2022年10月の記事一覧

　今日のお昼休みに本の読み聞かせ会をしました。

　司書教諭の佐藤先生からの読み聞かせでしたが、２つのお話を聞く態度は真剣そのもの。

　しっかり話を聞くことができました。終わった後も感想をしっかり発表するなど聞く力、伝える力がついています。

　本は心の栄養です。これからもたくさん本を読みましょうね。佐藤先生、ありがとうございました。

　今日も朝は徹底反復の時間です。朝の学びタイムの時間に全校生で「読み・書き・計算」の徹底反復学習に取り組みます。全部で１５分と短い時間ですが、どの学級でも集中して取り組んでいます。誰もしゃべらず、えんぴつの音だけが聞こえてきます。漢字や計算の力はもちろんですが、集中力も高めていきましょう。頑張れ、むつみっこ！

　保健委員会では、全校生の健康に対する意識を高め、健康的な生活習慣を身につけるためのクイズラリーを行っています。参加者は、校内に張り出されたクイズ問題見つけ、配付された解答用紙に記入して提出します。

　今日は、２年生がクイズラリーに参加。みんなで回ってクイズを解いていきます。なかなか難しい問題もあり、みんなで意見を出し合いながら考えます。

　さて、全問正解の子はいたでしょうか？結果発表が楽しみです。

　今日は、ＳＴ（サポートティーチャー）菅野とみ子先生の勤務日です。

　５年生の理科「流れる水のはたらき」の学習では、理科のスペシャリストのとみ子先生が実験装置を用意してくださり、水が流れることで土や砂が流される様子を見せてくださいました。

　上流から水を流すことで細かい土や砂が流されて，川が広がっていく様子に、子どもたちは「あ！川が広がった！」「土が流されていく！」などと声を出しながら、見入っていました。

　その後、「浸食」「運搬」「堆積」という言葉も覚え、水が土砂を押し流すことについて整理しました。

　土砂災害などについても考えを深めている子どもも居たようでした。

　３年生教室の窓には子どもたちが図工の時間につくった作品が飾られています。

　まるでステンドグラスのように光をあびてきれいな作品です。一人ひとりが工夫して思い思いの形になっています。まるで、教室がすてきな美術館になったようです。

　昨日はスポーツの日でお休みでした。

　季節は秋となり、いよいよ秋が深まってきました。１１月の持久走記録会に向けて、業間には全校生で音楽に合わせて走ります。約５分間ですが、自分のペースで一生懸命走っていました。スポーツするのに心地よい季節です。

　先生も一緒に走っています。子どもたちと一緒に４周ほど走りましたが、後半はへとへとになりました。

　６年生の理科「大地のつくり」では地層の勉強をしています。

　先日の理科では、サポートティーチャーの菅野とみ子先生に水中に土砂を流し込むと比重の重い石から先に沈むので地層ができることを教えていただきました。今日は、その考えを生かして、「My地層づくり」を行いました。

　グランドの砂や畑の土など、いくつかの土砂をブレンドして、水を入れたらシェイク！押し瞬間に沈み込む大きめの粒やなかなか沈んでこない小さい粒など、見ることができました。

　その様子をロイロノートに、観察レポートとして提出する宿題が出しましたので、どのようなレポートができあがるかが楽しみです。

　今日は朝から気温が低く、長袖が必要な天気です。そんな寒さにも負けず半袖短パンの子どもたち。元気いっぱいで、すばらしいです。元気をもらえます。

　さて、今日は学び合いの様子をご紹介します。どの学年でも友達に教えてあげたり、一緒に相談したりしているほほえましい姿が随所に見られました。学校は一人ひとりができればいいのではなく、友達と一緒に学ぶことも大切な勉強の一つです。どんな姿が見られたか、ご覧ください。

　クラブ活動の時間、サイエンスクラブでは、べっこう飴作りを行いました。

　角砂糖に少量の水を混ぜ、アルミのカップに入れ、加熱します。

　子どもたちの目は真剣そのもの、美味しい飴を作るためには少しの失敗も許されません！水を一滴一滴かけて、火加減調整も慎重です。

　少しでも油断してしまうと飴は焦げてしまいます。一瞬のタイミングを見極め、火を止め、冷やします。冷めたら、アルミ箔を慎重に剥がして、完成です！

　できた飴を口に入れ、「美味しい！」「あまい！」または「ううう・・・苦い！」など、それぞれ感想を言いながらいただきました。色や形はバラバラでも、どの飴も気持ちのこもった世界に一つだけの飴です。素敵な飴ができあがりました。

　１年生の図工では、自由に形を変えられる砂の特性を生かし、砂で作品作りを行いました。

　普段はサラサラの砂も、水をかけることで形を作れることを知り、じょうろやホースを片手に、様々な形作りを行いました。

　また、裸足で砂を踏みしめて、サラサラする感触を味わったり、足で砂を踏み固めたりと、教室では出来ない体験を楽しみました。