桑折町立伊達崎小学校 写真日記

星 トートバックを作ろう…!(6年:家庭科)

 2校時目、6年生は家庭科の授業を行っていました。現在学習しているのは、「生活を楽しくしようソーイング」という単元でトートバック作りを行います。今日は、布にしるしをつける活動を行っていました。世界に一つだけのオリジナルのトートバック、作るための工夫もいろいろと考えているようです。

鉛筆 「発見カード」を書いたよ…!(1年:国語)

 2校時目、1年生は国語の授業を行っていました。学習発表会が終わり、さらに授業に集中していました。今日は、「発見カード」を書く学習です。自分が興味を持ったものについて、詳しく観察をしその様子を短い文で書いていきます。新しく見つけたことや、友だちに教えたいことなどいろいろな観点で書いていました。文を書く力が、少しずつついてきたようです。

晴れ 学習発表会・PTAバザー、ありがとうございました!

 今朝は、気温も10度を下回りひんやりとした朝になりました。日中もあまり気温が上がらないとの予報も出ていますので、体調の管理等には十分気をつけさせたいと思います。
 さて、先週の土曜日は、学習発表会、PTAバザーにおいでいただきありがとうございました。子どもたちの演技に、惜しみない拍手をいただき自信につながったことと思います。2学期も後半を迎えます。学習発表会で学んだことをこれからの学校生活に生かせるよう努力していきたいと考えています。
 また本日から、「学校公開」自由参観の日になっています。
 今日の公開時間は、午前9時15分から午後3時35分までです。保護者の方はもちろん、地域の皆様も自由に参観できます。普段の子どもたちの様子をご覧いただけるよい機会です。ご多用中かとは思いますが、ぜひご来校いただければと思います。
                            ※本日7時45分現在の空間線量は、0.122μSv/hです。

花丸 PTAバザー、大盛況…!

 学習発表会終了後、PTA主催のバザーが行われました。保護者の皆様からご協力をいただいた品々が、体育館に並びました。たくさんの皆様に、お買い求めいただきました。ありがとうございました。また、役員の皆さまには、準備から当日の運営まで本当にありがとうございました。

花丸 劇「チョコレート物語~ジェントルハーツで~」「閉幕の言葉」(6年)

 トリをつとめたのは6年生。今年は、小学生では難しいとされている「現代劇」に挑戦しました。一つ一つの重みのある台詞を、豊かな表現力で言い回していました。会場が静まりかえるほどの演技は、圧巻でした。小学校最後にふさわしい劇に、会場からは割れんばかりの拍手をいただきました。
 引き続きの「閉幕の言葉」では、一人一人が全体を振り返っての言葉を述べ見事に締めくくってくれました。
 
 保護者及び地域の皆様、ご来賓の皆様、本日は早朝よりおいでいただき、たくさんの拍手や温かいご声援をいただき本当にありがとうございました。この学習発表会が一人一人の子どもたちが大きく未来に向かって羽ばたくきっかけのひとつとなることを祈念して御礼の言葉とさせていただきます。

花丸 合奏・合唱「仕事はじめ」「少年少女冒険隊」(3・4年)

 3・4年生は、合奏と合唱の発表です。9月に伊達地区小・中学校音楽祭で発表した曲に、さらに台詞を挿入し未来への希望を表現しました。少ない人数ながらも、迫力ある演奏と歌声に大きな拍手をいただきました。

花丸 ダンス・音楽「げんきいっぱい!だんざきっこまつり」(1年)

 小学校学習発表会初デビューの1年生、19名の子どもたちが「まつり」をテーマにステージせましとボディーパーカッションやダンスそくて1年生としては高度な群読を披露してくれました。1年生の愛くるしさに会場からは大きな拍手が送られました。

晴れのち曇り 今日は、学習発表会!

 今朝は、前屋敷・道林・大畑・中屋敷方面の登校班の様子を見守りました。気持ちが高ぶっているためか、いつもよりも早い時間帯での登校になったようです。
 さて、今日は学習発表会。今までの子どもたちの練習の成果をごゆっくりご覧頂ければと思います。
                            ※本日7時45分現在の空間線量は、0.109μSv/hです。

花丸 学習発表会、準備完了!

 6時間目から放課後にかけて、5・6年児童と教職員で、学習発表会の最終の会場作成を行いました。
 本校の5・6年生は、本当によく働く子どもたちです。自分たちで仕事を見つけ、進んで動いてくれたので、あっという間に会場作りができてしまいました。様々な行事を通して、自主性や勤労意欲が確実に育っています。
 さて、明日の学習発表会は予定通り実施いたします。体育館の開場は午前8時30分です。ご来校を心よりお待ちしております。

給食・食事 10月24日(金)今日の給食

 今日の献立は、「ごはん、ふりかけ、牛乳、焼き栗コロッケ、秋のけんちん汁、しょうがあえ」です。総カロリーは、657キロカロリーです。
  「けんちん汁」といえば、にんじん、大根などの根菜類、油揚げなどをいれた汁ものですが、今日のけんちん汁には、秋の味覚である、里芋、しめじやしいたけなどのきのこ類を加えた「秋のけんちん汁」」にしています。今が旬の里いもは「家いも」「畑いも」などとよばれていましたが、いつのまにかに、山にできる「山いも」にたいして、里に作るいもという意味から「里いも」とよばれるようになりました。里いもは、親いも、子いも、孫いもと、どんどんふえていくので、めでたい食べ物として使われ、お正月やお祭りのごちそうにもよく出ます。栄養としてはごはんやパンと同じように、熱や力のもとになります。

鉛筆 カタカナを勉強したよ…!(1年:国語)

 4校時目、1年生は国語の授業を行っていました。今学習しているのは「カタカナ」です。今日は、「ホ」・「ヘ」・「バ」・「ヒ」などの書き方を習いました。筆順をしっかり覚え、そら書きをした後にノートに何回も書く練習をします。カタカナは1年生でしっかりと身に付けなければならない学習なので、しっかりと指導していきたいと考えています。

星 早く使ってみたいなぁ…。(5年:家庭科)

 4校時目、5年生は家庭科の授業を行っていました。現在は、「エプロン作り」の学習を行っています。
 今日は、ミシンの使い方について全体で確認しました。初めて使う(見る)子も多く、その各部分の名称や機能等についての確認でした。来週からいよいよ実際にミシンを使って縫うということで、子どもたちの期待が高まってきました。

キラキラ 何かに変身???(2年:図工)

 3校時目、2年生は図工の授業を行っていました。今日はね「何かに変身」という学習です。身の回りの物の形や色から思いついた素敵な仲間を作りました。子どもたちが用意した物は空き箱が多かったようですが、その特性を生かして絵の具・セロハン・毛糸等も使いながら形を変形させたり、飾り付けを行ったりしていました。友だちと協力して作る様子も見られました。

星 長い長さの単位…(3年:算数)

 2校時目、3年生は算数の授業を行っていました。現在は、「長いもののはかり方」の単元を学習しています。先日は、巻き尺を使って教室の幅や廊下の長さなどを測りました。
 今日は、長い長さを表す単位「Km(キロメートル)」について学習しました。1Km=1000mであることや、「Km」の書き方などを行いました。知識としてしっかりと身に付けさせたいと考えています。

花丸 4年生…、ありがとう!

 朝の時間、本校の環境整備隊?である4年生の子どもたちが、夏の間グリーンカーテンとして活躍してくれた、ヘチマ・ゴーヤ・アサガオの花壇の整理を行ってくれました。土が冷たい中での作業でしたが、春苗を植えるために頑張ってくれました。ありがとう…、4年生。

曇り 冷たい霧の中を…

 今日は、冷たい霧がたちこめ気温も下がった冬を思わせる朝になりました。吉沼方面と学校前の信号機のところで登校の様子を見守りましたが、寒さにも負けずに元気の良いあいさつを交わしていました。明日は学習発表会、体調を整えて臨ませたいと考えています。
                            ※本日7時40分現在の空間線量は、0.116μSv/hです。

ノート・レポート 今日23日は、「桑折町家読(うちどく)の日」!

 今日は、23日、「桑折町家読(うちどく)の日」です。
前号の学校だよりでもお知らせしましたが、町内の幼・小・中学校では読書活動を推進しています。
【学校でも家でも読書の習慣を…!】

○子どもの頃の読書は人生を豊かに!
 読書に関する調査で、子どもの頃に読書活動が多かった大人ほど、「社会や人のためになる仕事をしたい」「自分の能力を発揮するために学習したい」と回答する割合が高いことが分かりました。
○「家読(うちどく)のすすめ!
 桑折町地域連携推進委員会(つなぐ教育)・桑折町PTA連絡協議会では、「桑折町『家読(うちどく)』運動を推進しています。(9月29日付けで配付)
 読書習慣を家庭にも広めようというのが「家読」のねらいです。
 望ましい読書習慣でお子さんに、集中力や読解力、そして豊かな想像力を育みましょう。
まずは、家族全員で10分間の家読にチャレンジしてみませんか?

                            ※「読み聞かせ」より

花丸 体操「体操戦隊 ゴネンジャー」(5年)

 5校時目は、5年生の下見を行いました。
 自分の体を自由に動かす楽しさと、仲間を信じ、協力して成し遂げる喜びを感じながら精一杯演技していました。各所に大技もあり、目がはなせません。16名の子どもたちのキビキビとした動きと、バックミュージックに合った演技構成に注目です。

キラキラ 整理のしかた(4年:算数)

 5校時目、4年生は算数の授業を行っていました。内容は、「整理のしかた」。調べた表などを、見やすく整理していく学習です。
 今日は、本を借りた人と借りなかった人を表した表を、もっと見やすくする方法を考えました。先生の質問に対する発表も活発で、意欲的に取り組んでいました。

給食・食事 10月23日(木)今日の給食

 今日の献立は、「麦ごはん、牛乳、チキンカレー、ポパイサラダ、福神漬け、ヨーグルト」です。総カロリーは、690キロカロリーです。
 給食のカレーに使われる玉ねぎですが、具材としての玉ねぎと隠し味としての玉ねぎと使い分けをしています。具材としての玉ねぎは薄切りにして、にんじんやじゃがもいもなどと一緒に煮込みます。一方で、隠し味としての玉ねぎはみじん切りにしてよく(茶色になるまで)炒めて、使います。このよく炒めるのにはわけがあります。玉ねぎは独特の辛み成分があり、これは水で煮てもあまりきえません。しかしよく炒めて水分を飛ばすと、辛みが甘みに変化し、うまみが増します。このちょっとしたことでカレーがおいしくなるのです。

花丸 ダンス・音楽「げんきいっぱい!だんざきっこまつり」(1年)

 3校時目は、1年生の下見を行いました。
 小学校に入って初めての学習発表会。1年生は、開会の言葉・ダンス・音楽に挑戦します。
 開会の言葉の中には、各学年の見所をはっきりとした言葉で話すなど、成長が感じられました。そして、ダンスと音楽。テーマは「おまつり」だそうです。手作りの御神輿を囲んでの子どもたちの笑顔は必見!気持ちを一つにして仕上げたボディパーカッションや群読、そして最後には、今年大流行の「妖怪ウォッチ」の体操にも挑戦。
 1年生らしい、かわいい振り付けと迫力ある妖怪体操にも注目です。

花丸 劇「チョコレート物語~ジェントルハーツで~」(6年)

 2校時目は、6年生の下見を行いました。
 小学校生活最後の学習発表会に、臨む6年生。小学校で学んだことを表現するという大きなテーマを掲げ、取り組んできました。今回の劇では、「ジェントルハーツで」というサブタイトルがついているように、観てくれる人へ、そして将来の自分たちへ、伊達崎へ…のメッセージが込められています。一人一人が輝き、そして15人で表現していこうという気持ちが伝わってきました。最高学年らしい堂々とした演技にも注目です。

花丸 劇「ねずみのひろば」(2年)

 1校時目は、2年生の下見を行いました。
 2年生の演技は、劇「ねずみのひろば」です。黒ねずみと白ねずみのグループが遊び場をめぐってトラブルをおこします。広場を広げるために力比べをしますが、思いがけない事態が…。
 小学校の学習発表会で、初めて本格的な劇に挑戦する2年生。動物のかぶり物などは、支援員の川名先生に手伝っていただき、自分たちで作りました。演技をしていない時の態度もさすが…。低学年らしい、台詞の言い回しに注目です。

晴れ 生き生きと…

 今朝の冷え込み、布団からなかなか出られない方も多かったのではないでしょうか。
 上上・下上方面の登校班の様子を見守りましたが、登校する子どもたちも、明後日の学習発表会へ向けて、いつもよりも生き生きと感じられます。
 今日は、1・2・5・6年生の下見を予定しています。それらの様子については、終わり次第HPで紹介します。
                            ※本日7時45分現在の空間線量は、0.121μSv/hです。

! 学習発表会プログラムを配付しました!

 本日、子どもたちを通して「学習発表会プログラム」を配付しました。各ご家庭で、ご確認をお願いします。各演技の時間は、あくまでも目安ですので前後することがあると思いますので、早めにお越しくださいますようお願いいたします。
 なお、当日会場では配付されませんので、本日お渡ししたプログラムをご持参くださるようお願いいたします。

花丸 集中して取り組んでいます!(5・6年:外国語活動)

 今日の午後、5・6年生はALTのバラミ先生とによる外国語活動(英語)の授業がありました。学習発表会間近で練習も佳境に入っていますが、両学年の子どもたちは集中して授業に取り組んでいました。
 5年生は、英語での質問に曜日で答える学習、6年生は、日本の昔話「桃太郎」を英語で聞く学習をしていました。ちなみに「ピーチ・ボーイ」というそうです。
 両学年とも、バラミ先生が子どもたちの興味関心を上手に引き出してくれて、意欲的に取り組めるように工夫して指導にあたってくださっています。

音楽 3・4年生の下見を行いました!(学習発表会)

 5校時目、学習発表会3・4年生の「合奏・合唱『仕事始め』『少年少女冒険隊』」の下見を行いました。伊達地区小・中学校音楽祭から1ヶ月、モチベーションが下がるのではと心配していましたが、この学習発表会に向けてさらにレベルアップしてきました。22名と少ない人数ながら、一人一人の役割をしっかりと果たし、聴く人をその世界に引きずり込むような演奏でした。演奏の合間には、テーマである「冒険」についての語りもあり、未来への期待や不安ものぞかせています。当日は、そんな所も見ていただければと思います。

給食・食事 10月22日(水)今日の給食

 今日の献立は、「中華めん、牛乳、みそラーメンかけ汁、コーンかまぼこ、中華サラダ、バナナ」です。総カロリーは、640キロカロリーです。
 バナナは、一年中食べられる果物で、日本で売られているバナナの多くはフィリピン産の物です。バナナの栄養として、炭水化物が豊富で、果物のなかではトップクラスです。また、消化もよいので、プロのスポーツ選手などの試合前の栄養補給、エネルギー補給として食べられたりしています。そのほか、カリウムも豊富で体の塩分を外に排出する働きも期待できます。今日のみそラーメンには野菜をたくさん入っていて栄養満点ですが、塩分も少し高めです。デザートのバナナを食べて塩分のとりすぎにならないようにしましょう。

星 招待状を書いたよ…!(1年:生活科)

 4校時目、1年生は生活科の授業で招待状を書きました。何の招待状かというと、おうちの人への学習発表会の招待状です。
 小学校での初めての学習発表会、おうちの人に見てほしい所や今まで頑張ってきたことなどを書きました。心のこもった招待状、おうちの人もきっと喜んでくれることでしょう…。

ひらめき 資料(写真や文)をもとに考える…(4年:社会科)

 3校時目、4年生は社会科の授業を行っていました。学習発表会の練習期間でも、けじめをつけて落ち着いて学習に取り組んでいました。
 今日は「山ろくに広がる用水」について、滝を使った用水は本当に人が作ったものなのかを、教科書の写真や文を見ながら気づいたことをノートにまとめていました。その様子を見てみると、資料(写真・文など)を読み取る力がついてきているように感じました。

会議・研修 働く人は、どんな工夫を…?(3年:社会科)

 2校時目、3年生は社会科の授業を行っていました。本来であれば先週行く予定だった「スーパーマーケット(Vチェーン)見学」、台風のために延期になってしまいました。楽しみにしていただけにとても残念な思いをしました。
 しかし、再度行く日が決まって気持ちも新たに学習に取り組んでいました。今日は、スーパーマーケットで働く人はどんな工夫をしているのかを考え話し合っていました。今日の予想を当日質問してくるとのことで、子どもたちも張り切っていました。

鉛筆 絵を見てお話を作ろう!(2年:国語)

 1校時目、2年生は国語の授業を行っていました。今日は、「絵を見てお話を作ろう」という学習です。一枚の絵を見て、どんな様子なのか、これからどうなっていくのかを想像しながらお話を書いていきます。子どもたちは、豊かな発想で思い思いに物語を綴っていました。
 「想像する力」は、読書によって養われると思います。

小雨 子どもたちは、たくましいです!

 登校の時間帯、予想通りの雨。しかし、子どもたちは雨にも負けず登校班で登校していました。班長を先頭に、しっかりと一列になって…。
 さて、今日から学習発表会の下見が行われます。下見とは事前に校長・教頭で発表を見て、本番までの修正点等を話し合うものです。学年単学級、そして予行がないため少しでも多くの目で確認していくために行っています。今日は、中学年の予定で他の学年は明日になります。
                            ※本日7時40分現在の空間線量は、0.121μSv/hです。

星 かたち あそび…(1年:算数)

 5校時目、1年生は算数の授業を行っていました。内容は、「かたち あそび」、いろいろな大きさの空き箱を組み合わせて、長くしたり高くしたりしながら、図形についての基礎となる経験を豊かにすることを目的とした学習です。
 グループごとに、箱を組み合わせ試行錯誤。他のグループの様子も見ながら楽しく活動することができました。

音楽 未来へ向かって…(34年:学習発表会練習)

 5校時目は、3・4年生の合奏・合唱「仕事始め」「少年少女冒険隊」の練習がありました。9月に行われた伊達地区小・中学校音楽祭、そして11月に行われる町音楽祭でも披露する曲なので、力を入れて練習を重ねてきただけあって、とても聴き応えがありました。学習発表会用にちょっとひと工夫(台詞を入れたりしていました)も素晴らしかったです。
 二曲とも、「未来の自分たちへのメッセージ!」そんな3・4年生の願いが伝わってくる曲です。元気いっぱいの3・4年生に注目です。

給食・食事 10月21日(火)今日の給食

 今日の献立は、「ごはん、牛乳、さばの塩焼き、わかめのみそ汁、海藻サラダ、ゼリー」です。総カロリーは、687キロカロリーです。
 さば…日本の太平洋(近くの海)で水揚げされるサバは秋が旬で「秋サバ」といわれています。九州付近で捕れるサバは冬が旬で「寒サバ」といわれています。サバには、頭の働きを良くするDHA(ドコサヘキサエン酸)やEPA(エイコサペンタエン酸)などがたくさん含まれています。残さずに食べて勉強を頑張りましょう。

鉛筆 字配り・配列(6年書写)

 学習発表会の練習も佳境に入っていますが、6年生は授業に集中して取り組んでいました。今日の4校時目は、書写。毛筆で「世界平和」を練習していました。漢字4文字ということで、字配りや配列に気をつけて書く学習です。特に画数の多い「界」が大きくなってしまいバランスをとるのに四苦八苦しているようでした。

星 大技にもチャレンジします!(5年:学習発表会練習)

 3校時目は、5年生の練習を参観させていただきました。今年は、体育の内容を発表するということで、子どもたちも張り切って取り組んでいました。
 今では懐かしくなった組体操、体育のマットや跳び箱運動で習得した技、遊びの中で身に付けた技など、多様な運動がいっぱいです。
 まず、自分自身が強くなりしっかり行うこと、そしてそれを土台に学級のまとまりを出すことを目標に取り組んでいるようです。
 高学年らしいきびきびした動きにも注目です。

花丸 「お兄ちゃん、お姉ちゃん、すごいなぁー。」(伊達崎幼稚園)

 今日の2校時目は、1・2年生の学習発表会演技の下見がありました。この時間を利用して、伊達崎幼稚園の園児達が参観に来てくれました。
 「来年は、自分たちもこの舞台で…。」「やっぱり、お兄ちゃん、お姉ちゃんは、すごいなぁー。」園児達のつぶやきが聞こえてきそうでした。

音楽 全校合唱の練習を行いました!

 今日は、朝の時間を利用して学習発表会で行う「全校合唱」の練習をしました。歌は勿論、並び方と入退場も行いました。83名全員の顔が見えるように、立ち位置も工夫しています。今後何回か練習を積み重ね、当日は息のあった素晴らしい歌声を披露したいと思います。

晴れのち曇り 明るいあいさつで元気をもらっています。…

 今朝は、根岸・南郷・中郷・北郷方面の登校班の様子を見守りました。早朝の雨は上がったものの路面には水溜まりが残り、班長を先頭に気をつけて歩く様子が見られました。一人一人の明るいあいさつでとても元気になり力が湧いてくるようです。
                            ※本日7時40分現在の空間線量は、0.107μSv/hです。

花丸 学習発表会、係児童との打合せを行いました!

 本日の6校時目は、学習発表会係児童(5・6年生全員)との打合せを行いました。児童の係には、フットライト・放送進行・記録(録画撮り)・会場(舞台道具等の準備)・児童看護があります。
 今日は、各担当の先生から心構えや役割分担等のお話をいただきました。係の仕事は、運動会同様、高学年の子どもたちの活躍の場です。各学年の演技はもちろんですが、この係での動きにも注目です。

星 チョコレート物語(6年:学習発表会練習)

 小学校生活最後の学習発表会に臨む6年生。少しずつ先生の手を離れ、自分たちでという気持ちが芽生えてきました。
 5校時目は、照明や背景を入れての練習に取り組んでいました。主題を見ている人達にどのように伝えていけば良いか、表現力が求められます。今まで学んできたことをこの劇で出し切る、そして最高学年らしい堂々とした演技にも注目です。

OK 学習発表会が間近でも…(3年:算数)

 5校時目、3年生は算数のテストを行っていました。学習発表会が間近でも、授業を大切にし、学習内容の定着度を確認するために行っていました。練習と授業のけじめをしっかりとつけて、落ち着いてテストに取り組んでいました。

給食・食事 10月20日(月)今日の給食

 今日の献立は、「ドライフルーツパン、牛乳、ミルメーク、ぶた肉のきのこソース、ミネストローネ、ゆで野菜」です。総カロリーは、651キロカロリーです。
 「ミネストローネ」というスープはどこの国の料理か知っていますか?このスープはイタリアで作られたといわれています。そのため、ミネストローネには、イタリアでたくさん生産されているトマトを使っていることが多いようです。実際には、ミネストローネに入れる野菜などは、季節によって変化するようで、必ずしもトマトを使わなくてはならないというわけではないようです。給食では、トマトをたくさん使っていますが、トマトの酸味(酸っぱい味)が苦手な人は、家では、トマトを使わない「ミネストローネ」を作ってみてください。