2020年5月の記事一覧

今朝は、校庭が適度な湿り気がある状態なので、用務員さんがレーキで校庭を均してくださいました。校庭のでこぼこを平らにするだけでなく、雑草も生えにくくなるのだそうです。これで、校庭も走りやすくなりますね。臨時休業で落ちた体力を向上させるため、運動もがんばりましょうね。

今日、２年生はミニトマトの種を植えました。

まず、土かこぼれないように気をつけながら鉢に土を入れます。次にペットボトルで水をかけます。そして、指で第１関節まで穴をあけたら、ごま粒のような種をやさしくまいていきます。種があまりに小さくて、地面にこぼしたら見えなくなりそう！　早く芽を出せ、ミニトマトの種～！

職員室前の掲示板には、自主学習ノートが掲示してあります。それぞれに学習の方法、記入の方法に工夫をして、「自分なりのノートづくり」が見られます。図をかいたり、自分の考えを書いたり、なぜ間違ったのかを書いたり、みなさんすばらしいですね。自分で学習方法を見つけ取り組む「自己マネジメント力」をこれからも養っていきたいです。

今日は「涼しい」より「寒い！」という感じがしますが、授業は熱気にあふれています。

　　左上は５年生。教科書に付箋がたくさん！教科書の文や資料から気づいたことを書いたのだそうです。

　　右上は４年生。７２÷３の解き方を、書画カメラを使い、ノートを画面に映しながらみんなに説明しています。

　　その下は３年生。理科の観察の仕方をプリントで復習しています。よくできています。

　　左下は２年生。自分の考えを自信を持って発表しています。みんな積極的ですね！

　　中央は１年生。友達に「将来何になりたいですか？」と聞いています。話をするときは横並びで。

　　右下は６年生。休日にやった家庭学習（予習）を参考にしながら学習しています。すばらしい！

今日はあいにくの天気となりました。しかし、子どもたちは一生懸命学習をしています。

　１年生は算数。「５は３といくつ？」の学習です。数字も丁寧ですね。

　２年生は国語。「はさみ読み」をしながら正しく教科書を読んでいます。

　３年生は書写。毛筆の導入です。習字道具を全員で確認していました。

　４年生は国語。春の行事を説明する文の書き方の学習です。

　５年生も国語。オープンスペースを活用しながら、インタビューの手順を学習していました。

　６年生も国語。「時計の時間と心の時間」の学習です。

どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいます。どうぞご安心ください。