今朝７:３０頃、校舎上空高くをさよならを告げるように鳴きながら白鳥が３５羽くらいで隊列を組み、北の空へ飛んでいきました。白鳥も春を感じたのでしょうか。小さくて見えにくいですが、探してみてください。綺麗なＶ字になっています。

　５校時に学校薬剤師　鈴木智美　様に来校いただき、「お酒・たばこ・薬物について」というタイトルでお話いただきました。話を聞いた６年生からは「自分を大切にしたい」「薬物を乱用するといろいろな害があることが分かった」「勧められても断れるようにする」「絶対しない」「薬物にはいろいろな名前があるから気をつけたい」などの感想がありました。貴重な時間となりました。たくさんのスライドを準備され、分かりやすく話していただき、本当にありがとうございました。

　昼休みの前のふれあいタイムに、登校班の班員の命を守る班旗を次年度の班長へ引き継ぐ式が行われました。それぞれの班長が今までの思いを伝え、新しい班長へ班旗を手渡しました。来年度も引き続き班長として活躍する児童もあらためて班旗を持つ責任の重さを感じていました。

「チャチャ・マンボ」に挑戦です。３つのパート（木琴・鍵盤ハーモニカ・太鼓（机））を全てマスターします。リズムにあわせてうまくいったら笑顔、うまくいかなくても笑顔でした。

５年生教室に入ったら、誰もいませんでした。理科室に移動した後でしたが、椅子が全て机に入っていて、電気も消えていて、模範的です。

理科室では、振り子の一往復する時間は何によって変わるのか？について実験をする準備中でした。実験装置を正確につくります。この時間が結構かかるけれど、とても大事ですね。

さあ、結果はどうなったのでしょうか？

４年生の総復習です。プリント問題を自分のペースでどんどん解いていきます。採点も自分でしながら反省します。意欲的に取り組んでいます。できたら次が待っているよ！

本日、桑折町身体障がい者福祉会（会員８５名程度）　会長　岡﨑善右ェ門　様が来校され、福祉会の役員が中心になられて集めたプルタブをお持ちいただきました。ありがとうございます。

まとめの学習です。教科書のまとめの問題を解いて、先生にチェックしてもらいます。できたときに、「やったー」と言いながら微笑んで自席にもどる背中が自信にあふれています。

ＳＤＧｓに関わることを自分でテーマを決めて調べまとめています。ロイロノートの使い方をしっかり覚えました。両手の指でタイピングもできるようになっています。卒業発表まで頑張りましょう！

図を描いて問題の意味を理解します。比べたり、合わせたりするのに便利ですね。

玄関でお客様をお迎えする雛人形の隣に飾られた桃の花が咲きました。嬉しい気持ちにさせてくれます。

　各学級で懇談会が行われました。今回は、１年間の子どもたちの成長について、また、６年時の修学旅行についても各学年の方針が話しあわれました。明るい笑顔や楽しそうな声が聞こえる懇談会でした。

＜授業参観＞

　子どもたちは大変緊張しながらも、嬉しくて仕方ないという表情でした。久しぶりの授業参観ができてよかったです。いかがだったでしょうか。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

わかくさ

＜ＰＴＡ総会＞

　ほとんどの保護者の皆様に参加いただき、感謝申し上げます。短時間の中での総会となりましたが、役員の皆様はじめ、運営にあたられた皆様、ありがとうございました。御協力感謝申し上げます。

　感謝状が　大槻　宗貴　様（会長２年、副会長１年）、角舘　麻美　様（副会長１年、会計１年）のお二人に贈呈されました。　

　今年度役員をされた皆様には、本当にお疲れ様でした。ありがとうございました。

　桑折町教育委員会教育長　会田　智康　様、教育文化課こども教育係長　菅野　健二　様　に来校いただき、制服贈呈式が行われました。６年生代表の渋谷さんと幕田さんの二人が中学校の制服を教育長様から贈呈され、「ありがとうございます。」「３年間、大切に使います。」と保護者の皆様が見守る前で伝えていました。教育長様からは、町長様のお言葉をいただき、また、もうすぐ中学生になることについてお祝いの言葉をいただきました。

分かりやすい発表になるように効果的なパネルを使う練習です。タイトルは卒業を前に、「将来の夢」です。

スピーチメモを作っています。自分の意見の根拠をもとに、内容の構成を考えます。将来、人前で話すときに役立ちそうですね。

面積についてのテストですが、そればかりではなく、学年末の総合問題となっています。小数を使って解く、ちょっと難しい問題もありそうです。

自分の大切なものを紹介するために、レポートを作ります。今日は、その構想を練っています。内容を伝えるのに分かりやすくするために、どこに写真や絵を入れたら効果的か等を考えています。

分数や倍の考え方を使った問題に取り組んでいます。一人一人が、問題の回答ができて、これでいいのかなとノートを見ながら考えている様子です。

文章問題をよく読んで、求める数が何かを理解します。たし算か引き算かを考えて、式を立てて計算です。「問題やりたい！」という声が多く聞こえてすごいなあと思いました。

　本年度合同受賞報告会が本日午後３時半からイコーゼ！多目的スタジオで開催されました。

　伊達崎小学校からも後藤夢花さん（４年生）と大槻麗美さん（５年生代表）、小野紘子教諭が参加し、表彰を受けたことを報告しました。町長さんから記念品と祝辞を賜りました。ありがとうございました。

小学校のまとめは、人と環境の関係について調べ学習です。ＳＤＧｓにつながる学習単元となっています。タブレットを活用して熱心に調べています。

振り子の学習です。ひもの長さと時間、振れた回数の関係は？実験結果はどうなったでしょうか？お家の人と話してみてくださいね。

小数のかけ算、わり算のまとめです。問題に取り組みながら総復習です。

前回から練習が続いている「Puff, The Magic Dragon」の合奏が仕上がってきました。練習の成果が出ています。まとまってきましたね。

今日はドッヂボールのボールを投げる練習です。コーンを的にして投げますが・・・難しいね。

醸芳幼稚園から来年度入学する１０名のお友達が来校しました。１年生は、一生懸命準備していたことをしっかり自分たちで行いました。はじめに教室では、「１年生でこんな勉強したよ」と電子黒板で思い出しながら、幼稚園の皆さんに教えてくれました。

交流会は体育館で行われました。司会も１年生です。はじめに、朗読、次に、なわとびをやってみせてあげました。それからみんなで「鬼ごっこ」と「だるまさんがころんだ」。交流会の最後には「入学したら一緒に遊ぼうね」と声をかけながら準備したプレゼントを一人一人に手渡しました。教室にもどり、校歌を歌って、交流会が終わりました。幼稚園の皆さんも、１年生も４月が楽しみになったようで、みんなニコニコしていました。１年生、成長しました！！！

各学年、徹底反復学習に集中して取り組んでいます。

＜１年＞音読の新しいページに入りました。何度も読んでいます。

＜２年＞暗唱した箇所をしっかりした声で発表しています。

＜３年＞練習時間が終わったら、すぐに漢字の書き取りはじめます。

＜４年＞百マス計算は常に自分に挑戦！！

＜５年＞音読初めてのページです。暗唱するまで何回読むかな？

＜６年＞小学校であと何回百マス計算できるかな？

硬筆の時間です。この時期にふさわしい言葉を書いて練習しています。この後、自分の好きな言葉の部分には、「不撓不屈」、「継続は力なり」や「短気は損気」！？などが書かれていました。

環境を守るためにはどんなことを考えなければならないのでしょうか？産業と環境の関係についても考えを深めます。SDGｓにも関わりますね。

学年のまとめを問題練習に取組ながら進めています。教科書のページ数も少なくなってきましたね。大事なことを確認しましょう！

ダンボールで変身！私は誰でしょう？楽しそうにニコニコしながら作っています。

今日は、テスト前の練習問題を終えてから、テストの問題に取り組みました。２年生のまとめの問題です。頑張って！！

文章問題に取り組んでいます。計算がたし算であることにすぐに気づきましたね。集中しています。

速さと時間と距離の問題。求める単位と位もしっかり確認しましょうね。

贈る言葉を選んで、丁寧に書いています。

ランプの製作です。ライトが光ったら、どんな風に見えるのかな？想像しながらランプカバーをつくりました。

リコーダーの授業です。３つのグループごとに練習です。換気をしながらね！

分数の学習が進んでいます。もとの大きさはどれかな？

からだつくり運動が終わったら、改めて手の消毒をして、大好きな「犬鬼：つかまったら、四つん這いになり、その下を通り抜けてもらったら、復活する鬼ごっこ」をしました。運動量がすごいです。

理科の総まとめの時間です。何枚も復習用プリントに挑戦です。一人一人一生懸命に取り組んでいました。

Who is your hero ? と聞かれたら、〇〇 is.　とすぐに答えられるかな？

5年生は自分のヒーローとして、6年生の先輩の名前をたくさんあげていました。

防災について考えたことをしっかり伝える文章を作ろうとしています。先生や友達に教えてもらいながら、伝えたいことをもっとはっきりさせて書いてみます。

「モチモチの木」の登場人物について詳しく読み取ります。主人公の気持ちの変化を読み取りましょう。

分数の学習に入りました。今日は4分の１まで。ピザが同じ大きさになっているかな？

醸芳幼稚園のお友達と交流する準備をしています。プレゼントは何かな？どんなことをしてあげようかな？みんなで練習しようね！

ミシンを使って、ティッシュボックスのカバーを作り始めました。この糸が・・・セッティングをしっかりしないとね。

森林の役割は？どうやって活用するの？読み取ったり調べたり考えたりしています。この写真の森林って何だろう？どんな役割？

水が沸騰したときの泡は何だろう？実験で集めています。

感謝を表すために準備をしています。今はまだ、詳しいことは・・・