今日は「快晴」を、筆順と点画のつながりに気をつけて書きました。静寂の中、自分の息づかいを感じながら書く習字の時間は文字と真剣勝負で向き合っています。

　小数と小数のかけ算に入りました。計算のしかたについて、どうしたらできるのか、考えを発表した後に一人一人自分で計算してみました。

　３けた÷１けたのわり算の筆算を学習しました。グループでやり方を考えたり、教え合ったりしました。一人で発表するときも、自信を持って発表できました。

　国語(書写）の授業です。２種類の右はらいを勉強しました。

　さなぎからチョウや蛾の成虫になったところを観察した記録を作っていました。外から教室に戻ったところでしたので、帽子をかぶっていました。

　作文が終わって、次の題材「スイミー」を読み始めました。ストーリーに引き込まれるように集中して読んでいました。

　拗音の続きです。小さな「ゃ」「ゅ」「ょ」が入った言葉を考えてノートに書きました。

兄弟の名前に拗音が入っていることにも気づきました。

　磨き残しが赤く染まる液を口に含んで水でゆすいだ後に、それでも赤く残っている部分がよく磨けていないところ。今後の自分の歯磨きの仕方で注意しなければならない箇所がよく分かりましたね。利き腕側の犬歯付近がよく磨けていない例が多いようです。その後の歯ブラシの使い方は、中学年になると上手ですね。

＜３年生＞口の中のミュータント菌の動きを見てびっくりしました。

＜４年生＞「赤いところがほとんどない」という声。しっかり磨いているのですね。

　分数の計算の練習問題に取り組みました。計算の仕方をしっかり身に付けましょうね。

　前の時間に作った部品をつなぎ合わせて形が見えてきました。自分の思うとおりの形になってきたかな？

　わり算の筆算の練習問題が続きます。１の位が０の時、注意しようね。

　粘土でできた完成品を見せてくれました。細かなところまでしっかりできていました。

　自分で４けたの数を作り、筆算でたし算や引き算をしました。自分の好きな数字ってあるのかな？

単位 cm の登場です。いろいろな長さを測ることができるようになりました。

　拗音（「や・ゆ・よ」のかなを他の仮名の右下に小さく書き添える）の「しょしゃ」のような表現をみんなで探して、ノートに書いてみました。

　環境委員会で昼休みを使って花壇に花を植えました。どんな配列にしようか？　間隔は？と皆で話しあいながら、役割を分担し合って活動しました。花壇が明るくなりました。

　今年度も６月から毎週火曜日と木曜日の業間に全校一斉に芝生の校庭を走ります。今日は今年度最初の日でした。本校では「あぶくまマラソン」と呼んでいます。１・２年生は３分間、３・４年生は４分間、５・６年生は５分間、一人一人自分のペースで走ります。無理は禁物！

　走った後は、各縦割り班ごとに６年生のリードで様々な遊びをして楽しい時間を過ごします。今日は「だるまさんが転んだ」をする班が多かったようです。

　むし歯予防教室を実施しました。養護教諭の佐藤あゆみ先生から学年毎に歯磨きの仕方を教わりました。むし歯予防のために、やさしくしっかり磨きましょうね。

＜１年生＞　一番大きくて一番かむ力が強い歯を大事にするためにもしっかり磨こうね。

＜２年生＞　ハミガキマンは歯ブラシの「つま先」「わき」「かかと」を上手に使います。

　租税教室で学んだことを自分の考えでまとめたメッセージを入れた絵はがきを作成しました。

　習字で「ふるさと」と書きました。集中して納得いくまで書きました。