My Best Memory を英語で表現するための資料を整えました。小学校時代の一番の思い出はどんなことだったでしょうか？

　電磁石の実験をしました。釘が付くことなど、一つ一つ確認しました。

　２年生・４年生は、課題を終えてホッとしている時間でした。

　今日は「活用力育成シート」の読解問題にチャレンジしました。資料のある問題も詳しく理解することができました。

　「ゆめ」を習字で書きました。ひらがなの曲線は筆使いも難しいですね。書きながらどのような夢を想い描いていたのかな？

　詩を書く構想を練っています。詩の題材の候補をあげて、どれについて詩を書くか考えました。

　言葉の中にある言葉を探してクイズをつくっています。どんなクイズ大会になるのか楽しみだね。

　西側階段の踊り場を補強するための鉄骨が搬入されました。コントローラーを初めて見せていただきましたが、操作が難しそうです。安全に配慮し、なめらかに操作されていて感心するばかりです。校舎北側の植木も、工事のために一旦取り除かれていましたが、同種のものが植栽されました。以前の学校に戻りつつあります。１月とは思えない天候ですが、このまま穏やかな天候が続いて、工事も無事に終わってもらいたいと思います。

＜鉄骨搬入＞

＜校舎北側植栽＞

　思い出の作文を綴っています。友だちとお互いに見せ合って感想を聞きながら校正しました。

　情報社会についてのテストの日でした！大変集中して取り組みました。