2021年4月の記事一覧

　今度発行される生徒会だよりに，「醸芳中を陰で支えるかっこいい人」という記事があります。この記事を書いた生徒は，この用務員さんの仕事ぶりに感謝しているそうです。今日は，その人の仕事ぶりを遠くから撮影してみました。（この記事を載せる前に本人に承諾はとってあります）今日は，昇降口前のツツジの間から伸びてきた草とりをしていました。写真でビフォーアフターを見てください。
　時期がくれば，長いヘッジトリマーでツツジの植え込みをきれいに整えています。「使っているヘッジトリマーは，重くて長いから腰にくるんだよね。」という話を聞きました。以前に刈り込んでいる様子を見ていましたが，あっという間にあれだけの植え込みを本当にきれいにしている姿は，間違いなくかっこいいと思いました。その仕事ぶりに感化され，私もヘッジトリマーを購入し，自宅の生け垣のベニカナメやコニファーを剪定してみました。用務員さんに使うときのこつを聞いてやってみましたが，まだまだ修行が足りないことがわかりました。
　今までに用務員さんが直したり，作ったり，飾ったりしたものは，このホームページに載せてありますので，探してみてください。

　本日付で，「生徒送迎時の渋滞緩和・安全確保について」と「学校行事における駐車について」という文書をお子様に渡しました。以前に実施した学校評価の中で，学校行事で体育館前に駐車するのに時間がかかるというお話をいただき，改善策を検討しました。そこで，今年度は，体育館前にななめに線を引き，前向きに駐車することにしました。行事が終わる時間は，ばらばらになりますので，後ろから来る車に注意して，北門よりお帰りください。詳しくは，本日配布した文書及びこの下に載せた図及び写真をご覧ください。４月３０日の授業参観時からよろしくお願いします。
　「生徒送迎時の渋滞緩和・安全確保について」は昨年度からご協力いただいている「荒天時（渋滞時）は西側駐車場の奥の方まで進んでお子様を降ろしてください。」という内容です。
　これまで，渋滞緩和のお願いをしてまいりましたが，保護者の皆様のご協力で，以前より安全に登校することができています。感謝いたします。

HP　ななめ駐車図.pdf

　今，１年生の体育では陸上競技を行っています。いつも２階の職員室から元気に走っている姿を見ています。どの生徒も，体育担当教員の指示に従い，きびきび活動してます。その姿を少しでもリアルに伝えるために，今日はグラウンドに出て，近い距離から写真を撮ってみました。

　本校には，校門付近，グラウンド南西部，３階ふれあいホール，北校舎西側，南校舎南側，テニスコート南側と多くの時計があります。時間を調整しても，いつの間にか狂ってしまうのはしかたがないですが，経年劣化により，何カ所か止まっていました。そこで，用務員さんや前に本校に勤務していた電気関係に詳しい教頭先生にお願いして，いろいろと調べてもらいました。特に，グラウンド南西部の時計は，ソーラーで動いていますが，充電する電池が劣化していることが判明したので，用務員さんが新たな電池をはんだ付けしてくれたので，ばっちり動き始めました。３階ふれあいホールの大型デジタル時計は，何と以前勤務していた教頭先生の手作りです。ただし，テニスコート南側の時計は，時計を動かす機械の部分が大きく破損しているので，今年度，新たな時計に交換します。どの時計も設置されてから多くの年月が経っているので（大型デジタル時計を除く）電波時計のようにピッタリではありませんが，頑張って時を刻んでいます。

　本日，放課後，部活動編成会議を行い，１年生を加えた新たなメンバーでの部活動が始まりました。特設部を除く常設部の編成会議の様子を見て回りました。どの部活動も，部長・副部長を中心に，自己紹介や今後の目標などを決めていました。１年生は初めてのことなので，緊張感MAXでした。これから，一緒に活動していくうちに，良い人間関係が作られていきます。３年生は，支部中体連本番まであと１か月と少ししかありません。それぞれの目標に向かって，全力を注いでください。応援しています！

　今日の朝，中学生が自転車で一旦停止をしないで道路に出てきて自動車に接触しそうになって危なかったという電話がありました。朝の忙しい時間でしたが，どこでどのような様子だったかを丁寧に教えていただきました。各学級で注意喚起するとともに，昼休みに，その付近を通って登校する子どもたちを集め，具体的な場所の画像を見せながら，生徒指導主事が安全に登校するように話をしました。また，校長がその場所を実際に見に行き，どのように危険かを確認し，具体的に注意すべきことをプリントにまとめました。そのプリントは，この後各学級に掲示し，子どもたちに見せたいと思います。子どもたちのためを思って，地域の方が教えてくださったことを生かし，安全な登下校を目指したいと思います。

　本校には，給食配膳員の方が２名勤務しています。給食前の約１時間３０分と，給食後の１時間お世話になっています。子どもたちがよりおいしく給食を食べることができるように，丁寧に心を込めて作業している姿に頭が下がります。給食後には，各階の配膳室を本当に隅々まできれいに消毒をしていただいています。どんなことを心がけているか聞いてみると，「清潔が一番です。」と答えが返ってきました。このような方々の日々の活動によって，より安全で安心な学校生活を送ることができているのですね。

　３年の技術では，ビジュアルプログラミングソフトを使って，課題に沿って，キャラクターを動かすプログラムを作成しています。自分で作成したプログラムがうまくできているかを確かめながら作業をしています。動かすキャラクターも猫っぽく，各自楽しみながら学習しているので，あっという間に時間が過ぎてしまいます。技術の授業の最後の５分は，「ナビタイム」という振り返りの時間です。iPadを使って，「新たにわかったこと」「今後の自分の生活に生かせそうなこと」「疑問に思ったこと」をロイロノートで提出して終了です。

　井上ひさし『握手』の「現在」と「回想」の部分を読み分け、年表に整理する授業を行いました。出来事や時間のカードを並べ替えながら班で話し合い、出来上がった年表の写真を共有する手段としてタブレットを使いました。

　入試はアナログで行われるので、「言葉を学ぶ国語の授業でタブレットを使うのは･･･」と抵抗感もありましたが、使ってみると、話し合いの中身を視覚的にも確認できる点で、意見の共有や確認に有効だと感じました。 

　ただ、授業でタブレットを使うのはこれまでになかったことなので、生徒も教師もまだまだ手探りのように感じます。どの単元でどう使うかの検討や、使い慣れることが必要そうです。

   本日の放課後から，特設陸上部の活動が始まりました。清掃及び帰りの会免除で，顧問の指示に従い，きびきびと活動していました。お互い声を掛け合って，「チーム醸中」で頑張ってほしいと思います。