Goal　　これは何？　英語で言ってみよう。

ボールのパスの仕方を考えて実際にプレイしていました。

ごちそう　パーティー

脳力タイム８：０５～８：１５

１年生は、陰山先生からご指導いただいた

十ます計算を１０秒で挑戦していますが

しばらく時間がかかりそうです。

２年生は、百ますから漢字です。

これから午前中・出張のため、ここまでになります。

体育館で元気にあそんでいました。

天気は晴れ、気温２度

今日は、伊達崎支部

交通安全協会と交通安全母の会の皆様に

安全な登校を見守っていただきました。

ありがとうございました。

子どもたちは元気に登校してきました。

今日は、暖かくなり外であそぶ子どもも多かったです。

元気にあそんでいました。

町の幸福論

コミュニティデザインを考える

の確認テストを進めていました。

め　　速さと時間から道のりを

　　求める方法を考えよう。

め　　つながりを考えながら

　　「世界一美しい村へ帰る」を読もう。

め　　分数を数直線に表してみよう。

かけ算の確認テストをすすめていました。

おとうとねずみ　チロ

め　　すきな　ところを　見つけて

　　　わけも　かいて　みよう。

火曜日は、フッ素洗口で虫歯対策です。

体育館で元気に遊んでいます。

朝と業間とお昼に元気に体を動かすことが

授業などの集中につながっているようです

ので、大切なあそびです。

メリハリのある学校生活です。

天気は晴れ、気温－２度

今日は、交通安全母の会の皆様に子どもたちの

安全な登校を見守っていただました。

ありがとうございます。

子どもたちは元気に登校してきました。

月・水・金のお昼のふれあいタイム（約２０分）は読書です。

今日も、心を豊かにする読書活動に取り組んでいます。

お話ししている子どもはいません。読書を楽しんでいます。

 １年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

本は、心の栄養です。

３校時は、もりの案内人の蓮沼様より

５年生に水・山などの自然の大切さをお話いただきました。

ありがとうございました。

ぬまちゃんは、子どもたちの笑顔が見たくて、がんばっているそうです。

子どもたちの笑顔が、またがんばろうという活力になるそうです。

備忘録

蓮沼様からの伝言

「伊達崎小の子どもたちは、家庭環境がいいですね

学校の環境がいいですね。先生方がいいですね。」と

たいへんありがたいお言葉をいただきました。

そういえば、学校訪問のときに指導の先生から、隂山

メソッド研修会のときも、陰山先生から同じように、

家庭環境がいいですね。

どうしてですかと、聞き返してみました。

「どのクラスの子どもも人の話を、だまって話している人

の目を見て聞いている。年のせいもありますが、なみだが

でてきました。校長先生、子どもたち、それから親さんを

ほめてくださいね。」

子どもたちのよさを認めていただき、たいへんうれしい思いになりました。

今日は、昨年度にひきつづき

東北電力福島支店

企画管理部門総務広報　三留　恵　様

　　　　　　　　　　　佐藤　智　様

に、ご来校いただき、３・４校時に６年生が

エネルギーについて体験学習することができました。

ありがとうございました。

３校時の説明の子どもの記録です。　集中してお話を聞き，記録していることがわかるノートです。

４校時は、風力発電や水力発電などの実験のようすです。

火力発電の実験装置　蒸気を吹きかけて、羽が回る仕組みです。

貴重な体験学習ができました。

ありがとうございました。

寒いですが

外で元気に遊んでいました。

今日は、福島県もりの案内人　蓮沼　昇　様を講師にお迎えし

６年生の卒業制作として本箱の制作を行っていただきました。

ありがとうございます。

和の文化についてまとめよう。

め　　最後の部分について考えよう。

確認テスト「たしかめよう」の間違い直しをしていました。

「かん字の　まとめ（２）」の確認テストをすすめていました。

スキマ読書のようすです。

とうじょう　人ぶつ

　①　チロ

　②　にいさん　ねずみ

　③　ねえさん　ねずみ

脳力タイム　８：０５～８：１５

百ます計算　　音読

１・２年生のようすです。

体育館　気温５度

元気に遊んでいました。

天気は晴れ、気温－３度　冷え込みました。

子どもたちは元気に登校してきました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

授業風景のみになります。

来年度より、３年生から６年生まで担任したすべての先生が、

英語のコミニュケーションの素地を育成していくことになります。

今日は、県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

授業風景だけになります。

来年度より、５・６年生は週２時間、英語の学習をすることになります。

（３・４年生は、週１時間です。）

ご来校いただきました関係者の皆様ありがとうございました。

読書ボランティア「ホットケーキ」

清野　京子　様

西丸　圭子　様

ありがとうございました。

３・４年生の読み聞かせのようすです。

本校では、本気で読む　読書に力を入れています。

これにより、少しずつですが、

子どもたちの心が豊かになってきていると思います。

ご来校いただきました関係者の皆様ありがとうございました。

読書ボランティア「コスモス」

加藤智佳子　様

田中　育子　様

白坂　理佳　様

ありがとうございました。

１・２年生の読み聞かせのようすです。

教務主任の先生に撮影していただいた

子どもたちの朝から授業までのようす

を掲載します。

１２／６朝は、脳力タイムの進め方について

先生方の実践のよいところを学び、その方法

を共有するため、６年生の脳力タイムの様子

を全先生方が参観されました。

６年生の迫力ある百ます計算・漢字のよう

すです。たたき付けるような鉛筆の音だけ

が響き渡っていたと思います。

速くできることを意識し、集中する姿です。

先生方のやる気が伝わってくる一場面です。

もの事に集中できる子どもであることは大切なことだと思います。

子どもたち全員、高めていく脳力です。

12月6日（金）は、1日中出張等のため

子どもたちの様子は掲載できません。

来週をお楽しみに。 

体育館で元気に遊んでいました。

「たしかめよう」の確認テストをすすめていました。

「単位量あたりの大きさ」の確認テストをすすめていました。

め　　ヤモが家族をどう思っているか

　　　読み取ろう。

クリスタル　ファンタジー

○　光を通す　ざいりょうを組み合わせて

　　思いついたことをあらわそう。

近くの「ピザスタ　レガーレこおり」に

調べ学習に出かける準備をしていました。

「おとうとねずみ　チロ」の読みを深めていました。

脳力タイム８：０５～８：１５

今日は、漢字です。

元気になわとびをしていました。

１年生が「二重とび」できた瞬間です。

天気はくもり後小雨、気温３度

子どもたちは元気に登校してきました。

外でも元気に遊んでいました。

漢字大会

「しあげ」の問題に取り組んでいました。

め　　ヤモが家族をどう思っていいるか

　　　読み取ろう。

書写　毛筆

「お正月」をかいていました。