め　　人ぶつのようすを

　　　　　声（ことば）・うごき　で　あらわそう。

国語の指導で、豊かな表現力を培っています。

確認テスト（かいがら）の間違い直しをしていました。

２年生

脳力タイム　８：０５～８：１５

百ます計算に取り組み、終わったら漢字です。

スピードアップがポイントです。

１年生

脳力タイム　８：０５～８：１５

百ます計算に取り組んでいました。

ポイントは、２つ

もっともっと

速く計算できるようになることです。

もっともっと

速く数字を書くことです。

昨日から稲刈りが始まっているので、黄金色の風景も

あと少しです。

プールサイドにある芙蓉の白い花が咲いていました。

天気は晴れ、空は青く雲一つありません。

交通安全母の会の皆様、安全登校の見守り

ありがとうございます。

子どもたちは元気に登校してきました。

大きなケガや熱中症になることもなく、すべての競技が終了しました。

閉会式の様子です。

各教育委員会の皆様、各小学校の先生方により、すみやかに

グラウンドの原状復帰が行われ、本大会の幕を閉じました。

ありがとうございました。

子どもたちの本気の姿をご覧ください。

すべての競技が終わって、ほっとしている子どもたち

子どもたちの本気の姿をご覧ください。

子どもたちの本気の姿をごらんください。

子どもたちの本気の姿です。

期日　令和元年９月２５日（水）晴天

会場　桑折町町民運動場

次年度より、新学習指導要領の全面実施による時間数の確保等

のため２町合同開催は、最終回となるそうです。

最後にふさわしい好天の中、伊達崎小が最後の事務局校となり

無事終了できましたこと、みなさまに感謝申し上げます。

醸芳小学校　睦合小学校　半田醸芳小学校　伊達崎小学校

国見小学校　５校　５・６年生　３２５名による大会です。

開会式の様子になります。

睦合小学校の児童により選手宣誓が行われ、競技を開始しました。

業間１０：００～１０：２５の中の

３～５分間、本気で走り、持久力の向上をめざしています。

芝生のコンディションもよくなり

業間に、自主的なあぶくまマラソンを実施しました。

本格実施は１０月からになります。

３年生は、VCチェーンに見学学習に出かけました。

６年生は、陸上大会まで使用してきた道具を

大切に保管するための分担をしていました。

陸上大会を終えて

感想をまとめ、余剰の時間、漢字練習していました。

９／２６

め　　兵十に物をあげている

　　　ごんの気持ちを考えよう。

先日発表した小学３年生の作品が掲示されていました。

め　　サーカスにいる　じんざのようすや

　　　気持ちを考えよう。

◎　　じんざのようすがわかる言葉

正方形

　４つのかどが　みんな直角で

　４つのへんの長さが　みんな同じになっている

　四角形を　正方形という。

「サラダでげんき」を音読していました。

１年生

８：０５～８：１５　脳力タイム

今日は、漢字の書き取りで、記憶力アップです。

２年生

８：０５～８：１５　脳力タイム

今日は、漢字の書き取りで、記憶力アップです。

８：０５　脳力タイムの活動の様子を参観に行こうと

したところ、廊下に、５・６年生全員が昨日の陸上大会

のお礼のあいさつに来てくれました。大変うれしいことです。

「みなさん大会を通して、自分に克つことができていた

たくましくなった。これから、学習発表会、あぶくまマラソン大会

に目標を設定して、下級生のお手本として、伊達崎小学校を

よりよい学校にしてほしい」（概略）とお話をしました。

その後、先生一人一人に感謝の言葉を述べていました。

朝から気持ちのいい光景が広がっていました。

いい子どもたちに成長しています。担任の先生方ありがとうございます。

心豊かになった子どもたち

子どもたちと３つの約束をしています。

１　朝起きたら「おはようございます」と大きな声であいさつをすること。

２　名前を呼ばれたら、「はい」と大きな声で返事をすること。

３　はき物をぬいだら「そろえる」こと。立ったらイスを入れること。

ご家庭でも、必ずできるようになってきているでしょうか。

今日、昇降口で１年生の男子が１年生の全員のくつのかかとを

そろえていました。大変うれしいことです。

ありがとうございました。

くつをそろえると、心がそろう。そして１日充実した学校生活・家庭生活

になっていきます。

これからも一人一人しっかり３つの約束を身につけていきましょう。

朝つゆに芝がぬれていましたが、走っていました。

秋らしい風景になってきました。

子どもたちに

伊達崎の豊かな風景を大切にしていってほしいと思います。

天気は晴れ、青空が広がっています。

子どもたちは、元気に登校してきました。

今日は、桑折町国見町陸上競技大会応援ありがとうございました。

練習を積み重ね、一人一人自信を持って実力を発揮している姿

大変よかったです。活動の様子は明日掲載する予定です。

さて、１ヶ月に１回、１・２年生を中心に英語表現のご指導を

いただく新しいＡＬＴの先生をご紹介します。

先生方には、陸上大会が終了してから紹介をしました。

皆さんへは、来週来校されるのでその時に紹介します。

自己紹介を日本語と英語で、大会中に書いておいて

いただいたので紹介します。

伊達崎小学校の皆さん、こんにちは

私は伊達崎の新しいＡＬＴ、レックスです。

アメリカのケンタッキー大学で勉強しました。

卒業後４年間、中国で英語を教えました。

（１年間、小学校と中学校の先生をして

３年間、大学の先生をしていました。）

その後２年間、北京大学の大学院で

法律の勉強をしました。

Hello　Danzaki　Elemenary　school！

I　am　Lex Vaidez.

Danzaki's　new　American　ALT.

I　studied　at　the　University　of　Kentucky

and　then　I　spent　four　years　teahing

English　in　china.

（one　year　as　an　elementary/middle

school　teacher,and　then　three　years　as

a　university　teacher）.

I　then　spent　two　more　years　studying

for　Master's　degree　in　law　at　Peking

university.

伊達崎小学校の子どもたちに一言

I　am　happy　to　be　in　Koori

and　am　excited　to　meet　and

work　with　the　residents　of　this

beautiful　town.

If　you　see　me　around　koori,

feel　Free　to　say　hello！

新しい出会いを大切に

楽しく英語表現の勉強をしていきましょう。

漢字の確認をしていました。

め　３÷５を分数と小数で表そう。

ごんぎつねの漢字の確認をしていました。

サーカスのライオン

◎　ライオンのじんざの気持ちのへんかを考えながら読もう。

　　各自、音読をしていました。

９／２５

　　４つのかどが　みんな直角になっている

　　四角形を長方形という。

　　長方形のむかい合っているへんの長さは同じ

　　P104

め　　かんがえた　どうぶつの

　　たべものと　よいところを

　　みつけよう。

①　ハムスター

　　ひまわりのたね

秋の風景です。

天気は晴れ、大会日和です。

町民グラウンドにおいて、１２：４０より陸上大会が開催されます。

５・６年生の保護者の皆様、応援よろしくお願いします。

交通安全協会の皆様、交通安全母の会の皆様

安全指導いただき、ありがとうございました。

令和元年度は、伊達崎小が担当校として

本校教頭・教務主任を中心に準備が行われました。

各学校の皆様

各教育委員会の皆様にもお手伝いいただき

無事準備を完了することができました。

ありがとうございました。

明日は、大会になります。

豊かな体験を通して、成長することを期待しています。

なお、

明日の８：３０に実施の判断をしますので

延期の時だけ、５・６年生の保護者の皆様に

緊急メールでご連絡いたします。

イコーゼ！の皆さんに、グランド整備をしていただき

ありがとうございました。

あぶくまマラソンの後は、

秋晴れの中

楽しく遊んでいました。

業間　１０：００～１０：２５

火・木はあぶくまマラソンです。

１～４年生まで、元気に自分のペースで走っていました。

図工室

資料を活用して、呼びかける文章を書こう。

班ごとに発表リハーサルをしていました。

各特別教室を有効に活用していました。

理科室

資料を活用して、呼びかける文章を書こう。

班ごとに発表リハーサルをしていました。

会議室

資料を活用して、呼びかける文章を書こう。

班ごとに発表リハーサルをしていました。

音楽室

資料を活用して、呼びかける文章を書こう。

班ごとに発表リハーサルをしていました。

図書室

資料を活用して、呼びかける文章を書こう。

班ごとに発表リハーサルをしていました。

９／２４

め　　不思議な世界の場面を読み取ろう。

９／２４

め　　ごんぎつねは　どんなきつねか　考えよう。

漢字の練習をしていました。

め　　教科書やノートのかどの形をしらべよう。

め　　どんな　よみかたを　すれば　よいかな。

秋らしくなりました。

天気は晴れ、日差しが強いです。

交通安全母の会の皆様ありがとうございます。

元気に登校してきました。

ふれあいタイム（読書・清掃・集会など）

１３：２５～１３：５０

今日は、３年生の発表でした。

有名な俳句を音読し、その後、自分の俳句を発表しました。

感想の発表です。手がよく挙がっています。

５・６年生の代表が陸上大会のあいさつ

４・３・２・１年生からエールをおくりました。

理科作品展の表彰とあぶくまマラソン表彰をおこないました。

盛りだくさんの内容を集中して行うことで

短時間に終了しました。

子どもたちに、よりよい授業をすすめていくために

校内授業研究会を

桑折町教育委員会

指導主事　蓬田　吉穂　先生

指導主事　中村　利幸　先生

にご来校いただき開催しました。

お忙しい中、ありがとうございました。

３校時

第５学年　単元名「分数と小数、整数の関係を調べよう」

いつもどおりの授業です。ご覧ください。

まず、今日のめあてを決めます。

２ｍを３等分とは、どういうことなのかを、図や式、言葉で

自力で解決を試みます。

次ぎに自分なりの考えをもって、互いに説明し合います。

互いの説明で納得するまで、わかるまで繰り返されていきます。

ここで学びのコーディネートにより、子どもたちのノートを見せ

合いながらのわかりやすい説明に変わっていきます。

納得したところで、全体で発表し、さらに理解を深めて

いきます。

全体での発表により、２÷３　の数学的な見方・考え方が

より深められ、納得して　商を分数で表すことができる

ことをまとめました。

これで終わりでは、ありません。

理解を確実に定着させるため、練習問題です。

１・２分で終わってしまし、後ろに行って自己採点です。

できています。

できて終わりではありません。

今日の授業をふり返ります。

学習でわかったこと

学び合いで分かりやすかった友達の説明を書き発表です。

４５分でここまでできています。

学び合いが、子どもたちの中に育ってきているのが

よくわかるよい授業でした。

体育館から元気な声が聞こえてきました。

いってみると４年生が自分の俳句の発表の練習をしていました。

４年生ですが、いい俳句です。

今日は、県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　行きたい国ランキングを作ろう。

　　　　Where do you want to go？

　　　　I want to go to　

自分の行きたい国を書いて、

Where do you want to go？を使って

８分で、自分以外の19名に行きたい国を聞いているようです。

時間がないので、かなり積極的に会話しています。

P110

火山のはたらきでできた地層の岩石

め　火山のはたらきでできた岩石には

　　どのような特ちょうがあるのか。

よ　　　とがったつぶ　　　　　　角ばっている

　　　　ごつごつ

今日は、県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の時間です。

Goal　みんなの夢の時間割は？

　　　This　is　my　dream　schedule.

書くことに取り組んでいました。

９／２０

め　　わり算の性質を見つけよう。

　　　商が４になるわり算

９／２０

も　　１こ７５円のおかしが　１はこに

　　５こずつ入っています。

　　　２はこ買うと　代金はいくらですか。

め　　いろいろなもとめ方で答えをもとめよう。

９／２０

大男がぼうしをぱくんと食べた。

　したなめずり

音読をすすめていました。

脳力タイム８：０５～８：１５

２年生　百ます計算・漢字に取り組んでいました。

脳力タイム　８：０５～８：１５

１年生　百ます計算に取り組んでいました。

天気はくもり、肌寒いです。

元気に登校してきました。

６年生　がんばっています。

決定的な瞬間　　空中での本気のバトンパス

試し撮りを兼ねて、撮影しました。

リレーも仕上げの段階です。

５・６年生はそれぞれの種目にわかれて

陸上の練習を兼ねて実施していました。

ボール投げ・走り幅跳び・８００ｍ走・１００ｍ走

リレーメンバーは今も練習しています。

逆光がつよく、思ったような撮影とはなりませんでした。

大会当日は、一眼レフと併用して、迫力ある写真を撮り

たいと思います。

１１月あぶくまマラソンに向けて

１・２年生は、校庭を２周４００ｍのタイムをとっていました。

 あぶくまマラソンの効果か、走りのフォームが大変よかったです。

業間　１０：００～１０：２５

秋晴れの中、元気よく、５分間走りました。 

反復横跳びに挑戦していました。

がんばれ！などのかけ声が大変よかったです。

資料を活用して、呼びかける文章を書こう。

班ごとに発表リハーサルをしていました。

自然環境問題や難民問題など資料をもとに

世界に目を向けた意見を発表するようです。

も　　ロLのジュースを３人で等分します。

　　１人分は何Lですか。

９／１９

め　　友達の考えを読み感想を伝えよう。

９／１９

め　　ローマ字を読んだり書いたりしよう。

め　　三角形と四角形をくわしく見てみよう。

ここで、三角形・四角形の定義がされます。

三角形とは　３つの直線に囲まれた形のことです。

め　　どんなことを　おしえて　もらったかな。

３年生

脳力タイム　８：０５～８：１５

漢字を覚え、テストしているところです。

２年生

脳タイム　８：０５～８：１５

漢字を短時間で覚え、テストしていきます。

集中して覚えているようすです。

天気は晴れ、気温が低くなっています。

元気に登校してきました。

登校から放課後までお子様の一日の様子を

ご覧いただくと毎日充実した学校生活であることが

見えてくると思います。毎日新しいことを学び

子どもたちは成長していきます。

それぞれの種目にわかれて、仕上げの段階の練習です。

記録がよくなっているようです。

最後まで、がんばりましょう！！

廊下に１年生の作品が展示されています。

家庭学習の自学ノートが展示されていました。

参考にしてください。

お昼休み

桑折分庁舎署員の方々が来校されました。広報車で

交通安全を啓蒙するため、子どもたちが原稿を読み

それを録音するための準備をしていました。

ドライバーの皆様

安全運転　よろしくお願いします。

醸芳中１年生の国語の授業研究会からもどり、授業の終わりの部分です。

今日の表現について、ふり返っている場面です。

今日は、県英語推進教員と町英語教育協力員の先生方による英語の授業です。

Goal　夏休みの思い出を紹介しよう！

　　　分かりやすく伝えるにはどうすればよいかな？

醸芳中授業研究会に行くため、読書のようすは

撮影できませんでしたが、お昼の子どもたちです。

平和について思うこと
　～広島平和学習に参加して～
　　　　　伊達崎小学校　６年　大槻　和奏

よしお兄ちゃんが
げんばくで
死んだあくる日
おかあちゃんが
まい日　まい日
さがしたが
きものも
かばんも
べんとうばこも
骨も
なかった
おかあちゃんは
よしお
なぜ死んだのと
ないて
ないた
ぼくは
げんしばくだん
だいきらいだ

　これは、今から７４年前、当時小学五年生
だった香川征雄さんが書いた詩です。
　７４年前、１９４５年（昭和２０年）８月
６日、広島に原爆が落とされました。原爆は
にぎやかで栄えていた広島の町を、悲劇の町
にしました。街はがれきの山となり、一瞬で
何万人もの人々が命を落としました。街は死
んだ人・ケガをした人・死んでいるのか生き
ているのか区別がつかない人であふれていま
した。そのときは大丈夫でも、そのときにあ
びた放射線がもとで、何十年もたった今でも
後遺症で苦しんでいる人もいます。体が麻痺
したり、体の一部がなくなったりして、つら
い思いをしている方もいらっしゃいます。
　今年の夏休み、私は、桑折町が主催してい
る「平和学習派遣事業」に参加しました。町
内の各小学校の６年生が、毎年８月６日に行
われる広島平和記念式典に参列するという取
り組みです。
　広島に行って、特に心に残ったのは、当時
の人の「言葉」です。私は、「被爆体験記朗
読会」に参加し、被爆された方が書いた詩の
朗読を聴いてきました。正直、私の軽い言葉
では、原爆の悲惨さは伝えきれません。そこ
で皆さんには、私が朗読会で聴いた中で深く
心に残った詩を紹介しようと思います。

つみきをつんで　ようちえんで
遊んでいると　げんばくが落ちて
てんじょうが落ちで
よっちゃんはしんだ
ぼくは　頭に　けがをした
己斐の山に　ようちえんの　先生と
にげて見ると　むこうの山は
燃えていた
みんなにもいいませんでした

いたといたの中に
はさまっている弟　うなっている
弟は　ぼくに
水　水といった
ぼくは　くずれている家の中に
はいるのは　いやといった
弟は　だまって
そのまま死んでいった
あの時
ぼくは
水をくんでやればよかった

よしこちゃんが
やけどで　ねていて
とまとが　たべたいというので
お母ちゃんが　かい出しに
いっている間に
よしこちゃんは
死んでいた
いもばっかしたべさせて
ころしちゃたねと
お母ちゃんはないた
わたしも
ないた
みんなも
ないた

　三つの詩とも、私たちと同じ子ども
の素直な気持ちが書かれているだけに
一層悲しくなります。
　ここにいるだれかが、次の瞬間、友
達や家族が死んでしまうことを想像し
たでしょうか。
　皆さんも、まずは感じてください。
自分に何ができるかなどと、考えなく
てもいいのです。私たちよりも、ずっ
とずっと頭がよくて、力のある大人が
たくさん集まって、たくさん考えてい
るはずなのに、今も世界中から戦争が
なくならないのです。
　まずは感じてください。戦争の悲し
さ、おそろしさ、残酷さを。
　最後に、もう一つだけ詩を紹介して
私の発表を終わりたいと思います。こ
れも当時の子どもが書いた、たった三
行の詩ですが、私が最も印象に残って
いるものです。

げんしばくだん
　　　　さかもと　はつみ

げんしばくだんがおちると
ひるがよるになって
人はおばけになる

毎年、桑折町小学校の代表児童５名が

広島平和公園での貴重な体験を通して

人としてどうあるべきかを深く学んできています。

今日の発表が、伊達崎小の子どもたち祖父母の皆

さんに深く伝わり

桑折町の今後のあるべき姿・人としてのありかた

などど深く思うことができたと思います。

大変価値ある発表でした。

 ありがとうございました。

参加することで町を守る

　　　　　伊達崎小学校　５年　岡崎萌奈

　私は、今年地元桑折町「諏訪神社例大祭」
に参加しました。
　桑折町というと小さな町ですが、五台の山
車が、太鼓と笛の音色を奏で、これでもかと
いうくらい盛り上がり、商店街が若い人から
お年寄りまでたくさんの人であふれ身動きが
とれないほどの一大イベントがあります。
　その祭りに、小さな頃から見に行き、いつ
かこの祭りで太鼓をたたきたいとあこがれて
いました。
　私は、祭りばやしの動画を見て、自分で新
聞紙を丸めてバチを作り、両手に持って見よ
う見まねで春から練習を重ねていました。
　祭りに参加するきっかけになったのは、父
の友人が毎年祭りに参加し、笛を吹いており
時々、父の仕事場に来ては、お祭りの話をし
ていってくれます。
　そこで、父が毎日私が動画を見て祭りに熱
くなっていることを友人にはなしてくれたの
です。そうしたら、その友人が仕事場に来て
「よかったら練習が７月に入ると始まるから
見学に来てみる？」「人数も少ないし、太鼓を
たたかせてもらえるようお願いしてあげるよ」
と私に声をかけてくれました。
　私は、今まで自分から興味を持ったことは
あまりありませんでした。しかし、太鼓は違
いました。やってみたい思いが強くありまし
た。そのため、知らない小学生や中学生、大
人達の中に一人で飛び込み、練習を見学して
みることにしました。
　練習場所は、桑折町の商店街にある大野屋
さんというお菓子屋さんの向かいの消防屯所
でした。父の友人に「７時半に練習が始まる
から、そのころにきてみな。つきそってあげ
るから」と言われました。母に車で送っても
らい、車を降りると、聞いたことのある笛の
音や太鼓が聞こえてきて、心がおどり「やっ
てみたい、たたいてみたい」と思いがまた強
くなりました。
　周りは、違う小学校の男の子達しかいませ
んでしたが、見学２日目に「二若連」という
連に入会することにしました。二若連は、昔
父が太鼓をたたいていた連でした。その話も
聞き、興味がわきました。
　昔は、人数がたくさんいたそうですが、今
は年々参加する子どもや大人が少ないので私
が入会することに連の人達は喜んで歓迎して
くれました。私の仲のよい親友も、私が太鼓
を始めたことを知り、入会し一緒に練習に通
ったことでさらに心強くなりました。
　祭りまで毎日夕方の練習が待ち遠しく、太
鼓の練習も練習を重ねるたびにみんなとテン
ポを合わせられるくらいになりました。練習
場所では、他の若連「睦若連」と合同練習で
した。大人の人達は、連が違ってもみんな優
しく教えてくれました。こうやって連が違っ
ても、みんなで協力して、はやしの練習をし
ているんだと思いました。
　また、各連のはやしの練習だけではなく町
民全体で祭りに向けて、旗を立てたり、町を
飾ったり、祭りの準備をしていくことでこの
桑折の祭りが成り立っているのだと思いまし
た。祭り当日も、若連では、近所の人が協力
し炊き出しを作ってくれたり、参加する人の
休憩のための飲み物を準備してくれたり、み
んなのありがたさがわかりました。私も２日
間、暑い中、大変でしたが、太鼓をたたいた
り山車をひいたりしました。とてもやりがい
がありました。
　祭りに参加することで、周りの人達の協力
の様子が見えたり、祭りを行うこと自体が町
を明るくし、活性化につながっているという
ことを学ぶことができました。
　来年も、二若連に参加し、祭りを盛り上げ
て、町の伝統を守っていきたいと思います。

自分は、桑折町を明るくするために何ができるのか

そう思うようになった経緯を詳しく述べています。

子どもだからこそ、ストレートに祭りを通して見えてきた

大切なことが述べられていると思います。

皆さんも、自分の町を明るくしていくために

何ができるのか考える機会にしてほしいと思います。

提案、ありがとうございました。

なお、誤字脱字はお許しください。

公約数、最大公約数を求める練習をしていました。

９／１８

め　　すずしい時の生き物の観察をしよう。

９／１８

め　　スーパーマーケット見学の計画を立てよう。

め　　こがね色のはたけでの　えっちゃんのようすや

　　　気もちを　読みとろう。

め　　どんなことを　おしえて　もらったかな。

２年生

脳力タイム８：０５～８：１５

机の上には、百ます計算・漢字練習

計算が終わったら、すぐに漢字練習に取り組んでいます。

１０分間に無駄がありません。

１年生

脳力タイム　８：０５～８：１５

１年生も１００ます計算です。

素早く計算できるようになってほしいと思います。

南方面が早かったので、北方面の登校のようすも

見ることができました。

天気はくもり、お昼に雨の予報がでています。

元気に登校してきました。

南方面の子どもたちが早かったので

北方面に移動しました。

学年ごとに、お手紙を手渡しました。

孫からの手紙、、、貴重だと思います。

年長者を敬い、感謝する心あたたまる２時間でした。

伊達崎小の子どもたちは、伸びます。

元気よく体育館いっぱいに歌声が響き渡りました。

青少年育成町民会議伊達崎部会長　佐藤久仁夫様にご来校いただき

発表後、表彰していただきました。

「参加することで町を守る」５年　岡崎　萌奈さん

「平和について思うこと」　６年　大槻　和奏さん

子どもたちの発表は、これからの桑折町のあり方を

示唆するようなたいへん内容のある発表でした。

２名の原稿は、後日、家読のすすめのコーナーに掲載

したいと思います。ぜひお読みください。

世界の中心で、おじいちゃん・おばあちゃんへの愛をさけぶ！！

め　　体育館最後部にすわるおじいちゃん・おばあちゃんに

　　ステージから日頃の感謝や愛をさけぶ。

「いつまでも元気でいてください。」のことばが多くありました。

め　　上糸のかけ方、下糸の準備がわかったら

　　　直線縫いをしてみよう。