桑折町立伊達崎小学校 写真日記

9/4 朝の活動  脳力タイム  25ます計算

8:05~8:15 脳力タイム

今日は、全校生が計算練習に取り組みます。

できるだけ速く計算を進め、集中力を高めていきます。

 

1年生の様子を紹介します。

1年生は、25ますのたし算です。

計算が終わったタイムが記録され、自分の計算の速さの変化を

しることができ、意欲も高まっていきます。

 

なお、電子黒板には巨大なターマーが表示されています。

電子黒板+ソフトにより、あらゆることに活用できます。

 

 

 

 

9/3 令和元年度 桑折町小中学校PTA親善球技大会 記念写真の配付について

全家庭分準備できましたので

お子様を通して配付しますので、ご笑納ください。

ありがとうございました。

 

笑顔あふれる伊達崎小PTA

学力分析調査の結果:PTAがしっかり活動している学級ほど学力が高いそうです。

これからも家読の推進等バックアップよろしくお願いします。

9/3 第2回避難訓練  起震車による地震疑似体験

 

学年ごとに代表児童が

過去にあった様々な地震を疑似体験しました。

 

先生方も最後に

先生方は、最大震度7を体験しました。巨大地震が発生した場合

テーブルをつかんでいるだけで、テーブルの下に入る余裕はなかっ

たそうです。

 

 

 

 

 

9/3 第2回避難訓練  避難

 

 地震発生時の安全確保と、2次災害、火災発生を想定した

避難訓練を3校時に実施しました。

 

本日ご指導いただきました。

伊達地方消防組合

中央消防署西分署 大橋 様 高橋 様

ありがとうございました。

なお、子どもたちの行動すべてがすばらしかったと

お褒めのお言葉をいただきました。

 

避難の様子です。

 

9/2 お昼のふれあいタイム 発表集会 夏休みの思い出と2学期のめあて

2・4・6年生の代表児童が

「夏休みの思い出と2学期のめあて」を発表しました。

おおよそ1ヶ月の夏休みを通して、心身ともに

よりよく成長した姿が伝わってきました。

 

2学期も充実したものにしていきましょう。

 

 

それでは、4年生の作文を紹介したいと思います。

 

夏休みの思い出と2学期のめあて

 

  ぼくの夏休みの思い出は海に行ったことです。

  海は、フェリーで行きました。海水浴やつり

 を楽しみました。5日間の長い旅行でしたがか

 なり短く感じました。家族もとてもよろこんで

 いて、とても楽しかったです。

  ぼくの2学期のめあては、3つあります。

  1つめは、漢字です。4年生になってから習

 った漢字や今まで習った漢字で忘れてしまって

 いるものがあるのでふく習したいです。

  2つめは、読書です。ぼくは、さい近読書の

 時間がへっているのでたくさん本を読みたいで

 す。

  3つめは、はしです。ぼくは、さい近はしの

 持ち方が悪くなってきています。そのため、は

 しをしっかり持てるようにしたいです。

  2学期は、3つのめあてをわすれずがんばり

 たいです。

9/1(日) 桑折町小中学校PTA親善球技大会  閉会式

 

各単Pが一つにまとまる大きなイベントでした。

 

若干蚊にさされましたが、参加者全員ケガすることもなく、

熱中症になることもなく

無事球技大会を終了することができました。

 

なお、皆様にご協力いただき各会場の後片付けをしてからの

閉会式でしたので終わり方が大変スムーズでした。

 

このあと各校ともそれぞれの会場で反省会が予定

されていました。

 

みなさま、お疲れ様でした。

 

9/1(日) 桑折町小中学校PTA親善球技大会  開会式

桑折町小中学校PTA親善球技大会

 

日時 令和元年9月1日(日)8:30~

場所 イコーゼ! 町民体育館  町民グラウンド

種目 ソフトボール・バレーボール

 

令和元年度は、伊達崎小学校PTAが大会運営の当番校として

全保護者の皆さんや多くの先生方が、選手や役員として大会

運営を担当し、無事に終了することができました。

 

みなさまのご協力に感謝申し上げます。

 

まずはじめに開会式の様子です。

 

9/2 朝の活動  脳力タイム  音読

毎朝のようすを少しだけご覧ください。

毎朝8:05~8:15脳力タイム

その後、大きな声で今月の歌を歌います。

今日からは「小さな世界」です。

 

今日は、2年生の朝の様子です。

8:00 音読の自主トレをしていました。

8:05 全員立って、あ・い・う・え・おの発声練習

     今日は「北の春」を一斉に音読です。

子どもたちの中には、テキストを見ないでも音読できるように

なっていきます。

小さなうちに、大きな声で表現する脳力を磨いています。

 

 

 

 

9/2 登校のようす

 

天気はくもり時々小雨

 

子どもたちは、元気に登校してきました。

 

9月のスタート、伊達崎婦人部の皆様の昇降口前での

朝のあいさつ運動、交通安全母の会の皆様の交通安全

の見守り、早朝よりありがとうございます。

 

8/30 令和元年度「桑折町小学校平和学習派遣事業」派遣児童報告会

令和元年度「桑折町小学校平和学習派遣事業」派遣児童報告会が

15:30より桑折町役場応接室において開催されました。

 

5名の児童が桑折町長様に学び取ったこととこれからの

生き方について報告しました。

 

桑折町の未来を担う子どもたちです。

 

 

迎えに来たおばあちゃんに、ホームページ毎日楽しみにしていますと

何度もお話しいただき、さらに見える化に力を入れていこうと思いま

した。応援ありがとうございます。

 

8/30 「シェイクアウトふくしま」(県下一斉安全確保行動訓練) 参加しました。

 

子どもたちの安全・安心のために取り組みました。万が一に備える!

 

「シェイクアウトふくしま」(県下一斉安全確保行動訓練)

 

実施日時
 令和元年8月30日(金曜日) 午前11時00分

 

地震が発生した時、自分の身を守るために

「(1)まず低く、(2)頭を守り、(3)動かない」

という基本的な安全確保行動が取れるよう、「シェイクアウトふくしま」を実施しました。

 

 

 

8/30 6年生の授業のようす     タッチパネル電子黒板の基本操作

 

新しいタッチパネル電子黒板で何ができるか操作を全員で

確認していました。

 

簡単にまとめて言うと巨大なタブレットがある状態です。

デジタル教科書もインターネット検索も、、、あらゆるものを

全員で見て考えることができます。

有効に活用してほしいと思います。

 

8/30 3年生の授業のようす

 

め  どちらの文章を「ほけんだより」にするか

  理由を入れてまとめよう。

 

 ○  理由をつたえる書き方

  ① はじめにどれをえらんだか書く。

  ② 理由がいくつあるかを考え、じゅんじょ立てて書く。

    ・理由は 〇つあります。

    ・一つ目は~

    ・二つ目は~

    (理由を表す言葉)

      ・なぜかというと~~

      ・~~だからです。

 

     

8/30 2年生の授業のようす  タッチパネル電子黒板

8/30

声に出してみよう

め  手をたたきながら、ことばを言ってみよう。

 

いぬ

すずめ

とびばこ

かぶとむし

パンダ

ジャム

 

デジタル教科書も、大変見やすくなりました。

ありがとうございます。

写真で撮影しても、いかに画面が見やすいかがわかると思います。

 

 

 

 

 

8/30 初等教育資料8 文部科学省著作権所有より

 

文科省著作

初等教育資料8月号

新学習指導要領の実現へ向けて

特集Ⅰ外国語活動・外国語科の指導の在り方

を読んでいましたら

 

なんと、本日1・2校時に英語の授業をされる

阿部淳子先生の論文が掲載されていました。

第5学年 外国語活動

本物の思いをやり取りする外国語活動を目指して

ー子供の実態に応じた言語活動の工夫ー

PP24-27

このように全国レベルの先生に教えていただくことが

でき、たいへんうれしく思いました。

 

わたしも若いときは、明治図書の数学教育という雑誌に

10回ほど論文を掲載してきたことが思い出されます。

 

 

8/29 校舎内教育環境 新 電子黒板 設置

 

タッチパネル式電子黒板が大きく新しくなりました。

ひと回り大きく、さらに見やすくなりました。

 

デジタル教材を活用し、充実した教育活動を展開する

ことができます。

 

町・教育委員会の皆様、ありがとうございます。

校内放送・授業等において有効に活用させていただきます。

8/28 桑折町連P親善球技大会のための校内実行委員会

 

19:00より本校会議室において

校内実行委員会が開催されました。(55名参加)

お忙しい中、お集まりいただき、ありがとうございました。

(当番校 伊達崎小学校PTA)

 

みなさまのご協力で、よりよい大会になると思います。

正式な役割分担表は、お子さんを通じて明日配布される予定です。

 

8/26 6年生の授業のようす

 

日本語のしらべ  夏

 

祖母  三好達治

 

祖母は蛍をかきあつめて

桃の実のように合わせた掌の中から

沢山な蛍をくれるのだ

 

祖母は月光をかきあつめて

桃の実のように合わせた掌の中から

沢山な月光をくれるのだ

 

先生が朗読したあと、

祖母の人物像について

子どもたちに発表させ

広がりのある発想をどんどん引き出していました。

 

桃の実のように合わせた手は

実際に表現し、どんなふうに見ていたのかも

表現し想像力が高まる授業でした。

 

8/26 5年生の授業のようす

8/26 P70

め  対角線でできる三角形を調べる。

 

台形、平行四辺形、ひし形に対角線を引くことで

それぞれの図形のもつ性質を調べる学習をすすめていました。

中学2年生での平行四辺形の図形の性質の証明に直結する

学習内容です。しっかり身につけてほしいと思います。

8/26 4年生の授業のようす

8/26

め  様子を思いうかべながら音読しよう。

 

  ふしぎ    金子みすゞ

 

  わたしはふしぎでたまらない。

  黒い雲からふる雨が、

  銀にひかっていることが。

 

声の大きさ、読むはやさ、間の取り方、声の出し方を考え

くふうして音読する段階に入ってきました。

8/26 3年生の授業のようす

◎学校からくばられるおたより

  ・保けんだより

  ・学年だより

  ・きゅう食だより

    ↓

 どんなことをつたえているのかな。

  保  びょう気にならないように

  学  持ってくるもの

     じゅぎょうのようす

  き  食事のバランス えいよう

    ↓

  おたよりによって

  つたえたいことがちがう。

※ ことがらの取り上げ方やせつ明のしかたのくふうについて考える。

 

3年生の学習も、レベルアップしてきました。

漢字のドリルに取り組んでいました。