2024年10月の記事一覧

マラソン強化週間の取組として、今日は３分間走を行いました。３分間休まずに全校生が元気に走りました。

１年生は体育科で持久走記録会に向けて校庭を走りました。毎回、順位が変わるので、明日から始まるコースの試走も楽しみです。

２年生は算数科で２の段のかけ算九九について学習していました。毎日、新しい段を学習するのでがんばって覚えてください。

３年生は算数科の「わり算や分数を考えよう」でぶ２つの分数の大きさを比べていました。

４年生は理科の「すずしくなると」のまとめでタブレットを使って問題を解いていました。

５年生は算数科の「分数のたし算とひき算」のまとめ問題に挑戦していました。約分や通分に苦労していました。

６年生は国語科の「鳥獣戯画」の筆者が工夫していることについて読み取っていました。

１年生の国語科の授業研究会を行いました。「じどう車くらべ」という説明文を読みました。

その後、３つの例はどのような順番で書かれているか自分の考えをノートに書いて友達と交流しました。

また、ノートをタブレットで写真を撮りお互いの考えが見えるようにしました。

最後まで集中して考えたり、ノートに振り返りを書いたりと成長が見られました。すばらしいです。

２年生は算数科で５の段の九九の問題を解いていました。ペアになって暗記できるようにがんばっていました。

３・４年生は体育科で持久走記録会に向けてタイム計測を行っていました。自己新記録を目指してがんばっています。

５年生は理科で川の災害から命を守るためにできることをタブレットに書き込んだことを見ながら話し合っていました。

６年生は算数科で全体を決めて解く問題に挑戦していました。文章問題や数直線から答えを導き出すことに苦労していました。

４年生は算数科でプログラミングを体験していました。ICTの先生に教えてもらいながら、千の位を四捨五入するプログラムを考えていました。

1年生はALTの先生と一緒にハロウィンに関する英語を学習しました。その後、それを使ってカルタ取りを行いました。

2年生は国語科で話し合いで気を付けることを考えていました。

3年生は国語科で姿を変える食べ物を調べてまとめていました。

4年生は体育科で持久走記録会に向けてタイム測定をしていました。

5年生は外国語科で町のよいところをALTの先生に話したり、質問に答えたりしていました。

６年生は外国語科でALTの先生に日本と身近な国のつながりを伝えていました。また、質問したり、質問に答えたりしていました。