2022年4月の記事一覧

　３年生は体育の学習でリレーに取り組んでいました。「始めの競走」→「作戦タイム」→「競走」→「作戦タイム」・・という流れで学習を進め，チームの課題を子どもたちで話し合いながら解決していきます。「スタートダッシュ」「バトンパス」「コーナーの曲がり方」「直線の走り方」・・・・，どんな課題が見つかったかな？　

　今日はひんやり感じられる体育館も，子どもたちのパワーで気温上昇です。

　４年生・５年生の学習の様子です。

　ともに世界や他国とのつながりや文化等を理解する学習です。子どもたちの目は世界にも広がっています。

＜４年生　外国語活動＞

　いろいろな国のあいさつに触れていました。初めて聞くあいさつもたくさんありました。

＜５年生　社会科＞

　地球儀を使って，世界における日本の位置関係や領土の範囲，他国との距離等を学習していました。

　昨日までの暑さが一転，冷たい霧雨が降る朝のスタートです。昨日は，半袖で下校した子どもたちも，今朝は制服の上に一枚着込んで登校していました。体調管理に気をつけていきます。

　一年生が入学しておよそ１週間が経過しました。少しずつ小学校生活にも慣れ，学習にも意欲的に取り組んでいます。今日は，国語の時間にひらがなの学習に取り組んでいました。

　「ひらがなめいろ」を通ってできあがった言葉は・・・・。「わかった！」「そうだ！」「おもしろい！」・・。楽しみながらひらがなの書き方を学んでいました。

　今日の給食のメニューは，ご飯・コロッケ・もやしとひき肉炒め・にら玉汁・牛乳です。（641㎉）　ほくほくしたジャガイモたっぷりのコロッケがおいしかったです。ごちそうさまでした。

　元気いっぱい３年生の給食の様子です。

　今日は，４～６年生が「ふくしま学力調査」を実施しました。国語・算数・生活習慣等に係る調査を通して，子どもたちへの学習・生活指導の改善やさらなる充実に役立てることをねらいとしています。

　どの学年でも，子どもたちは問題と真剣に向き合い，一生懸命考えていました。静かな教室に「カリカリ」という鉛筆の音が響き，静かな中にも熱気が溢れる取り組みでした。

　これから，調査結果とその取り組み状況を学校全体で分析し，教育指導に活かしていきたいと思います。

　４年生，５年生，６年生のみなさん，お疲れ様でした。