としながら、学習の遅れを取り戻せるように努力いたします。

本日、桑折町から「学校再開に向けてのお知らせ」をお渡ししました。

桑折町では、県の方針を受け、幼小中学校の教育活動を段階的に実施していくことになり、５／１８～５／１９は午前中、５／２０以降は通常どおり午後まで授業を行います。学校においては、感染症対策の徹底（身体的距離の確保、マスクの着用　手洗い）を図りながら教育活動を進めてまいりますので、保護者の皆様には、今後ともご理解とご協力をお願いいたします。

学校再開に向けてのお知らせ.pdf （桑折町教育委員会より）

今日は登校日ということで、１週間ぶりに子どもたちの元気な声が学校にもどってきました。教室では半袖になっている子も多かったようですね。各学級ごと、休業中の家庭学習を集めたあと、残りの休業中の家庭学習について、また学校再開後の生活の仕方について指導しました。

現在、学校再開に合わせ、今後の行事等について検討しています。来週から、また一緒にがんばりましょう！！

臨時休業１２日目です。

明日は１週間ぶりの登校日です。通常登校で１０：３０下校となっています。また、友達や担任の先生に会えますね。家庭で頑張ってきた家庭学習を持って、明日は元気に登校してください。

今日もぽかぽか陽気・・・というよりとても暑くなり、半袖でちょうどいいくらいです。沖縄は梅雨に入ったというニュースも聞きました。だんだんと夏に近づいているんですね。

今ちょっぴり困っていること。それは、校長室の外の軒下で、つばめやすずめたちが一生懸命巣作りをしていて微笑ましいのですが、上からの「落下物」があるのが困っています。

  雲ひとつない青空がさわやかな朝、保健室から校庭を見ると・・・？！！・・・
うさぎたちが外に出ているではありませんか！しかも、さくで囲まれていて、「ふれあい広場」になっている。というわけで、みなさんより先に、遊んでしまいました。ふふふ・・。 ただ、ざんねんなことに、うさぎの名前がわからない。この写真のうさぎは、メロン？マカロン？今度、だれか教えてください。学校が始まったら、みなさんも時々遊べると思いますよ。楽しみですね。
   さてさて、休みも長くなっていますが、みなさん元気にすごしていますか？先生は、学校が始まったら、みなさんとどんな楽しい活動ができるのか、色々と考えて少しずつ準備をしています。そして、運動不足になっているので、気分てんかんもかねて、夜、筋肉たいそうをして（ときどき）体もきたえています。学校生活が始まるまであともう少し、がんばりましょう。みなさんの笑顔、まってますよ～。
　　　　　　　　保健室より愛をこめて。よしみ先生でした。

臨時休業１１日目です。

全国的にコロナウィルス感染者の数が減っており、他県では事業者への休業要請解除が始まっています。県内では、４０日ぶりに２日続けて感染確認がなかったということです。また、県内の学校では、飯館村で１１日、いわき市で２１日など学校再開の予定だそうです。本町では「国や県の動向により判断」ということで、当面の間休校は続きますが、状況によっては登校日を増やすなど学校再開に向けて段階的に進んでいくと思われます。しかし、警戒は緩めることなく、感染症予防対策をしっかり行いながら、もうしばらく家庭での学習を頑張ってください。

　　↑↑↑　桑折町より布マスクが１人３枚分届きました。 ありがたいですね。１３日の登校日の際、子どもたちに渡したいと思います。

第５学年保護者の皆様に学年便りを送信したところですが、内容がスマートフォンでは、わかりにくい内容のため、ホームページにもアップいたします。

下記をクリックしてご覧ください。

５月７号.pdf

　みなさん、元気に過ごしていますか？ 宗形先生です。「この人だあれ？」なんて言わないでね。みんなの前でマスクをとるのはほとんどなかったから、まだ先生のことを分からないかもしれないね。
　さて、ここで問題です。先生が今、水をあげているのはなんの畑でしょうか。正解は、ジャガイモです。６年生の理科で使うので、種イモから植えて、ようやく芽が出てきました。それから、４年生のみんなと植えたヘチマの種も、いくつか芽が出てきましたよ。３年生が教頭先生と植えたヒマワリも、芽が出てきました。いろんな植物が芽を出してくる、あたたかい季節なので、宗形先生もそろそろ芽を出そうかなと思っています。あ、それから５年生が勉強するメダカも元気です。そろそろ卵を産むかもね。だから先生も卵を産もうかなと思います。
　それからそれから、今日の朝、「メロン・マロン・マカロン」を、外に出して遊ばせてあげました。よろこんでとびまわっていましたよ。だから先生もとびまわってみようかなと思います。
　みんながいつ学校に来てもいいように、先生たちはいろんな植物や生き物のお世話をしています。はやくみんなとお勉強したいな♡

臨時休業１０日目です。今日からまた静かな学校に戻ってしまいました。

臨時休業中、子どもだちは自宅で家庭学習に取り組んでいます。学校のように効率的に学習することは難しいかもしれませんが、この時期だからこそ、自分の学習を改善していく力＝「自己マネジメント力」をつけさせたいものです。もちろん、短期間で身につくことではありませんので、継続した指導が必要になります。各学年の学年だよりには、課題の説明だけでなく「こんなふうに学習するといいですよ」というヒントも挙げていますので、ぜひ一緒にご覧ください。（下は「第２学年だより」の一部）

ふくしまの「家庭学習スタンダード」には、自己マネジメント力を育む家庭の関わり方が載っています。その一部をご紹介します。

＜心の支え＞　・お子さんが「自分のよさ」を自覚したり、将来の夢や目標の実現を意識したりできるようにする。
　　　　　　　・お子さんのノートや学習プリントなどを見て、頑張った過程を認める。
＜環境づくり＞・テレビを消すなど、お子さんが集中して学習できる環境をつくる。
　　　　　　　・目が届くところにいて、お子さんがいつでも相談できる環境をつくる。
＜習慣づくり＞・お子さんに、やらなければならないことややってほしいことなどを気付かせる。
　　　　　　　・「起床時刻」、「就寝時刻」、「学習を始める時刻」を決めさせる。

「今日もがんばってるね！」その一言が大切なんですね。私もそう言われると俄然やる気が出ます（笑）

今日は１６日ぶりの登校となりました。今朝、元気よく登校してきてくれました。学校内が一気に賑やかになりました。これが本来の学校なんでしょうね。

次回は１３日（水）が登校日となります。まだ学校再開の見通しは持てない状況ではありますが、これまでのコロナウィルス感染予防策（うがい手洗い、不要不急の外出自粛など）しっかりと実行しながら、来週まで元気に過ごしてください。また、家庭学習についても、計画的に進めてくださいね。 

本日、児童に休業中の生活アンケートをとったところ、「自分や家族がコロナにかからないか心配」という回答が最も多かったです。また「テレビを見る時間が長くなった」「兄弟げんかが増えた」という回答もありました。

感染予防対策については、次のサイトを参考にしてはいかがですか。動画で分かりやすいですよ。

新型コロナウィルス感染症対策（内閣官房）

みなさん、こんにちは。

明日は１６日ぶりの登校日となります。ＧＷも「ＳＴＡＹ　ＨＯＭＥ」でお家で過ごすことが多かったことでしょうが、元気でしたか？　明日は久しぶりに友達や担任の先生に会えますね。

緊急事態宣言が延長されました。学校再開の見通しはまだ立っておりませんが、来週以降の登校日が次のように決まりましたのでお知らせします。

　登　校　日　５月１３日（水）、５月２０日（水）　（５／１３は町内小中学校、５／２０は町内幼小中学校）

　登下校時刻　通常登校、１０：３０下校（弁当なし）

ゴールデンウィーク真っ只中、不要不急の外出は自粛しなければいけないし、レジャー施設もお休み、そのため家の中で過ごすことが多くなると思います。と言っても、勉強ばかりしていられないし、テレビも飽きたし、ゲームでもやるか。時には気分転換になると思いますが、だからといってゲームのやり過ぎになってはいませんか。

何時間もゲームを続け、ご飯の時間になってもやめない。　夜遅くまでゲームをしている。（ひどい場合には昼夜逆転する）　ゲームばかりして、家族との会話がない。部屋に閉じこもっている。こんなことはありませんか。

最近問題になっているのは、オンラインゲームによるトラブル。ゲーム内で多額の課金をしたり、ゲームの中で仲間はずれにされたりすることです。オンラインゲームには対象年齢があるものがあります。これは、チャット機能により嫌がらせを受けるリスクがあるからです。お子さんはそれをきちんと理解して使っているでしょうか。

大人が知らないうちに、問題が大きくなってしまうことがありますので、お子さんのゲームをしっかり管理していくことが大切ですね。

半田っ子のみなさん，元気（げんき）にすごしていますか？

３年生がまいたひまわりの種（たね）が芽（め）を出しました。

みなさんが家でがんばっている間（あいだ），毎日（まいにち），先生（せんせい）が３年生のかわりに水をやっています。

植物は，見（み）ていなくても，見られていなくても，きちんと芽（め）を出し，育（そだ）ちます。

植物（しょくぶつ）も人間（にんげん）も，見られていないときが大切（たいせつ）です。

家（いえ）にいて学校（がっこう）に来（こ）られないのはとても残念（ざんねん）ですが，先生が見ていない時（とき）が大切です。

自分（じぶん）でしかっりきそく正（ただ）しい生活（せいかつ）をし，自分でしっかり学習（がくしゅう）をしましょう。

がんばれ，半田っ子!！

教頭先生より

臨時休業８日目です。先生方は、本日研修会を開き、先生方の個人研究、家庭学習の進め方などについて話し合い、その後AED講習会（DVDの視聴を中心に）を行いました。学校再開にむけて、準備を進めています。

明日からGWに入ります。せっかくのGWですが、あちこちにおでかけ・・・というわけにもいきませんね。私も家で、家の片付け、花の苗植えなど、のんびりやろうかと考えています。