ヒストグラムなどを学習し、統計関係の問題に取り組んでいます。

どちらがシュートをより成功させたと言えるでしょうか？１２本中９本成功ｖｓ１０本中８本成功。自分の考えを理由づけして発表しました。

漢字の学習です。新しい読み方や意味について覚えたり、理解したりするために、ノートに書いたり、辞書を引いたり。先生の指示にすばやく反応しています。

「ありの行列」を精読していきます。どうしてありは行列をつくってえさまで行けるのでしょうか？説明文から理解します。

１０００より大きな数について学習しています。教室内にある数字をタブレットで写真に撮って、数字がどのように使われているかを調べます。

計算練習や数の考え方についての問題に次々と挑戦しています。さあ、次のプリントだ！

詩の読解です。言葉ひとつひとつの意味をしっかり理解しないと作者が伝えたいことを理解するのが難しいですね。詩は言葉が少ないので一語一語がさらに重要！！行間にも意味があるかも。

回路をつないで、クレーンゲームをします。回路をつくるのは、初めてかな。一つずつ確認して作業を進めます。

「本から飛び出した物語」では、物語の１場面を立体的に表現します。自分の解釈で表現も変わりますね。集中して楽しそうに取り組んでいます。仕上がりが楽しみです。

阪神淡路大震災が起きたときのエピソードから心をつないだ合言葉「ファイト」について考えを膨らませています。思いを言葉にして積極的に発表しています。

一人一人担当している新しいあそび（鬼ごっこ）について、説明をする練習をしています。「バナナおに」「歩道おに」「犬おに」ってどんな遊びを考えたのかな？

「たぬきの糸車」全文を読み終え、たぬきや木こりについて感想を発表し合っています。

昼休み、ふれあいタイムに体育館で発表集会が行われました。１年生は、くどうなおこの「のはらうた」より「かたつむりのゆめ」「はちみつのゆめ」を朗読した後に、金子みすず「わたしと小鳥とすずと」、山村暮鳥「雲」そして西條八十「お山の大将」を暗唱発表しました。全員で声を合わせ、立派に発表できました。暗唱が一つ増えるたびに自信が一つ増えますね。

My Best Memoryをレックス先生に伝えました。前回、友だちと練習したように、しっかり伝えることができました。レックス先生からも質問が多数ありましたが、よく答えることができていました。

レックス先生に好きな季節の行事を伝えました。しっかり先生と視線を合わせて話していました。先生からの質問にもよく対応できていました。

熟語の学習の続きです。いろいろな熟語の意味調べをしています。どんどん使える言葉が増えますね。

「ありの行列」という説明文を読んで、不思議だな、おもしろいなと思ったことを発表し合いました。自分と違ったり同じだったりした感想に驚いたり、納得したり。

今日もなわとび頑張っています。１年生は２年生をの跳んでいる姿を見て、どうやったらうまく跳べるか考えます。

今年１年をどのように過ごしたいか考えて一文字にしました。

「共に生きる地域での生活」という単元です。ゴミの分別や清掃活動などについて、今までの生活を振り返りました。

人の誕生について学習を進め、今日はまとめです。赤ちゃんの体重を体感しました。およそ３㎏ってこのくらい。首がすわっていないから注意して！貴重な体験でした。

その後はテスト！寸時を惜しんで勉強します！

熟語の学習です。漢字二文字でできた意味について辞書を引きながら理解を深めます。

自分たちが考えた遊びの説明をすることになりました。わかりやすい説明をするためにはどんなことに注意したら良いのでしょうか？

「たぬきの糸車」を読み進めています。いよいよ、おかみさんとたぬきが出会う場面かな？

澄んだ青空の下、班での登校。ぐんと寒くなりましたが、雪は山に見えるだけ。徒歩登校が心と体を鍛えてくれます。

絵しりとり、背中文字伝言、ドッヂボール、サッカーなどをしました。上級生が考えてちょっとずつルールも変わって、下級生も楽しめる遊びにしました。

６年生卒業まであと何回一緒に遊べるかな～。あ～楽しかった！！

今日は聴き取りの力（listening skill）を伸ばす時間です。英語を聴いて、どんなことを話しているのか、聴き取ってみましょう。知っている単語が出てきたらOKですね！

単位量あたりの大きさについて学習しています。テスト前に今一度、練習問題で確認です。

生き物たちは冬にどのような生活をしているのか考えました。資料や写真を見ながら確認しました。冬をどのような姿で越すのか、卵？　幼虫？　さなぎ？　成虫？　成体？昆虫や動物でこんなに違うんですね。

警察官の仕事について、事故の時にはどのようなことをするのか勉強しています。今まで、どんな事故を実際に見たことがあるのか、警察の皆さんはどんなことをしていたかを発表してから教科書の絵の内容を考えました。

鬼ごっこのルールづくりをしています。どうしたら、そんなに難しくなくて楽しくできる鬼ごっこになるのか、実際に動いて確認してみることにしました。

物語の好きなところをさがす授業です。たぬきと木こりの関係に注意して読んでいました。

　６年生が５・６校時にお忙しい中来校いただきました桑折町教育委員会指導主事　大木　修　様（本校前校長）による平和授業に臨みました。多くの資料を準備いただき、戦争って？　平和とは？　戦争を起こさないようにするためには？など、多くの問いに取り組み、真剣に考えました。また、本校の青い目の人形について詳しく説明いただきました。子どもたちにとって平和について深く考える機会となりました。ありがとうございました。

　３・４校時に５年生がシニア体験を行いました。桑折町社会福祉協議会から市川清子様、浜田浩美様、鈴木志津子様の３名の方に来校いただき、福祉についての理解を深める講話をしていただくとともに、シニア体験として、思うように見聞きできなかったり、体が思うように動かなくなったりしたときに、シニアの方がどのように感じているのかを体験を通して理解しようと取り組みました。後半は体育館で車椅子で移動するときに介助する場合の配慮や注意点などを学びました。貴重な体験の機会となり、社会福祉協議会の皆様に大変感謝しています。

また、車椅子を貸していただいた同仁社様に厚く御礼申し上げます。ありがとうございます。

度数分布について学習しています。次から次へと問題に挑戦です。

情報産業について学習して、まとめています。新たな疑問について調べたり、教えあったり。

冬の桜を観察しました。教室にもどり、タブレットで撮影した桜を更に詳しく観てスケッチをまとめています。冬の桜は春に向けてどんな準備をするのでしょう。

式にあうような問題文を考えています。お互いにどんな問題をつくったか分かるようにロイロノートを使っています。

遂に千の位です。百のまとまりを考えて、ノートに数がイメージできるように図解して描いてみました。

冬を探しました。校庭から戻ると「葉っぱがなくなりました。」「芝生の色が変わりました。」「椿の種をみつけました。」など積極的に意見発表していました。

土曜学習で行った団子さしの木が昇降口と玄関そばに飾られました。子どもたちのいろいろな願いがこもった団子さしの木は、校舎を明るくしています。１年生に好きな飾りを尋ねてみると・・・。

５種類の透明な液体に何が溶けているのか、実験を通して考えています。泡が出る液体、熱を加えると・・・・さて、全問正解にたどり着いたでしょうか？

大変姿勢よく、集中して「希望」を書いています。一人一人どんな希望を胸に秘めて書いているのでしょう？

２月３日のなわとび大会に向けて班のメンバーも決まり、本格的になわとびの練習が３・４年生ブロック単位で始まりました。お互いの学年が刺激を受けながら練習に黙々と取り組んでいました。３分間の連続跳びはとても疲れそうです。みんな頑張れ！！

１００より大きい数について学習しています。問題に取り組みながら、理解を深めています。

二桁の数について学習しています。十のまとまりがいくつかな？１がいくつかな？数が少しずつ大きくなっていきます。大変集中して学習していました。

　土曜学習に参加希望した２８名の児童と保護者の皆様、御支援いただいた皆様、総勢５０人以上が集まり、小正月の行事の一つ、団子さしを行うことができました。

　御指導、御支援いただきました青少年育成町民会議伊達崎部会長　佐藤久仁夫様、事務局長　吾妻和範様、伊達崎地区婦人会会長、石幡政子様、同婦人部　大槻淳子様、伊達崎地区町内会長の皆様、そして、みずきの木（団子さし用の木）を提供くださいました大槻栄之様、本当にありがとうございました。小正月の行事を楽しく、和やかな雰囲気の中で実施できましたこと、心より感謝申し上げます。子どもたちの大切な思い出の一つになりました。

　団子さしの様子を少しだけですが、以下に紹介します。

　昼のふれあいタイムの時間に、１年生の古山絢心さん、３年生の宮田千紗さん、５年生の大槻麗美さんが放送室からテレビ画面を通して冬休みの思い出と３学期の目標を発表しました。それぞれの学年にふさわしい、自分の目標をしっかりと発表しました。

　３学期、あらためて、お互いに頑張りましょう！

業間に校庭でサッカーやブランコ、タイヤ跳びなど日光の下で楽しそうに活動する子どもたち。

小学校生活でのMy best momory を英語で伝え合いました。宿泊学習や学習発表会などについて伝えている児童が多かったです。