国語では、同じ文字が何個使われているか調べました。初めての外国語の授業では、ＡＬＴのレックス先生と英語指導協力員の高橋寛子先生とHello! I'm~~.の表現練習をしたり、ビンゴの歌を歌ったりして勉強しました。どちらの授業も楽しく、元気に取り組んでいました。

　　　　　　　＜国語＞

　　　　　　　＜外国語＞

　授業参観・ＰＴＡ全体会・学級懇談に参加いただきましたご家族の皆様、お忙しい所、来校いただき、ありがとうございました。子どもたちが緊張しながらもご家族の方を確認してニッコリして嬉しそうにしている様子が印象的でした。全体会では、多くの議題をスムーズに確認いただきありがとうございました。学級懇談会はおだやかな雰囲気の中、笑い声も聞こえる話し合いがどの学級からも聞こえました。ありがとうございました。お気づきの点がございましたら、いつでもご連絡よろしくお願いいたします。

＜授業参観＞

　　　　　　　１年生

　　　　　　　2年生

　　　　　　　3年生

　　　　　　　4年生

　　　　　　　5年生

　　　　　　　6年生

　　　　　　　わかくさ学級

＜学級懇談会＞1年生

　　　　　　　2年生

　　　　　　　3年生

　　　　　　　4年生

　　　　　　　5年生

　　　　　　　6年生

　　　　　　　わかくさ学級

　１年生は担任の先生の読み聞かせに聴き入っていました。２年生以上は音読・百マス計算・漢字練習の徹底反復学習が始まりました。

　　　　　　　＜１年生＞

　　　　　　　＜２年生＞

　　　　　　　＜３年生＞　

　　　　　　　＜４年生＞

　　　　　　　＜５年生＞

　　　　　　　＜６年生＞

　５年生までの算数の復習問題です。先生の説明に集中して、真剣に聴いています。

　読み進めている文章に出てくる語句の意味調べをしています。辞書で探している語句をすばやく見つけられるようになってきていますね。

　大きな数について学習しています。友だちと意見交換したり、じっくり自分で考えたりした後に、発表しました。

　かけ算の成り立ちについて学習しています。かけ算の説明をするために、ロイロノートで説明用のシートを作って共有します。

　ペアで読みの練習をした後、発表です。発表の後の聞いていた友だちの感想も立派ですね。

　「いちねん」からひらがなの書き方を練習します。生活で最も使う言葉から覚えます。

　授業でさらに効果的にタブレットが活用できるよう、先生方全員でロイロノートの使い方をオンラインで研修しました。今回の研修では様々な機能のうちの基本的なものを中心に学びました。

　5時間目に避難訓練・引き渡し訓練を実施しました。小雨が降っていたため、体育館を避難場所にしました。避難訓練では、伊達地方消防組合中央消防署西分署から佐藤様、古川様、岸波様に来校いただき、講評をいただきました。避難の際に注意しなければならないこと、今後の生活に生きることをお話しいただきました。ありがとうございました。

　また、引き渡し訓練では、大変お忙しい所、保護者の皆様はじめ、ご家族の方々に引き渡しの訓練に参加いただき、ありがとうございました。初めての試みでしたが、スムーズにできたのではないかと思います。御協力、誠にありがとうございました。

　いろいろな問題に取り組んでいます。理由や根拠をしっかり発表しました。難しい問題では、ペアで理由を相談し合いました。

　段落の確認からです。４年生までの学習を生かして頑張りましょう。

　カエルの気持ちが詩になっていました。鳴き声を全員で声を合わせて表現すると春が来たようでわくわくしましたね。

　新しい教科書で、どんな道徳の勉強をするのか、始めに確認しました。裏表紙に、これから楽しいことがありそうな詩がありましたね。

　春を感じる文章です。読み進めると嬉しくなります。お家の人にも読んで聞いてもらいましょう。

　教科書の絵から何が見つかったかな?「～～～ました。」「～～～です。」などの表現で見つけたものを発表しました。嬉しそうに電子黒板に〇を付けて見つけたものを伝えました。

　駐在所の渡邉さんや交通安全協会の遠藤さん、交通安全母の会の大内さんに来校いただき、１・２年生の歩行を中心とした交通安全教室を実施しました。安全に通学するために大事なことを教わりました。信号機のある交差点と信号機のない横断歩道を実際に渡りました。事故が起きないように、十分に注意して歩きましょうね。御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

どの学級も集中して取り組んでいます。頑張りすぎないようにね。

　　　　　　　＜1年生＞名前の書き方を練習しています。

　　　　　　　＜２年生＞漢字の読み方の練習です。

　　　　　　　＜３年生＞今日の国語はノートにたくさん書かないと。

　　　　　　　＜４年生＞桜を描くのに夢中です。

　　　　　　　＜５年生＞積極的に！

　　　　　　　＜６年生＞もうすぐテスト。真剣です！

　５時間目に５年生にとって初めての外国語科がありました。今までの外国語活動から教科になり、教科書を使うことになります。今日は教科書の登場人物の確認をして、授業始まりの英語の歌や挨拶について、今までの外国語活動の成果を確認しながら電子黒板を使って練習しました。

　福島北警察署桑折分庁舎から宮島敏之巡査部長が来校され、交通安全推進員委嘱状交付をしていただき、代表の大橋春希さんが、役目をしっかりと読み上げました。その後、宮島様から安全な登下校について講話いただきました。式後に、各登校班が集まり、集合時間の確認を含め、安全な登下校について話しあいました。

　今日の授業では、学級会活動で係決めをしたり、最初の授業のオリエンテーション、あるいは学級の友だちのこと紹介などが行われていました。

＜1年生＞

＜2年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

　総合的な学習の時間に、３・４年生が桃畑を訪問し、花の観察をさせていただきました。桃ができるまでの様子を観察させていただきます。また、作業もお手伝いできればと思います。見せていただき、ありがとうございました。

　１年生が小学校で食べる初めての給食。野菜もしっかり食べる児童が多く、美味しかったと話していました。美味しく食べる表情をお見せできなくてすみません。

　４月７日18:00からＰＴＡ本部役員会、19:00から全体会の後、各専門委員会が開催され、昨年度の反省と今年度の事業についての確認が行われました。コロナ禍から、それ以前への事業にどのように戻るか、検討されました。夜にもかかわらず、多くの皆様に来校いただき、熱心に話し合いをしていただき、誠にありがとうございました。

　　　　　　　＜教養委員会＞

　　　　　　　　広報紙の編集などについて話し合いが進みました。

　　　　　　　＜厚生委員会＞

　　　　　　　　連P球技大会についての話し合いが行われました。

　　　　　　　＜町内・環境委員会＞

                             資源回収についての話し合いが行われました。 

　各学年、授業が始まりました。先生の話に集中です。しばらくの間、ホームページの写真については子どもたちは主に後ろ姿だけになりますが、よろしくお願いします。

　　　　　　＜１年生＞

　　　　　　＜２年生＞

　　　　　　　＜３年生＞

　　　　　　　＜４年生＞　　　　　　　

　　　　　　　＜５年生＞

　　　　　　　＜６年生＞

朝のあいさつ運動、交通指導と見守りなど、１学期の初日から大変お世話になっております。ありがとうございます。おかげさまで、１学期、着任式、始業式、そして入学式が無事に終わりました。今後とも、地域の環境の変化や、子どもたちの様子で、お気づきの点がございましたら、お知らせください。

　ご入学おめでとうございます。新入生１３人を迎えました。１年生になった喜びがいっぱいの表情でした。2年生から6年生までの児童と教職員全員で1年生が安心して安全に、楽しく学習や運動に励めるようにしていきます。今日が76名の伊達崎小学校のスタートです。笑顔いっぱいの学校にしていきましょう。

　校長から「私たちは変わることができる。目標を設定して、自分の力を自分で決めないで、どんどん能力を伸ばしてほしい」と話しました。楽しく、充実した1学期にしましょう。

　PTAから進級祝いとしてノートが贈呈されました。

　今年度、着任された７名の先生方（金子尚矢教頭先生、熊田裕枝先生、武田有子先生、大竹　侑先生、佐藤あゆみ先生、菅野智子先生、鈴木実奈先生）が紹介された後、一人ずつ、挨拶されました。それぞれの先生方から、これからの学校生活が楽しみになるお話をいただきました。

　学校も最も大きな桜の木の花が満開です。入学式までそのままでいてもらいたいです。

　桑折町に１９名の先生方が転入され、午前中、教職員着任式が行われました。本校にも５名の先生方（金子尚矢教頭先生、熊田裕枝先生、武田有子先生、大竹　侑先生、佐藤あゆみ先生）が転入されました。また、事務・給食担当として鈴木実奈さん、特別支援教育支援員として菊地香先生、紺野涼子先生に加わり、菅野智子先生も着任されました。令和５年度の新しい体制ができました。よろしくお願いいたします。伊達崎小学校の教育活動充実のため、全教職員で頑張ります。

　　　　　　　　（大竹先生は県庁で辞令交付のため、写真に写っていません。）

　桑折町でお勤めされていた教職員２１名の皆さんが出席され、離任式が行われました。本校からも４名（齋藤麻紀子教頭先生、野地美津子先生、清水愛歩先生、長峯麻衣子先生）が出席されました。厳粛な中、桑折町の教育の素晴らしさを改めて感じる機会となりました。涙を誘う挨拶もありました。退職、転出される先生方、健康に留意され、ご活躍ください。

　学校司書の佐藤さんと本校教員で新しい図書室の本を本棚におさめました。部屋前方の会議室も図書を閲覧するのに便利に活用できそうですね。座席も増えました。

　すでにメールでお知らせしましたが、本日子どもたちに７名の教職員の皆さんの御退職・御転出のお知らせを配付いたしました。以下の７名の先生方には本当にお世話になりました。

　　　齋藤　麻紀子　教頭先生（本校２年在職、伊達市教育委員会へ）

　　　野地　美津子　先生　　（本校４年在職、御退職後、桑折町立半田醸芳小学校へ）

　　　清水　愛歩　　先生　　（本校３年在職、福島大学附属特別支援学校へ）

　　　長峯　麻衣子　先生　　（本校２年在職、福島市立鎌田小学校へ）

　　　高野　愛理　　先生　　（本校３年在職、聖光学院高等学校へ）

　　　松浦　富寿子　さん　　（本校３年在職、桑折町立半田醸芳小学校へ）

　　　菅野　美也子　さん　　（本校３年在職、御退職）

　離任式では、７名の先生方から、涙を流されながらも、しっかりと、子どもたち、保護者、地域の皆様へ感謝と今後へのエールをたくさんいただきました。本当にお世話になりました。ありがとうございました。７名の先生方の今後の御健勝、御発展をお祈りいたします。

　以下に離任式と見送り式の様子を写真で紹介します。

　今年度図書室だったところが、教室になるので、工事が行われ、蛍光灯と黒板が取り付けられ、新しい電子黒板が入りました。ありがとうございます。子どものためにしっかり活用します。

　新しい図書室となる会議室後方には、先生方が協力して図書を収納する棚を入れ、業者の方に、棚が動かないようにしっかりと壁や床に固定していただきました。これから、卒業生が3学期に運ぶのを手伝ってくれた会議室の机上にある本が収納されます。新年度への準備が日に日に進んでいます。

　校舎東側の駐車場近くの大きな桜の木の花も咲き始めました。

　杏や桜などの花が綺麗に咲き始めました。

　午前中、４・５年生の児童が登校し、令和5年度の教室の準備を手伝ってくれました。机や椅子の数を合わせたり、教室の備品を移動したり一生懸命活動してくれました。これで、来年度の教室環境は半分以上できました。本当にありがとうございました。

　さて、校舎・体育館の第3期復旧工事の準備も始まり、校舎東側の駐車場に二階建ての現場事務所ができました。今後、補修材等保管庫も設置されます。北側は全て工事車両用の駐車場になり、工事車両も増えることになりますので、保護者の皆様、地域の皆様が来校される場合は、くれぐれもご注意されますよう、よろしくお願いします。

　ご卒業おめでとうございます！！

　卒業証書授与式が挙行されました。気温も高く、体育館もあたたかい雰囲気に包まれていました。卒業生と在校生が真剣に式に臨み、立派な卒業証書授与式となりました。歌声に感動！卒業生の凜とした姿に感動！呼びかけに感動！お別れするのが寂しすぎますが、中学校での活躍を期待しています。元気でね！

　修了式に臨む姿勢と校歌の歌声がすばらしかったです。校長から、全員の進級のお祝いと、この３学期、１年間のまとめと来年度の準備をしっかりやることができたことや、ＷＢＣに学ぶこととして、諦めない心、仲間を信じ、自分を信じるために、毎日やるべきことをやることが大事であることなどの話がありました。

　証書授与と呼びかけの練習を行いました。大変立派な態度で臨むことができました。

いよいよ明日が卒業式です。４・５年生は、午後に式場準備を行います。

　タグラグビーを楽しみました。先生も走っています。小学校の芝生の感触を楽しんで！！

　１年間使った教室を綺麗にしています。昇降口の下駄箱も綺麗にしました。

　「祈りの手」について考えました。作者の思いや絵を見た人の感想はどうなのでしょうか？

　教科書最後の問題を使って、計算の工夫などについて学習をまとめました。

教室の整理が始まりました。今まで使っていた教室を綺麗にして次に使う人に気持ちよく渡したいですね。

　新１年生の教室の飾り付けを確認です。誰が作ってくれたのかな？新１年生に喜んでもらえそうですね。

　プリントで系統ごとの問題を小３からの復習をして学習の仕上げをしています。あと３日の手作りカレンダーが寂しすぎますが。中学校で役に立つ知識も確認しています。

　今日は今年度最後の外国語科。人生ゲームのマス目の指示を今まで学習したことを使って英語で話します。盛り上がりましたね！！少人数の班だと恥ずかしくなく英語もスラスラ出てきましたね。

　百人一首に挑戦です。２つの班に分かれて、先生が読み挙げた上の句に続く下の句の札を探します。知っている和歌もあるようですね。すばらしい。子どもたちは次の時間も国語やろうと先生に申し出ていましたが、さて、どうなったかな？

　教科書終末の問題に挑戦です。いろいろな種類の問題に集中して取り組んでいます。分からないところは先生に質問しながら進めています。

　タブレットに反映した練習問題に取り組んでいます。二つの文章がつながるように選ぶ問題などはタブレットの画面上に線を引いていきます。タブレットを自在に使いこなしています。

　教科書最後の１年生のまとめの練習問題に取り組んでいます。教科書の問題をノートに写しながらどんどん解いていく１年生。素晴らしい成長を感じます。

　全員集中して、一度の練習で終わりました。マスクをしたまま練習しましたが、当日は呼びかけと歌以外はマスクをはずします。素晴らしい式になるよう、皆で頑張りましょう。

　今年度１年間、おいしい給食ありがとうございました。給食に関わる全ての皆さんに感謝しておいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　　　　　　　＜１年生＞

　　　　　　　＜２年生＞

　　　　　　　＜３年生＞

　　　　　　　＜４年生＞

　　　　　　　＜５年生＞　

　　　　　　　＜６年生＞

　子どもたちがそれぞれに体を動かしたり、楽しんだりしている様子です。

＜サッカー＞複数学年で仲良く！自然にチームができてきたかな？＜モルック＞５年生が２チームに分かれて勝負！その後、３年生にも教えてあげました。

＜くつ飛ばし？＞１年生がくつを飛ばして遊んでいます！明日は晴れるかな？

＜砂遊び＞夢中になって掘っています。昨日よりさらに深く大きくなりました。

＜ブランコ＞空が近くなります！

＜鉄棒＞逆上がり、できた！！！

＜鬼ごっこ＞ジャングルジムも使います。

　「海の命」の主人公の心情を深く読み込んでいました。どうして？の連続です。自分が主人公にだったらどうだろうと考えに考えました。

　「けがの防止」について学習しました。潜んでいる危険を予測して、素速く避ける正しい判断などについて考えました。けがをせず、健康に過ごしたいですね。

　「初雪のふる日」の感想文を書きました。少女がウサギにさらわれそうになる不思議なお話です。どんな感想をもったかな？

　作文の時間です。１年間の自分の頑張りと来年度への抱負を書きました。今年は皆さん頑張りましたね。来年度に向けて、どんな夢や希望を持っているのかな。内容をよく考えて、辞書を引きながら真剣に集中して書いていました。

　教科書終末の長文を初めて読んで問題に取り組みました。どんな文章でも、自分で問題に取り組めるように、取りかかり方を確認して、最初に問題文を見るようにしました。さあ、自分の力を試してみよう！

　テストが終わってみんなでしりとりしました。いろいろな言葉が出てきましたが、食べ物や動物が多かったかな？

　紅梅の花が綺麗に咲き始めました。桜はまだまだですが、温かくなって花壇の花も元気になったように見えます。

　　　　　　　＜紅梅の花＞

　　　　　　　＜桜の花芽＞

　　　　　　　＜花壇の花々＞

　中学校の英語の教材に触れながら、単語や文を書くことを中心に授業が進みました。４線の基準となる赤い線の上下にどのようにアルファベットを書くのか、しっかり覚えて中学校入学に備えましょうね。

　角柱・円柱の展開図を描く問題に取り組んでいます。頭の中でイメージできたかな？

　前の時間までまとめたことを発表し合いました。１年間の観察の記録をまとめることはよい経験になりましたし、本当によくまとまった発表でした。観察記録のまとめ方をしっかり学習できたと思います。

　暗算するための計算の工夫について学習しました。今日は、２５×４＝１００を使うことが多かったかな。

　タブレットを使ってオノマトペ（擬声語・擬態語）の練習問題に取り組んでいます。学年末に問題をたくさん解いて、学習のまとめをしっかりしましょうね。

　言葉の中にある言葉（例「ばんそうこう」の中に「そうこ」）をさがしています。あちらこちらを見ながら考えている様子はいつもと違いましたが、見つけると楽しそうにノートに書いていました。

　証書授与や呼びかけ、歌、そして入退場の練習をしました。歌や呼びかけの時はマスクをします。歌も、呼びかけもそろっていてとても綺麗でした。金曜日はいよいよ予行練習です。

　文章題、それもちょっと難しい問題に挑戦しています。友だちが黒板で解答を書いているところを見つめる目が集中しています。自分の考えとどう違うかな？それとも同じかな？

　「大造じいさんとガン」の続きです。表現から心情を読み取っています。気持ちの高ぶりを点や線で表しながら学習を進めました。

　３年生の発表が終了後、今度は４年生が３年生に日常生活について調べたことを発表しました。グラフなどを効果的に使って説得力ある発表でした。３年生と４年生、お互いに素晴らしい発表会となりました。

　４年生教室を訪問して、学校じまんでまとめたことを４年生に発表しました。緊張しました。でも、練習したことを発揮して立派な発表でした。「青い目の人形」「校庭の芝生」「図書室」「桜の木」について、それぞれの班が写真などを使って調べたことをまとめて発表しました。４年生からの感想でも、よいところをたくさん見つけてもらいました。

　２年生の補充問題に取り組んでいます。今まで学習したこと全てを使って集中して解答しています。

　形の練習問題です。同じ形がいくつでできている形？線を引かないと分からない問題もありますね。

　３年生から６年生までの植物に関係する単元を系統立てて総復習しています。ヒントや解答が教室後部にあるので、自主的にどんどん問題に取り組んでいました。

　「大造じいさんとガン」を読み進めています。作品の表現で工夫されているところに着眼し、意味をしっかり確認しながら読んでいます。

　図を使って問題の意味をよく理解してから解答する練習をしています。文章題の文章が長くなり、問題の意味を整理してから解くために、図を描くことは効果的ですね。

　班ごとの学校自慢の発表を練習しています。本番は４年生教室で発表することにしています。練習に真剣に取り組んでいました。

　級友二人に、すてきなところを手紙に書いて渡します。この１年間、一緒に過ごしてきた級友に感謝の気持ちもこめて、すてきなところを伝えます。

　ノートに、この１年間学習してきた漢字を書いています。先生が黒板に出題した問題をノートに写しながら書いている姿を見ていると、この１年間の成長がよく分かります。

　防災集会のあと、書き初め展、ふくしまジュニアチャレンジ、桑折町ＳＤＧｓ推進環境保全啓発作品コンクール、それぞれの賞状等を代表や本人に全校児童の前で紹介し、手渡しました。作品を提出した皆さん、それぞれに素晴らしい成果がありました。これからも、機会あるごとに挑戦していきましょう！

　全校児童・教職員が体育館に集まり、はじめに太平洋の方向を向いて、東日本大震災・福島第一原子力発電所事故で亡くなられた方々のご冥福をお祈りし、黙祷をささげました。

　次に東日本大震災・福島第一原子力発電所事故のことを校長より話しました。被害の様子や避難のこと、現在の原子力発電所近くのようすなどについて説明をしました。地震や津波について、いつ、どこで起きてもおかしくないこと。帰ったら家の人と今日の話を話すこと。避難訓練や放射線教育の意味などについても話しました。子どもたちは真剣に聞き入っていました。自分、家族、大切な人を守る力を身に付けさせたいです。

　予行練習を含めて３回ある卒業式の全体練習の１回目が行われました。１回目とは思えないほど立派にできました。学級でしっかり練習してきました。

　小学校へ登校する日もあと８日、卒業生の気持ちを大切にして、全員で立派な卒業式にしましょうね。

　今日は、中学校から幕田先生に来校いただき、中学校での英語の学習について教えていただきました。最初に英語で自己紹介しあい、次に中学校での英語の不安な点や疑問点をロイロノートで共有して、お話しいただきました。６年生は中学校への不安の一つが解決したようににこやかな表情でした。レックス先生や阿部先生にもにこやかに見守っていただきました。ありがとうございます。

　今年度最後の長文「大造じいさんとガン」のお話です。山場はどこにあるか。色についての表現はどうかという考える観点を最初に勉強しました。

　見取図の考え方を応用して、空間の位置を求める方法について学習しました。簡単にイメージできるようになるといいですね。

　教科書に付いている二等辺三角形と正三角形を使って、デザインを作っています。集中して自分だけのデザインを作っていました。

　体育館が卒業式練習のための会場づくりが終わったため、3人で教室でできる基本的な運動を楽しく行いました。ボールを使ったり、馬跳びをしました。

　今日も形の続きです。教科書にある形と同じになるように指定された数の同じ形、大きさの三角形を使って形を作ります。できあがったときの嬉しそうな様子で、こちらも嬉しくなります。

　伊達崎小学校のシンボル、校庭の芝生を守るために、町から新しい芝刈り機を届けていただきました。エンジンの音も今までの芝刈り機より軽やかに感じます。大事に使わせていただきます。ありがとうございます。

　鶴亀算の問題に挑戦です。教科書見ないと難しいかな？しっかり集中して問題に取り組みました。

　東日本大震災の日が近づいてきました。全校では明日、防災集会で震災について学びますが、今日は、５年生が道徳の授業で震災について学び考えました。はじめに、復興しているか？の質問に、復興している、していない、どちらとも言えないという意見を述べ合いました。次に、担任の奥山教諭が復興五輪と呼ばれた東京オリンピックで、県内での聖火ランナーを務めた時のトーチを子どもたち一人一人に持たせ、みんなで復興について考えを深めました。

直方体、立方体の見取図を順に作成しました。描き方をおぼえるとどんどん描けますね。先生も一人一人丁寧に確認しています。

　今まで学習した電気や磁石の知識を使って、おもちゃを作っています。アルミホイルのある２点をつないで何回で電気が付くかどうかや迷路をつかったものも作られていました。自分の考えで楽しく作っていました。

　学年終わりの補充問題に挑戦です。文章問題ですが、いろいろな計算をして問題を解いています。答えを確認したときに全員で「やったー！」という大きな声が聞こえてきました。

　前の時間に続いて、いろいろな形を作りました。同じ大きさ、同じ形の三角形を使って教科書と同じ形にしました。できた！という声がよく聞こえました。

　最後の題材「海の命」という長文の読解のスタートです。じっくり読んで、はじめの感想はどうでしょうか。形式段落と意味段落の確認をして、この時間は終わりました。

　日本語の表記についての学習です。表音文字や表意文字についても学習しました。日本語独特の同じ音で別な意味を持つ言葉が多いことについても、その理由について理解を深めました。