運だめしグランプリ　３，４年生　

　校長が紅白の旗を持っています。子どもたちは、校長がどちらの旗をあげるかを予想して、フィールド内にある紅白のどちらかのポイントで待ちます。予想が当たればゴールまでは近い。はずれるとゴールは遠い。さあ、運だめし？

　旗を持って、子どもたちに背を向けて、さあどうしよう？　

　※　ソーシャルディスタンスはとれているので、マスクを外した方がいいですね。なんとなく、旗を持っている不審な人にも見えます。

　紅だと思います。

　白だと思います。

　当たった！

　紅白どっちに行こうか？

　ハズレてしまったー。

　　何がでるかな？　１，２年生

　校長が、紅と白、そして紅と白が△でつながった面がそれぞれ２つずつあるサイコロを持っています。子どもたちは、サイコロの目を予想して紅２つか白２つか、紅と白を１つずつ玉を持ちます。予想が当たれば、そのままゴールに向かい、ハズレればもう一度玉を持ちにもどってからゴールへ。さあ、何が出るかな？

　玉を持ちました。さあ、サイコロの目は？

　投げました！

　アッ、今回は白。

　本気のスタート地点。

　　探し物は　何ですか？　５，６年生

スタートしてカードを拾い、カードに書かれている物をそれぞれ４カ所に行って探し、物を持ってゴールする。

　Vol．３までの予定でしたが、まだ、紅白リレーが残っています。来週に続きます。

　チャンス走では、コロナ対策として、各学年違う色の手袋をしています。

グルグル　タイフーン　３，４年

　喜ぶ紅組！

　くやしいけどたたえる白組　えらい！

　アマビエがやってきた！　1，2年生

　ドラレコで安全運転　５，６年生

　先週の３日土曜日午前、運動会の規模を縮小しスポーツ集会を行いました。保護者の皆様には、人数を限定し、マスク着用をお願いした上に、後片付けも手伝っていただき、大変ありがとうございました。降雨によるグランドコンディション悪化のため2日間延期しての実施でしたが、おかげさまで子どもたちが元気に競技を行うことができました。御礼申し上げます。

※　スポーツ集会の様子は、本日から３日間かけてアップいたします。なお、すべての場面を満遍なく網羅できているわけではありません。ご了承ください。

　開会式

　校長あいさつ

　赤も白もガンバレ！・・・の服装

　ＰＴＡ会長あいさつ　岡崎様

　立派な選手宣誓！

　競技場の注意

　閉式の言葉

　ラジオ体操

　１５０ｍ走　３，４年生

　８０ｍ走　2年生

　５０ｍ走　1年生

　２００ｍ走　５，６年生

　９月２１日から３０日までは、秋の全国交通安全運動が行われました。この間、交通安全協会、そして交通安全母の会の皆様には、朝早くから交差点、横断歩道などでご指導いただきました。また、今日は伊達崎婦人会の朽木様、髙橋様に、昇降口であいさつ運動をしていただきました。伊達崎地区の皆様のご支援に心より感謝申し上げます。

　１０月から衣替え準備期間。多くの児童が秋冬の制服で登校しました。

　昨日、天候に恵まれ、５，６年生が会津若松に見学学習に行ってきました。

　昨日掲載できなかった午前中の県立博物館、鶴ヶ城の様子もアップしてあります。

　絵付け終了。傑作の完成です！

　絵付け体験、真剣です。・・・最後まで丁寧に。

　今年度当初計画していた宿泊学習に代えて、本日5，6年生の見学学習を実施しています。天候に恵まれ、午前中県立博物館と鶴ヶ城の見学を終えました。出発式で「博物館には桑折町に関係した展示もあるので、しっかり見てきたいです。」と発言した児童がいました。午前中は、どんなことを見て、学んだでしょうか。昼食後、午後は買い物と絵付け体験です。上手に買い物をし、いい作品を作れるといいですね。

　昼食は、コロナ対策で離れてとりました。少し残念だけれど、伸び伸び安心して食べることができますね。

　伊達崎小学校の子どもたちの良さはたくさんありますが、とにかくよく「働くこと」もその一つです。「働くこと」は、とっても大切なことです。生きていくためには、働いて収入を得て生活すること、働くことにより誰か人の役に立ち信頼されたり感謝されたりすることが必要であり、「働くこと」によって人生が充実するからです。

　今日は、残念ながらスポーツ集会が延期になったために、5，6，年生で体育館の荷物を一時ステージの上などに移動しました。さぼる子どもは一人もなく、協力して作業をして（働いて）いました。・・・いい姿だなあ。素晴らしい！

　金曜日置いた場所から持ち運ぶ。

　順番、順番。

　これは重い。「大丈夫？」

　次は、私たち。

　急いでケガをしないように。

　楽器も運びましょう。

　シートは、こうやってたたむんです。

　掃き掃除。

　おまけ　金曜日、校庭の雨水吸い取るために、職員で使わなくなったマットをホームベース大に切りました。今度の土曜日、必要になったら使えます。・・・晴れて使わなかったら、来年までしまっておきます。

　明日は、子どもたちが楽しみにしているスポーツ集会です。台風12号の移動のスピードが遅く、温帯低気圧に変わってもなかなか北上しないので、天気予報が後ろにずれ込んでしまいました。現在、今日の午後10時頃に雨がやみ、明日土曜日の午後6時からまた雨が降り、日曜日の午前8時頃まで雨が降る予報です。そこで、明日実施したいと思います。

　5校時目、5，6年生がテントなどを体育館に運ぶなどの準備をし、放課後古いマットを職員が水取り用に大きな雑巾の大きさに切りました。

　「雨よ早くやんでくれ！」と願っております。

　明日の朝6時頃、花火と確認メールでお知らせいたします。

　今日25日（金）のふれあいタイムは、「コスモス」の皆様（小原様　田中様　蓬田様　加藤様）にお出でいただき、3，4年生に読み聞かせをしていただきました。

　中学年なので、少し難しい内容もありましたが、子どもたちはしっかりと聴いていました。絵本の世界も深いと思いました。

　しかし、やはり子どもたちは楽しいお話が大好きで、３，４年生に共通して読み聞かせた『じゃない！』の反応が良かったと、終わった後でボランティアの方々がおっしゃっていました。　

　3年生に『字のないハガキ』

　『へいわって　どんなこと？』

　４年生に『7年目のランドセル』

　『オレ、カエルやめるや』

　今日は、桑折町で学校司書として勤務している佐藤由紀子先生が来校しました。佐藤先生には、給食の時間に校内放送で図書紹介をしていただき、ふれあいタイムに2年生に読み聞かせをしていただきました。

　校内放送で、佐藤先生は、まず10月1日はお月見であることについて『秋のしきたり』という本で調べることができますとお話した上で、『お月さんはきつねがすき？』『イノシシとお月さま』『紙のお月さま』の３冊について紹介しました。昼休みに早速『紙のお月さま』を借りた児童がいました。

　ふれあいタイムでは、『つきのぼうや』と『おそろしいよる』の読み聞かせをしていただきました。子どもたちはどちらのお話も興味津々。特に『おそろしいよる』は、どうなってしまうのかドキドキしながら聞いていました。

　※校内放送の写真は、テレビ画面を写したためやや不鮮明です。

　「DHK　こちらは、伊達崎放送局です。」

　「こんにちわ。これから図書を紹介したいと思います。」

　教室の後ろで聞きました。

　雲で休もうと思ってもそれは無理。

　おそろしいけど、何か面白い。

　興味津々。

　終わってから感想を発表しました。

　18日金曜日のふれあいタイムは、5年生による発表集会でした。５年生は、「茶色の小瓶」と「ひまわりの約束」の2曲をリコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏しました。なぜこの曲を演奏するのかを説明し、みんなで心をあわせて演奏しました。心和むおだやかな時間でした。

　開会の言葉

　「なぜこの曲を演奏するかと言うと・・・」

　フェイスシールドをつけて演奏しました。

　感想「みんなの音がそろっていて優しい音色でした。」

本日，第２回目の授業研究会【４年理科～とじこめた空気と水～】を行いました。

めあて　「空気でっぽうの玉が飛ぶときのつつの中は，どうなっているのかな。」

子ども達は，空気が入ったビニール袋を触りながら，空気とは何かについて考えていきます。

ビニール袋の中はどうなっている？何か入っている！でも見えない。パンパンだよ！しぼんでるよ…。 

次に，空気でっぽうで玉を飛ばしてみます。

１回目「え？飛ばないな。」２回目「飛んだ！」「２回目は，なんで飛んだのかな？」

子ども達は，教師が玉を飛ばす様子（１回目…飛ばない，２回目…勢いよく飛ぶ）を見て，なぜ飛ばなかったのか，なぜ飛んだのか，自分でも試してみたいという意欲を持って課題解決に臨みました。

自分たちでも試してみよう！どうやったら玉が飛ぶのかな。

初めは，玉が１個でも飛ぶと思っていた子ども達。一人の子どもの「分かった！空気が逃げちゃうからだ！」という声をきっかけに玉を２つにして飛ばしました。試行錯誤を繰り返し，玉と玉の間に空気をとじこめないと飛ばないということを見い出しました。

これじゃダメだよ！空気がすきまから逃げちゃうよ。逃げないようにもう一つ玉が必要だよ。

最後に，玉を飛ばすためには，空気をとじこめることが必要だということをみんなでまとめました。

玉が１個だと飛ばないけど，２個にすれば空気がとじこめられるから飛ぶよ。

すきまができると飛ばないけど，すきまをなくすと玉が飛ぶよ。

 次時では，とじこめた空気を押すと空気はどうなるのか？という課題を解決していきます。

事後研究会では，桑折町教育委員会の宍戸指導主事から指導いただきました。理科における新学習指導要領の具体的な改善点や本時の授業における改善点，特別支援教育と理科の視点から，合理的配慮等のポイントをご指導いただきました。

今日は，新体力テスト（ボールなげ）を行いました。これは，国が行う「体力・運動能力調査」で，国民の体力・運動能力の現状を明らかにし，体育・スポーツ活動の指導として活用することをねらいとしています。

１校時目は，１・２年生。

２年生が先に投げて１年生のお手本になります。

１年生見ててね。遠くまで投げるよ。

 次は，１年生。

初めてのボール投げなので，まずは練習します。右手を大きく振って投げるよ。

いよいよ本番。えいっ！遠くまで飛んだかな？

 ２校時目は，３・４年生。さすが３年生。フォームが決まっています。

球拾いも頑張ります。

３校時目は，５・６年生。さすが６年生！距離が違います。

球拾いを頑張る５年生。ここまで飛ばして～！

最高記録は，男子が３７ｍ，女子が２８ｍでした。

天候に恵まれ，記録を取ることができましたが，９月の半ばを過ぎたのにまだまだ暑く，みんな汗びっしょりです。水分補給と汗の始末をしっかりとしたいと思います。

　地域の皆様、御家族の皆様には大変申し訳ありませんが、今年はコロナ禍のために運動会の規模を縮小してスポーツ集会として実施します。それでも、子どもたちがどんな種目なのかを理解して、スムーズに運営し、そして子どもたちの技能・体力の向上を図るために、練習が本格化してきました。子どもたちは、楽しそうに頑張っています。

　低学年　スタートの練習

　中学年　自分たちの席に走ってもどるのも大事です。

　移動も大事です。

　上学年　紅白対抗リレー　バトンパスの練習

　今日の2校時目に、高学年の運動会の練習を行いました。気温23℃、先週よりは気温が下がり、運動会の練習ができる天候となりました。200M走のスタート、そして紅白の大玉を運ぶレース（仮称「マイ バイク 冒険少年」）の練習をしました。大玉が一輪車から落ちるとさあ大変、今年初めてで難しかったけれど、これからこれから、頑張って練習しましょう。

　授業の準備、大玉のセッティング。

　さあ、あいさつをして、準備運動の開始。

　膝の屈伸。

　アキレス腱伸ばし。ちょっと、伸ばし方足りないよ。

　「こうやるの。」・・・この後子どもたちもしっかり伸ばしました。

　スタートの練習。

　大玉運ぶのは難しい。

　本当、大変です。

　スポーツ集会まで、あと11日。どうすればうまく運べるでしょうか。　

２６日（土）のスポーツ集会に向けて，４～６年生は鼓笛の練習をしました。

今日は，初めて校庭に出て歩き方や隊形づくりを練習しました。

どんなふうに歩けばそろうかな？目線はどこかな？姿勢はどうかな？

楽器をかまえたときの角度はそろっているかな？気を付けるポイントがたくさんあります。

足を高く上げ，縦横を見ながらきれいにそろうよう気を付けて歩きました。

隊形に広がり，指揮者を見ながら心を一つにして演奏しました。

曇天ですが，雨は降ることなく外での練習ができました。

本番まであと１０日あまり。かっこいい姿を見せられるよう頑張っています！

　長方形を正方形でピッタリ敷き詰めるためには、どんな大きさの正方形であればいいかを考えながら、約数、公約数という考え方を導く授業でした。子どもたちは、まず、教科書の長方形の図に正方形を書き入れてみて、そしてかけ算、わり算によって、すっきりと答えを出せることに気づき、約数、公約数という言葉（概念）で整理しました。試行錯誤しながら、粘り強く頑張ってめあてに到達しました。

　※　電子黒板が見やすいように教室を暗くしていましたため、写真が暗いです。ご了承ください。

　教室の側面に、倍数、公倍数の学習の記録。

　タテの長さ12cmに何cmだとすき間ができないかを説明してください。「これはですね・・・」（Ｙさん）

　「わり算で・・・」（Ｈさん）

　「18cmもわり算で考えていくとどうなるだろう？」

　フムフム・・・　なるほど。

　今日の4校時は、2年生の「ミニトマトにどんなせわをしてきたかな」というめあての授業でした。1年生の時のアサガオと比べると、ミニトマトにいろんな世話をしてきた2年生が、ミニトマトの成長と世話について振り返る授業でした。2年生は、先生方が参観する中でも伸び伸びと自分の意見を発表していました。授業の感想では、「自分がミニトマトを育てる中でわかったことを、次の2年生に教えてあげたい。」という意見もでました。

　「どんなせわをしてきたか。」まず、自分の考えを書いてみましょう。

　みんな考えを書いたので、起立して、一人一人全員発表してもらいましょう。

　「先生、そろそろ私を指名してください。」

　アサガオとミニトマトの「せわ」で同じこと（共通点）は何ですか？

　まだあります！

　感想の発表

  「新しい2年生に教えてあげたいです。」

　みんなの意見で黒板がいっぱいになりましたね。終わりのあいさつ。

　今日は、2校時目４年生の書写の授業を訪問しました。「麦」という字を書いていました。バランスと払いに注意しながら書いていました。パソコンの普及で、字を書く機会が減っており、習字を書く機会はなおさら減っていますが、だからこそ大事な授業だと思います。

　4年生　4校時目は、音楽「リコーダー」の授業でした。

　４校時目は、3年生も「リコーダー」の授業でした。

　今日の１校時、３年生の理科の授業を訪問しました。課題を確認し影に対して太陽はどちらかを予想した後で、校庭の東側で太陽を遮光プレートで観察し、太陽と影の向きとの関係をみました。そして、教室へ子どもたちがそれぞれ考えを発表しながら課題を追究しました。

　課題について解決の見通しをもって校庭へ。

　遮光プレートで観察。

　※　撮影場所への到着が遅くなり、太陽の観察を終える時でした。

　それでは、教室にもどります。

　観察したことを、言葉でまとめてみましょう。

「物があると太陽のはんたいがわにかげができる。」・・・なるほど。

　本日、福島北警察署少年警察補導員安田様、スクールサポーター渡辺様にお越しいただき、防犯教室を行いました。安田様から、「実際に不審者に会った時どうすれば良いか」について、子どもたちにわかりやすくご説明いただきました。また、渡辺様から、職員に凶器を持った不審者への対応を教えていただきました。

　今回学んだことを基に、さらに不審者から身の安全を守れるように指導していきたいと思います。

※１　「いかのおすし」

　　①　知らない人について行かない。

　　②　知らない人の車に乗らない。

　　③　「助けて！」と大きな声を出す。

　　④　安心なところ、大人がいるところにすぐに走って逃げる。

　　⑤　どんな人が、何をしたのか、家の人や学校の人などに知らせる。

※２　不審者に対する注意

　　①　できるだけ一人にならない。　⇦　不審者は一人の人をねらう。　

　　②　車に乗らない。連れられてトイレに行かない。　⇦　不審者はほかの人に見られない場所に連れて行く。

　　③　不審者はあやしい服装・格好をしているとは限らない。

　学校では、まず不審者を入れないことが大切です。

　さすまたの使い方は・・・

　複数で対応することが大事です。

　さすまたを２本向けられると、入れない。３人、４人と人数が多いと防ぎやすくなります。

　※　校長は、不審者ではありません。

　不審者に声をかけられたら・・・　警察の方の実演

　相手との安全な距離は、手を伸ばしても届かない距離です。⇒　走って逃げやすいです。

　できれば、車の特徴を覚えてください。

　６年生　やってみましょう。

　不審者と車の特徴は？

　１年生もやってみましょう。

　「いかのおすし」を確認しましょう。

　児童代表　お礼の言葉　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　まだ咲いている？　朝顔に水やり。

　校庭の東の角。

　そう、ヘチマです。

　そして　いろいろな花。

　グリーンカーテン上の方に、ひょうたんの花が咲いています。

　おまけ１　ハチも頑張っています。わかりますか。

　おまけ２　チャボの「クローバー」は鶏舎を出ると草を食べます。

　みんなみんな生きているんだ・・・　友だちなんだ！

子ども達が楽しみにしているクラブ活動の様子です。

ハンドメイドクラブ「小物づくり」

フェルトを好きな形に切り，手縫いでオリジナルの小物を作りました。

サイエンスクラブ「シャボン玉づくり」

ワイヤーハンガーを丸くして，毛糸を巻き付けています。

大きなシャボン玉が飛ばせるように真剣です。

スポーツクラブ「ドッジボール」

運動大好きな子ども達。ルールを守って楽しく運動しました。

２６日（土）のスポーツ集会に向けて，鼓笛練習（パート練習）が始まりました。

各パートに分かれ，６年生のリーダーのかけ声に合わせ練習しています。

半年ぶりの練習になりますが，どの子も上手です。真剣に練習しています。

指揮・ガード

姿勢がいいですね。きれいにそろっています。

鍵盤ハーモニカとマーチングキーボード（高音部）

間違えないように真剣です。

鍵盤ハーモニカとマーチングキーボード（低音部）

一つ一つの音を確かめながら演奏します。

リズム楽器

鼓笛の要。テンポよく演奏します。

それぞれ距離を取りながら練習しています。

リズム良く正しく演奏できるよう心を合わせました。

　今日は、授業参観を実施しました。コロナ禍の中で１学期は実施を見送りましたので、令和２年度最初の授業参観でした。保護者の皆様には、お忙しい中お出でいただき本当にありがとうございました。

　今後、新型コロナ感染症の予防を図りながら、スポーツ集会（運動会）、学年発表会（学習発表会）などを規模を縮小して実施していく予定です。保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　受付で、検温、消毒をお願いしました。

　１年生　「かたかなをみつけよう」　電子黒板にマークしてくれる人？　ハイハイ。

　２年生「なかまのことばとかん字」　まずは教科書をしっかりと読みます。

　３年生「ローマ字」　ローマ字と絵のカルタをつくろう　⇒　出来た。

　４年生「いろいろな意味をもつ言葉」　「とる」の意味……辞書で調べる。

　わかくさ学級「わり算の筆算を考えよう」　学び合いの姿、素晴らしい！

　５年生「夢に向かって」　困難を乗り越えるには何が大事でしょう？

　６年生「円の面積を求めよう」　正方形と比較するとどうなる？

　今日の朝の活動で、登校班の班長会を行い、これまでの活動を振り返りこれからの課題を確かめました。それぞれの班長さんから、「あいさつはだんだん良くなってきた。」「あいさつがきちんとできない人もいる。」「一列歩行をきちんとさせていきたい。」などの意見が出されました。担当の先生から、「遠くから大きな声であいさつができています。近くに来た時にも、しっかりとあいさつをしましょう。」と指導がありました。

　これからも安全な登下校のために、班長さん頑張ってください。

　話す人に体を向けて話を聞く。

　５年生の班長さんも頑張っています。

　４年生の班長さんも頑張っています。

　「近くでも、目を見てあいさつしましょう。」

　昨日、県北教育事務所小学校体育専門アドバイザーの星田弘祐先生においでいただき、体育の指導をしていただきました。子どもたちは、星田先生の素晴らしい模範演技に驚き、意欲をもって運動していました。

　３年生　跳び箱運動「台上前転・かかえ込み跳び」

　まずは、マットで前転。　

　着地も決まった！

　子どもたちもやってみます。

　跳び箱に手をついて、お尻を高く上げます。……エー、高すぎる！

　よーし、お尻を高く。

　今日の朝の活動は、「読み書き計算徹底反復学習」でした。2年生の教室を訪問しました。8時５分前には、学習が始まりました。10分間、集中したとてもいい学習でした。

　終わった児童は、「ハイ」と声を出し、先生からタイムを教えてもらいます。

　漢字の学習の前には、まず先生の手拍子に合わせてリズム良く読みます。

　学習の終わり、タイムを一覧表に記入。記録を更新すると赤のアンダーラインが引かれます。

　脳は、使えば使うほど働きが良くなります。昨日の自分よりも少しでも前進しよう。

　連日暑さが続く中、できるだけ気温が上がる前、1校時の前半に各学年で体力測定をしています。少し動くと汗がでるため、終わったら日陰に入りすぐに水分補給です。

　先週２１日（金）に、放送による「ふれあい全校集会」を行いました。この中で、２年、４年、６年の３人の児童が「夏休みの思い出と２学期のめあて」について発表しました。頑張る気持ちが伝わってきました。

※　テレビの画像です。

　２年　Ｔさん

　「学習のめあては、かけ算九九とわり算をがんばることです。運動のめあては、夏休みでからだがなまっているのでマラソンをがんばることです。」

　４年　Ｓさん

　「授業に集中すること、計算を速くすること、47都道府県を覚えること、友達と仲良く過ごすことのめあてを守って、2学期もがんばりたいです。」

　６年　Ｋさん

　「いろいろな行事に気合いを入れて頑張りたい。みんなで協力して、楽しいことを沢山やって、充実した２学期にしたい。」

　8月22日（土）、ＰＴＡ奉仕作業で校地内の草刈りと芝の片付けをやっていただきました。例年全家庭の保護者の皆様にご協力いただいておりましたが、今年は新型コロナ感染症予防のため、本部役員と環境委員の方々での作業となりました。午前６時からほぼ１時間で、校地内の除草作業がずいぶんと進みました。また、後藤様には、重機を出して芝や草の運搬をしていただきました。大変助かりました。皆様のご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

岡﨑ＰＴＡ会長さんから、「皆さんのご協力よろしくお願いします。」と丁寧なあいさつ。

　集中して、作業。

　大量の草を運んでいただきました。

　相原環境委員長さんから、本日の作業の御礼と今後の活動について。

　岡崎環境副委員長さんから、締めのあいさつ。

　７時半からは、地域の皆さんが、通学路の草刈りをやってくださいました。ありがとうございました。

　伊達崎小学校の「青い目の人形」に新しい名前を書いたパスポートを送ってくれたギューリック３世（「友情人形計画」により日本に「青い目の人形」を送ってくれたギューリック博士のお孫さん）に、５，６年生がメッセージを書きました。日本語で下書きとして書いた文から、英語専科教員の阿部先生と英語指導協力員の髙橋先生に１文を英語にしていただきました。全員の文をまとめて、アメリカ在住のギューリック３世に送りたいと思います。ギューリック３世は喜んでくれるでしょうか。

　アメリカ　メリーランド大学教授　ギューリック３世夫妻

　ギューリック３世が送ってくれた伊達崎小学校「青い目の人形」の新しいパスポート。「名前は、ベッティーちゃん。」

　メッセージ作成中です。

　どう書けばいいかな？

　参考になるものはあるかなあ……。

　星５０個は書くのが大変だ。

　色づけするといい感じ。

　ところで、伊達市在住永野さんが服をお世話してくださり、ベッティーちゃんは、夏の服とエンジ色の秋冬服を着ることができました。そして、エレガントになってきました。

　昨日から、「イコーゼ」のプールで水泳の授業が始まりました。例年６月から行っていた水泳の授業ですが、今年はコロナ感染防止のために、この時期の２回のみの実施となりました。「イコーゼ」のインストラクターの方も引率の先生も、特別なマウスガードを作って指導にあたっています。　※「イコーゼ」のプールでは写真撮影禁止のため、画像は、行き帰りのものです。

　今日は気温が高いので、バスに乗る前の指示は、日陰で行いました。（3，4年）

　「乗車したら、手指消毒をしてください。」　さあ乗車です。（3，4年）

　水泳の授業を終えて、バス乗車。頑張ったので少し疲れたかな。（昨日　5，6年）

　学校まではアッという間ですが、バスの送迎は大変ありがたいものです。

　２学期も３日目となりました。今日の朝の活動は、「徹底反復学習」です。集中力を高め、基礎学力を身に付けるために、頑張っています。

　2学期2日目です。

　昨日は、浜松市で41.1℃国内最高気温タイとなりました。今日の桑折町でも、朝から気温が上がっています。伊達小学校には、7時過ぎに集合して30分以上かけて登校してくる子どもたちがいます。汗を流して登校してくるだけで立派だと思ってしまいます。……ガンバレ！

　夏休み2週間見ないうちに、田んぼの稲が実ってきました。長雨で根が弱っていると聞いていましたが、どうなのでしょうか。

　交通安全母の会の方から、「空は秋の空ですよ。」と言われて、空を見上げました。うろこ雲です。酷暑でも、季節は秋に向かっているようです。

　事故なく夏休みが終わり、全員が登校して今日から２学期が始まりました。２学期には、新型コロナウイルス感染症対策をしながら、授業参観やスポーツ集会（運動会を縮小）、5・6年生の見学学習などを行う予定です。充実した２学期にすることを期待しています。

　間隔をとって整列しました。ドアや窓をあけて換気をしています。

　腰をおろして、校長式辞を聞きました。

　クイズ　「筋肉」「脳」「機械」は「使えば使うほどどうなりますか？」　「よくなる」「強くなる」「こわれる」のどれと結びつくでしょうか。　「筋肉は使えば使うほど強くなります。」「脳は使えば使うほどよくなります。　EX　読み書き計算徹底反復学習」

　2学期は、いろいろな行事があり、長い学期です。「健康第一」「本気で頑張る」「みんな仲良く協力」を心がけて頑張りましょう。

　これから１０日間は、特にコロナ感染防止と熱中症予防に重点を置きながら、学習と生活のリズムを取りもどさせたいと思います。

　夏休みもあっという間に、あと4日間となりました。お盆が過ぎると２学期が始まります。猛暑が続く中ですが、宿題をすませ、そして、しっかりと食べ、しっかり眠って、体調を整えて17日をむかえてほしいと思います。

　花壇の花々も、猛暑の中花を咲かせています。

　全校集会でお話しした「青い目の人形」について、本日6時10分からＮＨＫ福島「はまなかあいづ」で放送される予定です。

　第１学期が今日で終わりました。新型コロナウイルス感染症の感染防止に配慮しながらの６２日間でした。終業式は、マスクを着用しソーシャルディスタンスに配慮した上で、体育館で実施しました。代表児童の発表もしっかりとできました。

　整列の目印を置きました。

　整列完了です。

　まず「青い目の人形」のお話をしました。

　子どもたちは座って聞きました。

　人形には、健康、幸福、成長の祈りが込められています。だから夏休みは……

　児童発表　しっかり発表できました。

　５年生　「集中して勉強しようと頑張りました。」

　３年生　「あいさつと返事をこれからも頑張りたいです。」

　１年生　「生活科では、いっぱい発表できました。」

　夏休みの運動、水泳について　「イコーゼでもしっかりあいさつをしてください。」

　夏休みの過ごし方について　「火」「水」「車」「コロナ」に注意しましょう。

　８月１７日元気に再会できることを願っています。

　１学期も明日一日となりました。今日は、最後の縦割り清掃でした。1学期お世話になった校舎をしっかりと清掃していました。

　一斉に掃き掃除

　１年生　一人でも丁寧にしっかり掃いています。

　幅広く拭いています。

　丁寧に置き場所を整えます。

　毎週火曜日の朝の活動の時間は、保健の活動をします。まず、虫歯予防のためのフッ化物洗口、そして衛生検査です。1年生も手順に従って、しっかりと行っています。そろそろ夏休み、虫歯がある人はしっかりと治療しましょう。

　紙コップ（フッ化物水溶液）を並んでとりに行きます。

　口に入れます。

　１分間。

　口の中でクチュクチュ。

　もう少し。

　次は、衛生検査です。

　爪はどうかな？

　７月１６日～７月２５日までの１０日間、夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動が行われています。運動のスローガンは「交さ点　命のきけんが　かくれんぼ」、年間スローガンは「みんながね　ルールを守れば　ほら笑顔」です。

　朝から、交通安全協会伊達崎部の皆さんや交通安全母の会支部の皆さんが登校を見守ってくださっています。

　国見・浪江線　横断歩道

　安全に横断できました。

　学校前　横断歩道

　昨年度入賞した標語　学校前

　昨年度入賞した標語　前屋敷

　今日のふれあいタイム（13:25～13:42）は読書でした。どんな本を読んでいるのか調べてみました。高学年で多かったのが、『５分後に意外な結末』シリーズと『まんが社会見学』シリーズでした。それから『ラストで君は「まさか」と言う』シリーズも多かったです。私は全く知らない「シリーズ」物でしたが、『５分後に意外な結末』シリーズは、「平成２９年度朝読書で中学生が読んでいる人気本ランキング」で第１位でした。『ラストで君は「まさか」と言う』シリーズも朝読に適しているとインターネットで紹介がありました。短編が集められていて短い時間で読み切れるものや漫画で読みやすいもの、中学年・低学年では絵本が読まれていると思いました。中には、手塚治虫の『ブッタ』を読んでいる児童、歴史漫画を積み上げている児童もいました。

　この時間の最後に、読んだことを記録します。

福島県教育委員会は，令和２年度 福島スクール・サポート・スタッフ事業（市町村立学校新型コロナウイルス感染防止対策）スクール・サポート・スタッフを募集しております。

児童生徒の安全を確保し，教員の多忙を解消するために，お力を貸していただければと思います。

「勤務内容」

①コロナウイルス感染防止のための校舎内外の消毒業務等の補助

②学習プリントの印刷、配付文書の印刷・仕分け

③学年・学級事務（教材・教具準備、軽微な事務、調査集計・回答書案作成等）の補助

「勤務地」

福島県内の市町村立小・中・義務教育学校・特別支援学校

詳しくは，こちらをご覧ください。↓

こちらも参考にしてください。↓

https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/sukusaposhicyouson.html

ご希望の方は，本校教頭（℡．024-582-5870）までご連絡をお願いいたします。

地域の皆様方の多数のご応募を心よりお待ちしております。

よろしくお願いいたします！

７／１７（金）授業の様子です。

あいにくのお天気が続いていますが，子ども達はがんばっています！

「体育」【シャトルランの練習】何回走れるかな？たくさん走れてすごいね。

「国語」【あったらいいな，こんなもの】便利なもの思いついたかな？

「国語」【仕事のくふう，見つけたよ】働いている人はどんな工夫をしているのかな？

「図工」【わすれられないあの時】楽しかったこと，嬉しかったこと。思い出がたくさんありますよ。　

「算数」【少数の仕組みを考えよう】少数の計算，簡単だよ！

「外国語」【Do You like ~.】ＡＬＴレックス先生のすきなものは何かな？レックス先生のことをよく知ろう！

「社会」【日本の歴史】大仏をつくった人たちは誰だろう？どうして大仏をつくったのだろう？

花壇の花々も曇天の中けなげに咲いています。太陽が待ち遠しいようです。

ふれあいの時間は，「子ども会」でした。

登校班ごとに集まり，集合時刻，通学路の歩き方や危険箇所の確認をしました。

班長さんを中心に，安全に登下校できるように話し合いました。

　今日は、佐藤親さんの桃畑に行き、収穫体験をさせていただきました。子どもたちは、佐藤さんのお話を熱心に聞き、そして、喜んで一人５個ずつ収穫しました。佐藤さん、本当にありがとうございました。

   歩いて畑に向かいました。

　畑に着きました。

　品種は、日川白鳳です。

　こうやって採るんです。

　さあ、収穫です。一人５個ですよ。

　質問ある人？　ハイ！　「出荷できるのは、どのくらいの大きさからですか？」

　「２５０ｇ以上です。量ってみましょう。」

　大切な桃をムクドリが食べに来るそうです。アッ、電線にとまるムクドリ！

　桃の生産、収穫、流通、病気、動物への対応など、いろいろなことを学ぶことができました。改めて、ありがとうございました。

　伊達崎小学校では、「読み・書き・計算の徹底反復」学習に週４回取り組んでいます。４月に校内研修で方法を確認し、各学年・学級でそれぞれの実態に応じて工夫して行っています。

　そろそろ時間です。８時５分開始。

　もう始まっていました。１年生は、電子黒板でひき算を解いています。

　２年生　取り組みが早いです。

　３年生の集中力！

　上学年も、もちろんしっかりやっています。