2020年9月の記事一覧

２年生図画工作科の作品です。とろとろ粘土と絵の具を使って、指や手でかきました。

さあ、どんなことをおもいついたかな？

６年生は家庭科の学習で、洗濯の実習をしました。

運動着のどの部分がよごれているのかな。どんな洗い方があるのかな。ふだんは洗濯機で洗濯をしていると思いますが、手洗いはうまくいきましたか？　暑い家庭科室でした（巨大扇風機２台がフル稼働！）が、水を使っての実習は気持ちよさそうでした。

今日も体育専門アドバイザーの星田先生がおいでになりました。

２校時は１年生。体づくりの運動遊びです。ジグザグ走ったり、バーをくぐったり、元気に運動しました。

５校時は６年生。急に雷鳴がなったので、会場を体育館に変更。ハードルの基本的な跳び方を教わりました。

１０月１０日（土）の運動会で披露するマーチングの練習が始まりました。長い間マーチングの練習ができない期間がありましたので、とても心配していましたが、子どもたちは音楽をしっかり覚えていました。うれしいですね。

３日のオリエンテーション後、昼休みに自主練習を頑張っています。９月の後半になると、全体練習も始まります。どんな演奏になるのか、今から楽しみですね。

体育専門アドバイザーの来校も４回目。明日も計画されています。

今日は、３つの学年でご指導を受けました。

３年　走るフォームやバトンパスの仕方を教えていただきました。うまくバトンを渡せたかな？

４年　高跳びの跳躍を教えていただきました。助走はリズムが大切だね。利き足はどちらかな。

５年　ティーボールのルール等を教えていただきました。止まっているボールでも打つのは難しい！

児童昇降口の前には、保健関係の掲示物があります。

「正しい手当てを選んで、あみだをたどってみよう」など、子どもたちの興味を高める工夫がいっぱい。

打撲（ぶつけたとき）は　①すぐに氷で冷やす　②すぐに絆創膏を貼る　③おまじないをする

う～む、「痛いの痛いの飛んでいけ～」は効きそうな気がします。

朝の登校後、１年生が何やら集まっています。緊急会議！？行ってみますと、アサガオの種をとっているのでした。その数は小さい手のひらからこぼれるほど、たくさんとれたようです。「今植えたら花咲くかな？」「校長先生も植えてみたらどうですか？」その会話が本当に微笑ましいです。

私（校長）、５年生の外国語の学習に、ゲストで招かれました。そして、グループごとにいろいろな質問を受けました。

Can you swim?     Can you play vollyball?     What color do you like? 　What animal do you like?  

悲しいかな、スポーツの質問は、ほとんど  No,I can't.  でした（笑）

英語って、ジェスチャーと少々の英単語でなんとか通じると信じています。だから、こわがらないで、どんどん会話を楽しみましょう。

今日の２校時の授業の様子です。

１年生は体育。運動身体づくりプログラムですね。週の初めなのに、軽快な動きですね。

２年生は道徳。「考え、議論する道徳」と言われていますが、２年生は活発に発表しますよ。

３年生は算数。「１０倍した数をさらに１０倍すると？」　０がいくつ付くのかな。

４年生は社会。ごみの処理と利用について、パンフレットなどにまとめています。

５年生は算数。単元のテストです。「公倍数」ってどうやって求めるんだっけ？

６年生は理科。食物連鎖の勉強をしていました。人間は食物連鎖の頂点にいるのかな。

今日は４学年の研修授業がありました。算数科「わり算の筆算を考えよう」で、あまりのある２位数÷２位数の筆算の仕方を考えます。「８７÷２１」を提示されると、「あまりが出そうだ」と早くも見通しをもった子どもたち。自力解決のあとは、友達と考えを交流します。「そうか、そう考えるのか」前時の学習を生かしながら考えていきます。黒板の前でも堂々と自分の考えを発表できましたね。きちんと検算をやって答えを確かめました。