４学年研究授業

今日は４学年の研修授業がありました。算数科「わり算の筆算を考えよう」で、あまりのある２位数÷２位数の筆算の仕方を考えます。「８７÷２１」を提示されると、「あまりが出そうだ」と早くも見通しをもった子どもたち。自力解決のあとは、友達と考えを交流します。「そうか、そう考えるのか」前時の学習を生かしながら考えていきます。黒板の前でも堂々と自分の考えを発表できましたね。きちんと検算をやって答えを確かめました。