2021年6月の記事一覧

　昨日の６校時目にクラブ活動がありました。４～６年生がスポーツクラブ、サイエンスクラブ、アートクラフトクラブに分かれて活動をしています。

　スポーツクラブは、ポートボールを汗まみれになりながら、楽しんでいました。サイエンスクラブは浮沈子という、ペットボトルに水を入れてその中におもりをつけた浮きを入れた浮沈子というものを作成し、協力しながら実験を楽しんでいました。アートクラフトクラブは、ちぎり絵やランドセルのスケッチなどにそれぞれ夢中になって取り組んでいました。次回のクラブ活動は９月９日です。次は何をするのでしょう。今から楽しみですね。

　今日は朝涼しかったのですが、少し暑くなってきました。

　さて、２年生が３校時目に生活科で虫とりに出かけました。はじめに学校の裏山のところを探しますが、なかなかいません。小さいバッタやちょうちょもいましたが、簡単にはつかまえられません。

　そこで、学校田の方へ移動して田んぼに住む生き物探しです。何やらいたようです。かえるやおたまじゃくしのようです。他にもタニシやゲンゴロウの小さいものもいました。無事につかまえられたかな。しっかり観察しましょうね。

　今日は１ヶ月ぶりのＡＬＴレックス先生の英語の授業でした。

　５年生、６年生とレックス先生とEAAの津田先生と一緒に学びました。写真は、６年生の授業の様子です。「Ｒ」の発音は難しいですが、何度も声に出して練習します。

　今日のゴールは「レックス先生に自分の宝物や桑折の宝物を伝えよう」ということでしたが、うまく伝えられたでしょうか。

　本日の２校時目に全校でクリーン活動を行いました。

　通常ですと校外に出かけて、学校周辺のゴミ拾いなどを行うのですが、コロナ禍ということもあり、学年毎に校内の普段あまり清掃をしないところを中心に清掃活動を行いました。

　家庭科室、図書室、音楽室、理科室などに分担して行いましたが、かなり汚れていたようで、子どもたちの雑巾は真っ黒になっていました。みんなで掃除して、きれいになると気持ちがいいですね。これでまた一段とピカピカの学校になったようです。

　お昼の時間に縦割り班対抗のスポーツ集会を行いました。

　縦割り班ごとに整列し、１年生から順番に走ります。途中のジャンケンマンとジャンケンをして、勝てばジャンケンマンを回って戻り、負ければ遠いコーンを回って戻ります。班の運命はジャンケンにゆだねられます！

　負けず嫌いの子供達、手を抜くわけにはいきません！全力で走ります。

　５・６年生のお兄ちゃんお姉ちゃん達が下級生の面倒をよく見て、上級生らしい立派な態度を見せてくれました。

　みんながルールを守り、一生懸命取り組んだスポーツ集会。全部の班が一等賞でした。

　６年生の理科の授業で課題（レポート）を先生に提出する練習をしました。

　通常ならばプリントに書き込んで行うところですが、一人一台貸し出されているタブレットを使って、先生からデータで送信された課題に答えを書き込み、仕上がったら、それを先生に提出（送信）します。完成したプリント（ノート）を画面の中の提出箱にドラックすれば、提出完了です。教師はそれを添削し、丸つけをして子どもたちに送信します。この方法は、子どもたちが家庭にいても学校から課題を送信できるので、とても便利なシステムです。それがうまくいくように練習しています。子どもたちは、うまく提出できたようです。今回は「人間の体の内臓の名前」を書き込んでいるようです。その後、内蔵のはたらきについて、ロイロノートにまとめていました。うまくまとめられたかな？

　６月１０日（木）の昼休みの時間におはなし会を行いました。

　月に１回いらっしゃる桑折町の司書の先生から絵本の読み聞かせをしていただきました。１・２年生は、お話に夢中になり、真剣に、そして、静かに聞いておりました。どの絵本も楽しいお話ばかりでしたね。また次回も楽しみにしております。ありがとうございました。

　６月１１日（金）の２校時目に１年生が虫歯予防教室を行いました。

　通常ですと、学校歯科医の先生にご来校いただくのですが、今年はコロナ禍ということもあり、本校の養護教諭が指導をしました。朝にしっかり歯みがきをしてきたはずの１年生ですが、みがき残した部分がピンク色に染まる液を口に含んだところ、ピンク色に染まってしまってびっくり。手鏡を見ながら、みがき残しがないように丁寧に歯みがきをすることの大切さを学びました。

　本日の５年生の英語の授業の様子です。

　英語で友だちに誕生日のことや自分がほしいものなどを伝えます。それをカードにかいて友だちと交流します。うまく英語で伝えられるでしょうか。外国語推進リーダーの先生、EAA（英語指導協力員）の先生と担任とともに勉強しました。学習した英語は忘れないで日頃から使えるようになるといいですね。とても楽しい授業でした。

　今日も暑くなりそうです。２年生は生活科の授業で体育館の西側にある草むらで虫をさがしていました。

学校にはどんなこん虫がいるかな？モンシロチョウなどもいるのですが、虫取りあみでうまくつかまえられませんね。

学校の田んぼにも何か生き物がいるかな？観察へでかけました。

　今日も３０度になるようで、とても暑くなってきました。

　さて、写真は本日の授業の様子です。本日は午後から３～６年生がイコーゼ！での水泳学習です。

　まだ６月ですが、真夏日となりそうです。暑さに負けず勉強がんばりましょう。

　６月４日（金）に町の教育委員会から指導の先生をお招きしての現職授業研究会を行いました。

　３年生８名が算数の学習に取り組む様子を指導の先生にご覧いただき、教員が授業についてのご指導をいただきました。

　子供達は非常に意欲的で、最後まで頑張って考える姿が見られました。

　今年度から導入している校務支援システムについて、内田洋行さんより講師をお招きして、研修会を行いました。

　新しいシステムとなり、校務が効率化された部分が大きいのですが、まだまだ使い慣れていない部分もあるので、これを機会にスキルの向上を図り、さらなる校務の効率化に向けて取り組みたいと思います。

　朝の学びタイムは徹底反復をしています。百マス計算、全漢字練習に取り組んでいました。

　６月は強化月間ということで朝の１５分間ですが、集中力を高められるよう指導に取り組みますので、ご家庭での励ましの声かけをよろしくお願いいたします。

　月曜日に本校でGIGAスクールサポーターとともにｉｐａｄ校内研修会を行いました。

　児童が各家庭に持ち帰った際の使用法等について、どのようなことができるか等について、研修しました。

　６月後半から、週末などに学年の実態に合わせて各家庭に持ち帰り、ロイロノートなどを中心に学習に活用したいと思います。

　本日は朝からすこし曇っていますね。梅雨なのに雨は降らないですね。

　２年生では算数の時間に定規をつかって、長さをはかったり、直線をひいたりする学習をしていました。

１０センチメートルの直線が引けるようになったかな。集中してがんばっていました。

　３年生の体育の授業でロイロノートを活用した授業を行いました。

　体育のマット運動で、自分の技を友だちに動画で撮ってもらい、それを確認して、どこがよかったのか、どこができていないのかを確認するという授業でした。

　マットで前回りなどの技をして、その様子を友だちに録画してもらい、自分で確かめるなど、子どもたちは楽しみながら、意欲的に何回も何回も挑戦していました。ｉｐａｄは授業でどんどん活用していきたいと思います。

　先週の金曜日より水泳学習が始まりました。本日は、低学年と高学年がイコーゼ！へでかけます。

　イコーゼ！から帰ってきた子どもたちは、みんな笑顔でした。でも初めてのプールだったので、少し疲れ気味のお子さんもいました。今日は早く休めるといいですね。６月から８月末まで水泳学習は続きます。みなさん、がんばりましょう。ファイト、むつみっこ！

　本日、１年生にｉＰａｄを家庭に持ち帰った際の使い方のやくそくについて、教務主任より指導を行いました。

　１年生は、説明をしっかりと聞いておりました。子どもたちがご家庭に持ち帰った際、使い方の約束をしっかりと守り、大切に有効に活用していただければと思います。６～７月には、学年の実態に合わせて、週末に家庭に持ち帰るようになります。学習のためのツール（道具）となりますので、大切にご活用していただければと思います。

　本日のお昼に放送にてステップ学習の表彰を行いました。

　ステップ学習とは、校長室前にある学習プリント（国語、算数の２教科）を子どもたちが自ら取りに行き、翌朝、登校してきた子どもたちが校長室のポストに入れ、それを校長が採点するというものです。

　ステップ学習がはじまったのは、現在の校長で４代目とのこと。

　朝、子どもたちが提出したものを校長が採点し、当日子どもたちに返還し、すべてマルとなるまで何回も挑戦してもらいます。それぞれの学年で２教科分が１回ずつ終わるとステップ学習完了賞ということで、表彰をします。

　今年も本日までに９名のお友だちが表彰されました。まだの皆さんはぜひ完了賞がもらえるようにがんばってください。