今日の国語の時間につくった作品です。友だちの作品はどうですか？

　漢字辞典を使いました。漢字をどのようにして調べることができるか分かったね。

ヘチマは発芽したかな？それぞれのヘチマについて観察記録を書きました。

質問名人になれるかな？友だちにどんどん質問しました。答えるのも大変ですね！

十の位までの引き算の筆算です。今日はどこが違うかな？

何と何を合わせたら１０になるかな？

　１年生は図工（粘土）、２年生は算数（引き算の筆算）、４年生も算数（大きな数）の学習をしていました。１年生は特に楽しそうに取り組んでいました。

　三権分立について、特に今日は、内閣と裁判所について、その働きを教科書や資料集を使って調べました。

　升の容積について、どうやって求めるか、発表しました。

　折れ線グラフの学習が進み、まとめを確認した後に、集中して練習問題に取り組んでいます。

　文章から、割り算の式を立てて問題を解きました。全員が黒板を使って発表しました。

　漢字の練習です。筆順もしっかり確認しました。元気に学習していました。

　連休中にどんなことをしたかな？一人一人発表したり、質問に答えたりしました。楽しいことがたくさんあったようですね。

スリーヒントですね。どれどれ？

　毎日行う百マス計算、今朝も集中！

　マラソンカードが配られて何周走ったか記録するのが楽しみになっているようです。頑張りすぎないようにね！

　怖い目に遭わないための合い言葉「イカのおすし」（行かない、乗らない、大声、すぐ逃げる、知らせる）、なりすまし詐欺被害防止（キャッシュカードは渡さない、相手を確認するための電話を）、どろぼうに遭わない（戸締まり、防犯カメラ、センサーライト、防犯砂利）などのために広報文を録音しました。本校児童代表６年生３名が録音に協力しました。被害がないことを祈りながら上手に録音しました。今後、防災無線で３名の声が町内に響きます。このような機会を与えていただいた警察署の皆様に感謝いたします。

　２年生はたし算の筆算をタブレットで練習しました。４年生はプログラム学習です。

　春をイメージして、俳句や短歌を創作します。今年の春は早かったから思い出すしかないかな？まずは、イメージマップをノートに書いてみました。

　１㎥について、その大きさは？１㎤と比較すると・・・。

　グラフや表の活用について学びました。今日の学習ではどのようなことが印象に残っているでしょうか。振り返りとして、自分だけのまとめを書きます。

　時刻の求め方についての練習問題に取り組み、先生に確認してもらっています。

　同じ読み方でもアクセントによって意味が変わります。福島県人にとっては、「雨」と「飴」などを区別して読むことは結構難しいと言われます。

　物語のセリフの部分を練習した後に、感情を込めて上手に読めました。

　燃焼前の空気と燃焼後の空気がどのように違うか、モデルでノートに示しました。タブレットで撮影して、一人一人の考えを共有しています。

　始めに全員で歌いました。５年生、いい声です。次に換気をしっかりしながら鍵盤ハーモニカで演奏しました。

　係活動について、各係ごとに話しあいました。これからの計画や内容の確認です。

　季節を感じるものを考えて発表しました。今年は、「春」が早かったので、教科書の内容がちょっと合っていないかな？

　連休の過ごし方で注意すべきことを皆で考えました。飛び出しをして交通事故に遭わないようになど、命について何度も先生から話がありました。楽しい連休にするためにも、十分注意しましょうね。

　来週から、あぶくまマラソンに参加することになり、記録表の準備をしました。朝、着替えをしてから、時間があれば校庭を走ります。先輩の様子を見て、自分もと思う子も多いですが、無理しないでできればと思います。

　１年生と４年生は、それぞれ図工の作品作りを、２年生は、タブレットで算数の学習を進めていました。

　担任の先生が出張なので、課題に取り組む時間となりました。学習進行表に従って、黙々と教科書を予習していました。６年生の日頃の自主学習への取組の成果がここにも出ていると思います。

校舎周辺を描いています。いよいよ色づけです。どんな絵になるのか、楽しみですね。

　止め、はねがたくさん使われている「林」という一文字を書きました。名前もしっかり練習しましょうね。

　日本の歌として「春の小川」について学習しました。スラーの意味を知って歌を歌うときの注意が分かりました。

　書写の授業です。筆順に注意しながら、姿勢を正してしっかり書きました。

　ざらざら、でこぼこした面をクレパスで写し取っています。それを切り抜いて、どんな作品になるのか、今から楽しみですね。どの色でどこを写し取るか、楽しそうに活動していました。

走ったあとは、気持ちいい！！

　毎朝、４年生がヘチマの水やりをしています。早く芽が出て成長しますように！

　Legare Koori から幕田さんに来校いただき、今年も５年生がメニューづくりに取り組んでいます。今日は、幕田さんにお持ちいただいた桑折町の農家の方、桑折町へ桃農家として移住してきた方などのインタビュー動画を視聴し、思いを形にできないかと考えをめぐらしました。子どもたちは、プレッシャーがすごいと感想を述べていましたが、どんなメニューになっていくのでしょうか。

　福島北警察署桑折分庁舎生活安全課の堀越様と福島県警察スクールサポーターの渡辺様に来校いただき、不審者対応の防犯教室をしました。あってはならないことですが、不審者が校舎に侵入してしまったと想定して、児童が体育館に避難する訓練をしました。その後、堀越様、渡辺様から、「いかのおすし」をはじめ、自分の命を守るための大切なお話をいただきました。子どもたちは真剣に聴いていました。ありがとうございました。

　１年生は、図工のものづくり、２年生は、～時や～時半などの時刻以外の時刻（時計）の読み方をタブレットで学習しました。

　５年生と６年生が普段はそれぞれの教室で学習していますが、今日は、お互いに学習したことを使って自己紹介したり、相手に質問したりしました。先輩と後輩がインタビューし合って、さらにお互いをよく知ることができるよい機会でした。その後は、各教室にもどって書く練習をしました。

　女子レスリングの吉田選手の逸話を題材にした道徳の資料を読んで、努力を継続することの大切さや親子の関係などを考えました。

　漢字の読みと筆順について確認しました。今日の漢字は、それほど難しくなかったようですね。

　物語のあらすじについて、先生の問いに答えています。詳しくよく覚えています。

　「あ」から始まる言葉を探しました。発表された言葉が板書され、全員で手拍子しながら読みました。

　学校周辺を調べてきました。いつも暮らしている地域だけれど、調べてみると発見することも多いですね。

　点対称の図形について学習しました。どんな図形が点対称になるのでしょうか？

　「なまえつけてよ」を読む進めています。どんな内容だったかお家の人に短く説明できるかな？

　漢字の部首について学習しました。いろいろな種類がありますね。漢字がどんどん増えてきますが、使いこなしましょう。

　漢字の復習をしています。間違いを探して発表し合っています。

　友だちに聞いた遊びを学級に紹介する活動をしています。ペアになってどんな遊びが好きか聞いています。

　子どもたちが自主的に校庭で走り始めています。友だちとにこにこしながら走っています。

　本校代表児童のアナウンスが全国交通安全運動実施期間中にパトカー等から桑折町、国見町内で流れることになりました。代表児童の皆さんは緊張しましたが、原稿を上手に読みました。収録した自分たちの声がパトカー等から・・・・と思うとドキドキしますね。

以下は、アナウンスした主なメッセージです。私たちもしっかり守りましょう。

　・「自転車に　乗るなら必ず　ヘルメット」

　・歩行者も自転車も車も交通ルールを守って交通安全！

　・横断歩道利用、急な飛び出し禁止、夜光反射材利用！

　・自転車の二人乗り、並列走行、傘さし運転禁止

　・携帯電話やイヤホンをしながらの運転禁止

　・車では全席シートベルト、横断歩道歩行者優先、早めのライト点灯！

　・飲酒運転を絶対しないこと。

　・無理な追い越し、割り込み、あおり運転などの妨害運転を絶対にしないこと。

　・歩行者・自転車、他の車に思いやり・譲り合いで安全運転を！

   １年生は、そろそろ小学校生活に慣れたかな？

　２年生以上の皆さん、特に代表委員会、６年生の皆さんが中心となって１年生を迎える会の企画・準備をし、運営もスムーズでした。それぞれの役割をしっかり果たしました。

　１年生は、６年生に手を引かれて入場。６年生代表から歓迎の言葉、２年生からメダルのプレゼントがあり、その後、全校でのゲームで楽しいひとときを過ごしました。　

　これからもみんなで仲良く楽しく生活しようね。

　５月９日に予定されている児童会活動計画発表会に向けて各委員会の活動なとについて読み合わせしました。計画をじっくり読んでいる姿から、６年生が活動に対して真剣に取り組もうとする意欲が感じられます。

　直方体の大きさについて、３つの模型を比べて考えました。どれが一番体積が大きいのでしょうか？班の代表が発表しています。

　大きい数の計算の工夫について考えました。発表してくれた友だちの考え方になるほどと大きく頷いていました。

　時刻と時間の求め方を考えました。具体的に時計の針を動かして考えたり、計算して考えたりしました。

　繰り上がりのある筆算の仕方について、友だちの考えを聞きました。拍手をしたり、同じですと声が出たり、発表もしっかりしました。

 6~10の数字を書く練習をしました。どこから書き始めるか覚えました。

　　　　　　　＜１年生＞4月中は読み聞かせをします。

　　　　　　　＜２年生＞漢字の学習です。指でなぞっています。

　　　　　　　＜３年生＞百マス計算、よーいスタート！！

　　　　　　　＜４年生＞時間内で漢字の書き取りの練習です。

　　　　　　　＜５年生＞全員で声を合わせて暗唱発表！

　　　　　　　＜６年生＞百マス計算！自己ベスト更新なるか。

　1年生は線の引き方の練習を、２年生は採点された答案を確認しています。

　教頭先生に教わる初めての書写の授業です。文字を書く際に「こういうところに気を付けたい」と考えているところを順番に発表しました。

　登場人物の言葉、様子から心情を読み取り、内容を確認しています。先生との問答を通して、自由に発言して、物語を深く理解していきました。

　学習している題材の文章について、自分たちの班で考えた問題と答えを他の班に紹介しながら読解を進める授業です。かなり、悩みながらも最後まで頑張ってつくりました。

　いろいろな国のあいさつを覚えたり、自己紹介する英語の歌の練習をしたりしました。元気に歌えましたね。

　春を探して紹介する文を書きました。どんな春がみつかったかな？

　言葉探しをしました。今日は「う」から始まる言葉。こんな言葉まで知っているの？というような１年生とは思えない言葉も発表されました。すばらしい。

　昼休みに、児童会で担当する4月の行事の内容について話し合いをしました。楽しく充実した行事になるように意見を交換しました。

　今日は、2年生は体育の時間、交流学級に参加しています。1年生は、算数の授業を数字カードを使って学習していました。4年生は図工で粘土で製作です。

　平和主義について学習しています。映像資料の視聴を通して、平和主義について真剣に考えていました。

　書写の時間、今年は教頭先生に教えていただきます。今年の書写の時間の目標も丁寧に書いていました。

　グループでの話し合いでも意見がたくさん出ていました。どうしてそう考えるのか、理由も言うことができました。

　今日は新藤先生にお世話になっています。算数の授業の続きも教えていただきました。

　３チームに分かれて、リレーの練習をしました。最後まで一生懸命に走りました。

　〇に色を塗って数えるところから、さくらんぼ計算が始まりました。

　１年生が体育の時間、教室では２年生が算数、４年生が国語の学習です。２年生は算数の筆算に集中していました。４年生は一人ですが、漢字の学習を中心に進めていました。

　今日は、How do you spell your name ? と When is your birthday ?　の表現を練習しました。時間内に何人とインタビューしあえたかな？昨日の学力テストの時の表情とは異なり、リラックスした中で、楽しく級友と英語で対話していました。

　５年生の最初の単元は「整数と小数のしくみをまとめよう」です。一人一人、問題に取り組みながら理解を深めています。先生に確認してもらったり、電子黒板で自分たちで回答を確認したりして、自分のペースで進めています。

　今日は大きな数の10倍と10分の1について考え方、計算方法を学習しました。友だちの考えをしっかり聞いて、全員で考えをまとめました。

　「思いやり」を考える授業です。主人公がどうしてそうしたか？一人一人がしっかり考えてワークシートに記入しています。

　筆算の時に、どこに気をつけて計算するのかを発表していました。それぞれ自分の言葉で一の位、十の位のキーワードを使って表現できました。

　5月20日（土）にある運動会に向けて、授業の前半は走る練習でした。後半はリングをバトン代わりにして手渡す練習もしました。芝生の感触を確かめながら、何をやっても楽しそうで一生懸命な１年生です。

　２・３校時に国語と算数の学力調査に取り組みました。始まる前の集中力を高めているところです。お疲れ様でした。

　問題の考え方について先生との問答が続いていました。

　学校近くのりんご畑を訪問させていただきました。りんごの白い花がきれいです。桜や桃の花に続いて咲いています。見学させていただき、ありがとうございました。

　二けた＋二けたの筆算です。けたを合わせることが大事ですね。

 いくつあるかな？数え方も練習しました。

　文章問題に取り組んでいます。明日は、全国学力・学習状況調査です。学習の集中力もアップ！！

　漢字の成り立ちについて、前時に学習した象形文字、指示文字、会意文字、形声文字を復習しました。

　新しい題材に出てくる語句の意味を調べました。辞書引き速くなったかな？

　漢字の音読み、訓読みと筆順の難しい漢字について確認しています。

　2年生は、昨年度の経験をもとに、自信を持ってレックス先生、高橋寛子先生と勉強しました。歌声も合わせてしっかり歌っています。

　国語では、同じ文字が何個使われているか調べました。初めての外国語の授業では、ＡＬＴのレックス先生と英語指導協力員の高橋寛子先生とHello! I'm~~.の表現練習をしたり、ビンゴの歌を歌ったりして勉強しました。どちらの授業も楽しく、元気に取り組んでいました。

　　　　　　　＜国語＞

　　　　　　　＜外国語＞

　授業参観・ＰＴＡ全体会・学級懇談に参加いただきましたご家族の皆様、お忙しい所、来校いただき、ありがとうございました。子どもたちが緊張しながらもご家族の方を確認してニッコリして嬉しそうにしている様子が印象的でした。全体会では、多くの議題をスムーズに確認いただきありがとうございました。学級懇談会はおだやかな雰囲気の中、笑い声も聞こえる話し合いがどの学級からも聞こえました。ありがとうございました。お気づきの点がございましたら、いつでもご連絡よろしくお願いいたします。

＜授業参観＞

　　　　　　　１年生

　　　　　　　2年生

　　　　　　　3年生

　　　　　　　4年生

　　　　　　　5年生

　　　　　　　6年生

　　　　　　　わかくさ学級

＜学級懇談会＞1年生

　　　　　　　2年生

　　　　　　　3年生

　　　　　　　4年生

　　　　　　　5年生

　　　　　　　6年生

　　　　　　　わかくさ学級

　１年生は担任の先生の読み聞かせに聴き入っていました。２年生以上は音読・百マス計算・漢字練習の徹底反復学習が始まりました。

　　　　　　　＜１年生＞

　　　　　　　＜２年生＞

　　　　　　　＜３年生＞　

　　　　　　　＜４年生＞

　　　　　　　＜５年生＞

　　　　　　　＜６年生＞

　５年生までの算数の復習問題です。先生の説明に集中して、真剣に聴いています。

　読み進めている文章に出てくる語句の意味調べをしています。辞書で探している語句をすばやく見つけられるようになってきていますね。