全学年集中して取り組んでいます。自分の力を最高に引き上げて授業に臨みましょう。

1年生

2年生

3年生

4年生

5年生（コミュタンに出発するため制服です）

6年生

本校には天体関係の研究者になりたいという児童もいます。

こういう機会は大事にしたいです。

やっと撮れた写真です。

問題練習の中で単位について確認しました。子どもたちから「あぁっ！」や「ほぉー！」という声がよく聞こえました。

命について考える時間です。命の重さ、自分がかけがいのない存在であることをいつも感じて欲しいです。

お楽しみ会について話しあいました。互いの意見を尊重しながら、意見や質問を発表していました。

練習問題に取り組みました。ひなたとひかげのこと、温度計のこと、学んだことをまとめましょう。

自作の説明文と資料を使って発表の練習をしました。

カタカナのドリル練習が終わってみんなで読書をしました。読書カードにも記入しました。

前の時間に学習したてこの働きを応用したおもちゃづくりに取り組みました。バランスをとるためにどこを支点にしたらいいかな？

「飛行」という熟語に挑戦です。画数が多い漢字は空間のバランスがポイントかな？上手に書いていますね。

体つくり運動に真剣に取り組んでいます。体育館で行う体つくり運動は動物のマネをすることが多いですね。

今日から「球」の学習です。回答を先生に見てもらう時に説明したり、友だちに考え方を教えてもらったりして学習が進みました。

おもちゃの作り方を説明する文章を書きました。分かりやすくするためにどうしたらいいのか考えています。

たし算のテストが終わって、次は、長さ比べです。マス目をしっかり数えて長い順に記号を書きました。

花壇にパンジーを植えました。ちょっぴりさみしかった花壇がまたきれいになりました。

バスの席を譲ることに関するお話です。おばあさんと約束して席を取っておくことにしたのですが、そこに脚をケガした人が乗ってきて、その子はどうしたのでしょう？

今日は通分です。分数の計算には必ず行う通分。教え合いながら確認し合っています。

一人一人自分の意見をホワイトボードに書いて発表しました。どんなことが危険なことで、どうしたらあんぜんなのかな？

ブイチェーンで見学・体験学習させていただいたことを各班ごとにまとめて発表しました。質問したり、良いところを伝えてあげたりすることもできました。

「きまりはどうしてあるのか」について考えました。お家でも話題にしてみてください。

１００マス計算や計算カード練習をしっかりやってどんどん計算が速くなってきました。

澄み切った空気、秋空の下、子どもたちは一人一人目標に向かって完走しました。最後まで走り抜いた経験から、練習すれば結果となること、苦しいときを乗り越えると達成感が得られること、友だちや家族から応援されると頑張る力が湧いてくることなど、多くのことを学んだと思います。おおぜいの保護者の皆さんに応援していただきありがとうございました。

明日は持久走記録会です。５・６年生は、明日のコースで体育の時間に練習をしました。明日は、体調を整えて持久走記録会を迎えてほしいです。

彫刻刀の使い方に気をつけて！子どもたちから「気持ちいい！」と声が。スゥーッと彫ることができたのかな？

ビー玉が釘の間を転がるボードを作っています。下絵に色づけをしています。

授業の最初に、５の段、２の段の九九を復習。デジタル黒板の問題に順番に答えています。

さるきちさんの例から、いたずらをすると大変なことになることがわかりましたね。

てこの働きの続きです。おもりをどのようにすると釣り合うでしょうか。規則性はありましたか？

自動車工業のことをまとめてレポートを提出します。どんなことに最も関心を持ったでしょうか。それぞれのレポートができたら、お互いに見合うのが楽しみですね。

一人一人練習問題に取り組んでいます。集中しています。

円の問題に挑戦です。先生に確認してもらってどんどん進めます。作図の仕方も慣れてきました。

３の段の九九について勉強しています。３ずつ増えていることをノートを使って発表しています。

たし算カードの登場です。はじめに机に並べてみました。階段みたいですが、なにか気づくことはあるかな？さて、練習です。答えは裏にあります。スラスラできるかな?

さくらんぼ計算のまとめです。計算をたくさんしました。ノートに〇がいっぱい！

レックス先生とアルファベットの歌を歌いました。３人でもしっかり歌えました。次に、頭文字のA～Zの順に単語を紹介してもらいました。いろんな単語が出てきましたね。いくつ覚えたかな？

絵本の読み聞かせの練習をしています。各班で文章を覚えるくらいまで読みの練習をしています。

「～倍」ってどういうことかな？しっかり考えました。計算して求められたけど、意味を理解しておくことは大事です。友だちとも確認し合いました。

練習していた道案内をレックス先生にしました。友だち同士の練習の成果ですね。相手をしっかり見て説明できましたし、質問にもしっかり答えました。これで外国から観光に来られている方にも道案内できそうです。

自分の好きな動物を理由を付けて紹介したり、レックス先生の好きな動物を聞いたりすることができました。レックス先生の質問にもしっかり答えていました。友だち同士の練習の成果が出ています。授業の最後にお褒めの言葉をたくさんいただきました。

話し合いの進め方について，さらに深く学びます。動画撮影され、友だちに見られて緊張する中での話し合いはどうでしょうか？

グラフを読み取って分数で表現することに集中しています。

タブレット（ロイロノート）を使って文章の段落構成についての自分の考えを伝え合いました。

ブイチェーン桑折店で見学・体験学習したことを各班で新聞にまとめ始めました。伝えたいことがいっぱいあって何を記事にするか、決めるのが大変です。

図書室で本を選ぶことをテーマにして話し合いを始めます。

漢字の学習の続きです。先生に見てもらおうと手を挙げています。新しく習った漢字を使って次々と文を書いています。

本校創立150周年式典が本日午後１時５０分から開催されました。来賓として髙橋町長様、片平議長様、会田教育長様、亀岡県議会議員様にご臨席、そして祝辞も賜りました。多忙な中、本当にありがとうございました。

式典の一部を紹介します。

進行を遠藤実行委員が担当されました。

開式前の児童席等の様子です。

開式の言葉を岡﨑実行委員が行いました。

国歌斉唱の後、大槻実行委員長のあいさつです。

髙橋町長様よりご祝辞を賜りました。

片平議長様より祝辞を賜りました。

亀岡県議会議員様より祝辞を賜りました。

来賓紹介の後、大木前校長からの祝電が披露されました。

代表児童２名の発表がありました。

校長があいさつしました。

記念品と記念誌が代表児童に贈呈されました。

校歌斉唱では、代表児童がピアノを伴奏しました。

閉式の言葉を澤﨑実行委員が行いました。

式典の時の児童席、来賓席等です

多くの方の御協力により、桑折町立伊達崎小学校の150周年式典を挙行することができました。心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

今日は話し合い活動の進め方、メモの取り方などを学びました。

いろいろな日常で使う表現を学びました。What would you  like ?  I like ....

「王林は伊達崎地区でできた品種だよ。じゃ、なぜ、青森出身の・・・」などという言葉が飛び交いました。桑折町について深く学習して、興味のあることをまとめます。

１年生に読み聞かせしてあげる絵本を探しに図書室に来ました。５分以内で読めるかな？

１年生喜んでくれるといいね。そのためにも、しっかり読む練習しましょう。