自分の好きな動物を理由を付けて紹介したり、レックス先生の好きな動物を聞いたりすることができました。レックス先生の質問にもしっかり答えていました。友だち同士の練習の成果が出ています。授業の最後にお褒めの言葉をたくさんいただきました。

話し合いの進め方について，さらに深く学びます。動画撮影され、友だちに見られて緊張する中での話し合いはどうでしょうか？

グラフを読み取って分数で表現することに集中しています。

タブレット（ロイロノート）を使って文章の段落構成についての自分の考えを伝え合いました。

ブイチェーン桑折店で見学・体験学習したことを各班で新聞にまとめ始めました。伝えたいことがいっぱいあって何を記事にするか、決めるのが大変です。

図書室で本を選ぶことをテーマにして話し合いを始めます。

漢字の学習の続きです。先生に見てもらおうと手を挙げています。新しく習った漢字を使って次々と文を書いています。

本校創立150周年式典が本日午後１時５０分から開催されました。来賓として髙橋町長様、片平議長様、会田教育長様、亀岡県議会議員様にご臨席、そして祝辞も賜りました。多忙な中、本当にありがとうございました。

式典の一部を紹介します。

進行を遠藤実行委員が担当されました。

開式前の児童席等の様子です。

開式の言葉を岡﨑実行委員が行いました。

国歌斉唱の後、大槻実行委員長のあいさつです。

髙橋町長様よりご祝辞を賜りました。

片平議長様より祝辞を賜りました。

亀岡県議会議員様より祝辞を賜りました。

来賓紹介の後、大木前校長からの祝電が披露されました。

代表児童２名の発表がありました。

校長があいさつしました。

記念品と記念誌が代表児童に贈呈されました。

校歌斉唱では、代表児童がピアノを伴奏しました。

閉式の言葉を澤﨑実行委員が行いました。

式典の時の児童席、来賓席等です

多くの方の御協力により、桑折町立伊達崎小学校の150周年式典を挙行することができました。心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

今日は話し合い活動の進め方、メモの取り方などを学びました。

いろいろな日常で使う表現を学びました。What would you  like ?  I like ....

「王林は伊達崎地区でできた品種だよ。じゃ、なぜ、青森出身の・・・」などという言葉が飛び交いました。桑折町について深く学習して、興味のあることをまとめます。

１年生に読み聞かせしてあげる絵本を探しに図書室に来ました。５分以内で読めるかな？

１年生喜んでくれるといいね。そのためにも、しっかり読む練習しましょう。

「昼休みに何をするか」について話しあっています。理由を付け加えて発表しました。

先生にも加わってもらいました。司会役も練習しています。

漢字の練習です。「山」の書き順を習いました。

今日は「街角」を集中して書きました。画数が多いので、空間バランスが難しいですね。

自動車工場について調べまとめています。タブレットも活用しています。

今日は「和紙」についての説明文を読み進めます。初めての熟語を辞書で確認した後、工芸品についての理解も深めました。

円の学習の続きです。今日は、「中心」「半径」という名前と「半径は同じ長さ」ということも学習しました。

学習発表会を題材にして話しあいのしかたについて学習しました。

さくらんぼ計算に慣れてきたかな？１０のまとまりをつくるためには・・・・。

火曜日と木曜日の業間はあぶくまマラソンの時間です。学年ブロックごとに決められた時間、走ります。今日も気持ちよく晴れた空の下、元気に走りました。１１月２日にある持久走記録会では練習の成果が出ることを祈っています。

学年ブロックごとに家族の皆さんに体育館で見ていただき、他学年ブロックの時には会議室でリモートで見ていただきました。どの学年も一生懸命練習し、その練習の成果を十分に発揮しました。５・６年生は前日の準備、６年生は自分たちの演目以外にアナウンス係や準備係をしっかり務めました。それぞれが自信につながる演技・演奏だったと思います。素晴らしかったです。

＜１年生＞劇「だんざき小学校にくじらぐもがやってきたぞ」

＜２年生＞劇「ダンザーキ王国の大げんか」

＜３・４年生＞音楽「リズムに乗って元気よく！」

＜５年生＞ダンス「ＤＡＮＣＥ　ＤＡＮＣＥ　ＤＡＮＺＡＫＩ］

＜６年生＞劇「やさしい鬼吉」

＜「意見発表」及び表彰＞６年生大槻絢音さん「未来につなげていきたいこと」

＜会場の様子＞多くの方のご来場ありがとうございました。

　　　　開場前

　　　　開場後　＜渋谷君のアナウンス＞

　　　　　　　　＜家族の方のビデオ撮影の様子＞

　　　　　　　　＜幕間の様子＞

絵の具を画用紙に流して模様を付けてから、描いています。これからどんな風に変化するかな？

粘土を丸くまとめられるかな？できたよと見せてくれる１年生の笑顔。

その後、信長、秀吉、家康の中から一人を選んで、歴史新聞をつくります。さて、どの本を参考にしようかな？

これは、長篠の戦いの復習です。

漢字の学習です。習った漢字を使った短文をつくっています。できるだけ多く使おうとすると難しいかな。

一人一人アルファベットを探して、タブレットに撮影して紹介しました。それを全員で読んでみました。その後は、グループ対抗アルファベットゲームです。どの班が一番早くアルファベットカードを集められるかな？

いろいろな形を学習しましたが、これから円についてさらに学習を進めます。問題に取り組んでノートに理由も書いています。

佐藤　親さんとライスセンターから３名の皆さんに来ていただき、稲刈り体験することができました。佐藤　親さんの御指導でコンバインのこと、稲刈りの仕方、経営のことまで教えていただきました。お忙しい所、御指導いただき、子どもたちの質問にも丁寧に答えていただき、ありがとうございました。

大変おせわになりました。

さくらんぼ計算に慣れるように多くの計算問題に取り組みました。１０のまとまり考えて頑張りました。

かけ算はどんなときに使えるのかな？いろいろな例を見て考えます。発表し合って理解を深めます。

がい数のまとめです。いろいろな問題に取り組んで応用力を身に付けたいですね。

今日は話し合いの仕方について、実際に遊具を題材にグループで話しあいました。遊具についてどんな考えが出たのでしょうか。

どこで秋を見つけたり、感じたりしましたか？の問いに、どんぐり、サツマイモ、落ち葉など、視覚、味覚、聴覚など五感で感じたことを発表していました。どこでも秋が見つかる時節になりました。

　学習発表会が近づき、使えるようになった会議室でリモートで発表が見ることができる準備をしました。当日はスクリーンを立てて、プロジェクターで投映します。

　なお、下の最初の写真は、倒壊した壁が新しくなったものです。復旧していただき、ありがとうございました。　密にならないように１メートルの間隔で椅子を並べました。当日は換気もしっかりします。

今週から校舎３階の工事の一部が終わり、使えるようになった音楽室でも授業を行っています。今日は、６年生が合奏を目指して各楽器の練習をしているところです。

１０月２１日の創立記念日を前に、昼休み、校長室で昭和の初め頃からのアルバムを見る機会を設定しました。２１日まで続けます。５・６年生が家族の写真や文集を見つけて喜んでいました。ベティ（青い目の人形）にも触れ、歴史を感じていました。

国語の授業では、季節を表す言葉、特に秋に関係する、白露や処暑など二十四節季に関係する言葉について学習しました。ロイロノートの新しい機能も学びました。

今日は阿部先生はリモート授業でしたが、高橋先生がサポートしてくださいました。一人一人道案内ができるように、ペアを変えながら練習しました。必ず、両先生と対話をしなければならないので、短時間で多くのペアで練習しました。道案内の表現は中学校でもやりますので、覚えておきたいですね。

がい数の練習問題を解答して一人ずつ先生に採点してもらっています。間違いがあるときは、先生と一緒に考えて答えをだします。全員一生懸命取り組んでいました。

晴れた秋空の下、芝生の感触を確かめながら、11月2日の持久走記録会に向けて体育の内容は走る機会が増えてきました。ゆっくりでも全員完走！しっかり休憩時間もとって水分補給！後半はバトンパスの練習もしました。

相談のしかたについて勉強しました。相手の話をどのように聞くかも大事ですね。

さくらんぼ計算をしています。たし算で二桁の数字を扱うようになりました。10のまとまりを考えます。

今日は、図形（円）の練習問題です。同じ問題でも別の解き方で解くことができると実力アップ。たくさんの問題に挑戦です。

１倍より小さい倍数はどうやって表現したらいいのでしょう？今日は分数を使った倍数を勉強しています。積極的に発表していますね。

今日は学級で決めごとをするときの話し合いの仕方について国語で勉強しました。４年生は話し合いが得意ですが、確認しながら勉強していました。

タブレットを使ってローマ字入力をしながら列ごとにしりとりをしました。入力の勉強にもなるし、ロイロノートの活用の仕方の勉強にもなります。ＩＣＴ支援員の氏家さんに御協力いただきました。アルファベットのキーの位置を覚えるのが大変かな？

今日は「上」「下」の読み方。たくさんありますね。こんなにあったんだと改めて感心。

ことばを楽しもうという題材でノートにシールをいただいて嬉しそう。早口ことばも上手になりました。

いろいろな円の面積について考える応用問題です。

実験のことを思い出しながらまとめました。川には、どんな働きがあったのでしょうか？

タオルが固まっていろいろな形ができました。どんな物語ができるのかな？

積極的に文章問題に取り組んでいます。問題の意味を理解してから解きましょうね。

暗唱するため、音読をしっかりしています。

10月15日（土）西山城　城攻めウォークで桑折町の４つの小学校から18名の児童が案内役を務めました。本校からは、6年生角館真宙さんと蓬田周大郎さんが案内役として大活躍し、西山城の魅力をたっぷり伝えることができました。ゲストでいらしていた、はかせちゃんとの記念撮影もできました。

３年生が町のバスを使わせていただき、ブイチェーンに見学・体験学習に行ってきました。佐藤副店長さんに説明を受けて、バックヤードまで見せてもらいました。買い物に来たお客様にインタビューしたり、店員の方に説明してもらったり、最後に自分の買い物も300円以内ですることができました。楽しく、充実した見学・体験学習になりました。お世話になった皆さん、ありがとうございました。

暗唱、１００マス計算（１年生は３６マス計算）に集中して取り組みました。

＜１年生＞

＜５年生＞

今日は正方形の中のオムライス形の面積の求め方を考えました。じっくり考えていました。何種類の解き方を考えたかな？

今日は砂場に集合です。川の流れとその働きについて実験です。タブレットで動画撮影もしました。じっくり観察してみましょう。

ごんぎつねの感想文を書きました。教科書を読み直したり、何度も書き直したりして、自分だけの感想文を集中して書いていました。

「ちいちゃんのかげおくり」の感想を書きました。悲しい場面について自分の気持ちを詳しく書いていました。終わってから漢字を覚えました。

三角形の角。同じところはどこかな？自分でシールを貼りました。

今日は、漢字の学習を頑張りました。習った漢字を使って短文をつくり発表しました。

今日は５年生がバイキング給食をいただきました。おいしく、たくさんいただきました。おいしい顔をリクエストして写真を撮影しました。

３・４校時に６年生が伊達崎公民館で、裏千家の安細先生と畠先生からお茶の歴史や正しい３種類の礼の仕方、茶道の基本を教えていただきました。６年生は緊張しているようでしたが、凜としていました。お世話になりました。ありがとうございました。

円の面積について作業を通して勉強しています。円を長方形に近い形にすると・・・。

裁縫針の使い方は慣れてきましたか？糸を通すのも大変ですね。

手本をしっかり見て集中して書いていました。

「わり算の仕方が分かりました。」とノートに振り返りを書いている子どもが多かったです。

教科書の確認をしていました。この後の勉強も楽しみですね。学級の掲示物も今までの勉強が分かります。

カタカナの学習が進んでいます。筆順もしっかり覚えたいですね。

今日一日の学習がさらに充実するように、各学年集中して取り組みます。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

午前中に半田山に行き、森の案内人の安齋さんからたくさん教わりました。何を覚えているでしょうか?家の人と話してみましょうね。

前回の続きです。だいぶイメージが豊かになってきました。宮沢賢治は表現がおもしろいですね。でも、理解するのは難しいかな？分からないことをタブレットでも調べます。

公約数について勉強しています。公約数を見逃さない方法は？

およその数について勉強を始めました。どうしたらおよその数はつくれるのだろう。みんなで自分の考えを発表し合います。

前回は前転でしたが、今日は後転です。できている友だちの演技を見てどこがよいのか、分かったことを発表しました。

今日は漢字のテストの後に、がまくんとかえるくんの話「お手紙」を読み深めました。

今日は、一人一文ずつ読み進めました。どこを読んでいるか、指で確認しています。

縦割り班で上級生が下級生を楽しませようといろいろなゲーム等を考えてくれました。みんなで楽しい時間を過ごしました。

記念誌に学校や学級の様子を載せるため、撮影いただきました。各学級ではそれぞれに歌を歌ったり、将来の夢を話したりしていました。

以前から業間に「あぶくまマラソン」と名付け、音楽に合わせて、ブロック単位の時間を設定して走っていましたが、今日も全校生で頑張りました。１１月２日（水）には、「持久走記録会」を実施予定です。

「やまなし」の読解をしています。イメージを膨らませることから始めました。

「たずねびと」という題材の主人公の心情変化について、まとめました。

大きな数の筆算です。最後に０が付く数字の扱い方を練習しました。

「ちいちゃんのかげおくり」という物語の場面を読み比べて、あらすじを確認しました。

どれが三角形かな？その理由は？　理由もしっかり言えていました。

９ー１ー３＝　という計算を文章問題から解いています。1年生がんばれ！

プログラミング学習も入ってきました。３の倍数を表すプログラムは？さあ、考えよう！

今日はごんぎつねを読み進めています。ごんぎつねはどんな狐なのでしょうか。

太陽の動き、かげとの関係などを理解することができました。デジタル教科書の動画で太陽の動きを確認しました。発表も積極的です。

１０月１日（土）８時から伊達崎地区の皆様の御協力のもと、資源回収が行われました。晴天の下、皆様の協力で手際よくスムーズに作業が進み、９時過ぎには、終了することができました。御協力いただき心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

環境委員会で集めたプルタブも出しました。

作業されているときの様子を撮影した時の記憶媒体の調子が悪かったようで、大変申し訳ございませんが、回収された資源だけの写真になってしまいましたこと、お詫びいたします。

今日は、on,in,by,under等を使って位置を表す表現を勉強しました。先生方の迫真の演技で印象深く覚えることができました。

皆さんおなじみの「ごんぎつね」を勉強しています。何度読んでもジーンときますね。

３年生はどういう計算順序ですれば、楽に早く正確に計算できるか、問題を通して考えました。

「～時」「～時半」の時計の読み方について勉強しました。ペアで問題を出し合いました。

放送委員会では、放送室が復旧工事のために放送室にあったものが体育館に保管されているため、その確認とクリーニングを行いました。

図書委員会の写真はありませんが、本に関するクイズをつくりました。それぞれの学年にあったクイズをつくりましたので、期待していてくださいとのことです。クイズが楽しみですね。

保健・体育委員会ではボールの空気圧の確認や体育館ギャラリーの清掃を行いました。安全に使えるボール、きれいな体育館になりました。

環境委員会では、10月1日（土）の資源回収に集めたプルタブを出します。たくさん集まりました。ご家族の皆様にも御協力いただき、ありがとうございました。

１・２年、３・４年、５・６年の学年ブロックに分かれて、校庭と体育館を使って１～３校時に50ｍ走、ボール投げ、反復横跳び、立ち幅跳び、シャトルラン等に全力で取り組みました。５・６年生は、１・２年生に反復横跳びを教えてあげたり、数を数えてあげたりしました。１年生は初めての体力テストどうだったかな？