2024年2月の記事一覧

　４年生の図工では、釘を使って木と木を組み合わせる造形活動を行いました。

　木の形や向きを考えながら、それぞれの個性を出した素敵な作品を作り上げることができました。

　廊下に展示すると、すぐに他の学年の子供達が集まり、「なんか、おもしろい！」「迫力あるね！」などと感想を言っていました。

　作る方も見る方も、造形力や発想力を養うことができました。

　３年生の社会科で、伊達の消防署と桑折町の警察署の見学に行きました。
　消防署では、救急車の中を見せていただいたほか、消防車、はしご車などの働く車を間近で見学させていただきました。また、消防士さんの仕事について、教科書には載っていないような実際の現場での話をたくさん聞くことができました。見学中に救急の通報が入り、救急隊員の方が実際に出動する姿も間近で見せていただきました。
　警察署では、警察の仕事の話などをたくさん聞かせていただいたほかに、警察署の中の武道場でのさすまた体験や鑑識体験もさせていただきました。パトカーにも乗車体験をさせていただき、とても充実した見学をさせていただきました。
　３年生は１０人ですが、児童数以上にたくさんの消防署員さん、警察署員さんが関わってくださり、とても充実した見学学習となりました。
　地域の安全と平和を守ってくださっている警察署員さん、消防署員さんに憧れた児童も多かったようです。
　お世話になった皆様、ありがとうございました。

　ここ何日か暖かい日が続いていましたが、今日は朝から雪が降る寒い日でした。それでも子どもは休み時間になると外に飛び出し元気に遊んでいました。
　休み時間の終わりに、手洗いうがいを呼び掛ける放送は、保健委員会が行ってます。来年度に向けて５年生が中心になって放送の仕事も行っています。全校生の健康を守るために一生懸命です。

　今日は、理科のサポートティーチャー菅野とみ子先生の勤務日でした。とみ子先生がいらっしゃる日は、理科実験の準備や片付けなどをしてくださるので、理科の学習が充実します。
　５年生の振り子の実験では、とみ子先生が全員分のふりこを準備してくださったので、1人1人がふりこを揺らしながら、おもりの重さや位置を変えたり、振れ幅を変えたりして、実験を行いました。ノリのよいポップスの曲に振り子のタイミングを合わせる実験でしたが、試行錯誤しているうちに体まで揺らして、楽しく実験できました。

　６年生の理科では、子供達が校内を散策しながら、理科的な疑問を探してくる活動をおこないました。リモートで教室と児童をつないでいるので、子供達がどこを歩いているのかを把握できます。１階から３階まで歩き回りながら様々な疑問を見つけ、タブレットに送信します。「魚にはなぜ鼻の穴があるの？」「水は低い方に流れるのに、３階の水道の水はなぜ出るの？」「人間の指はなぜ５本」など、様々な不思議を持ち帰ってきました。話し合う時間は多くは取れませんでしたが、それらの疑問を一度じっくり話し合ってみたいです。

　本年度、学校教育活動と関連のある学習・文化・スポーツ活動等において、県の大会などで優秀な成績を表彰する「桑折町小・中学校合同受賞報告会」が行われ、睦合小学校からは６年生の紺野ひなたさんが参加しました。
　ひなたさんは読書感想文福島県コンクールで優秀な成績を収めましたが、授賞式でも立派な態度で発表し、また、町長さんより記念品を受け取ることができました。
　ひなたさん、おめでとうございます。

　月曜日と金曜日の縦割り班での一斉清掃日以外は、学級ごとの掃除になります。

　放送はありませんが、自主的に準備をして、一生懸命働くことができました。指示されなくても自分から考えて行動する力が育っています。

　暖かい日が続き、春の訪れを感じさせるようきです。５年生の書写では、「近づく春」という字を書きました。
　今までたくさんの字を書いてきましたが、一枚の半紙に４文字書くのは初めてです。字の大きさも小さくなり、バランスが難しい！１文字目で大きくなってしまうと、他の字が詰まってしまいます。
　絶妙なバランスを見付けながら、なんとか書くことができました。

　４年生では、人物の気持ちを書いたカードを使ったゲームを通して、たくさんの言葉を覚えました。
　カードを机に並べ、津田先生が英語でカードを読みます。「I'm sleepy.・・・」や「Ｉlike○○.」など、津田先生の言葉に真剣に聞き入りながら、カードを探します。
　楽しみながら英語の力が高まっています。

　サポートティーチャーとして、毎週火曜日に図書館の整備や読書環境の充実のために勤務されてた坂口先生ですが、今年度は今日が最後の勤務となりました。
　中学校の国語の先生として長年勤務されていた経験を生かし、子供達の読書意欲を引き出すような本の選定や掲示を工夫してくださり、睦合小全体の読書環境が整いました。
　坂口先生、ありがとうございました。