め　　もとにする量を求めよう。

め　　インタビュー記事と説明文の二つの文章から

　　　筆者の考えをまとめよう。

め　　筆算のしかたをせつ明して

　　　計算できるようにしよう。

め　　五十円玉のあなのやくわりを読みとろう。

歯が　ぬけたら　どうするの

め　　いろいろな　くにの　やりかたを　くらべよう

朝の天気は晴れ後くもり、気温－１度

冷え込みました。欠席者０名

子どもたちは元気に登校してきました。

今日は、昨日に引き続き、５年生パワーアップ子ども会です。

放課後短時間、分数のたし算を中心に計算練習しました。

計算の速度があがっています。書く姿勢もよくなってきています。

本気で学ぶ　

子どもたちの目が輝いていました。集中力アップ

２・６年生がなわとびをしていました。

言葉は変わる

練習問題に取り組んでいました。

め　　「着るロボット」がどのようなものか

　　　まとめよう。

め　　計算のしかたをせつ明しよう。

しあげ　のもんだいに取り組んでいました。

歯が　ぬけたら　どうするの

め　　メキシコ　レバノン　バングラディシュ

　　　では　どうするのかな。

体育館　気温５度

楽しくなわとびです。

天気は小雪のち晴れ、気温２度

元気に登校してきました。

句会を開こう

表現をくふうして俳句をつくろう。

め　　リーフレットの構成を考えよう。

め　　「着るロボット」がどのようなものか

　　　まとめよう。

確認テストをすすめていました。

よくできています。

め　　はんたいの　いみの　ことばを

　　　おぼえたり　考えたり　しよう。

歯が　ぬけたら　どうするの

め　　中国や　イギリスでは

　　　どうするのかな。

いつもより、多くの子どもたちです。

元気に、なわとびをしていました。

大寒

天気はくもり、気温２度

インフルエンザ罹患者　０名

今日は、全員登校です。

子どもたちは元気に登校してきました。

週３回の読書タイムも定着してきました。

驚いたのは、1年生が書いていた読んだ本の記録です。

用紙がNo13でした。すさまじい勢いで読んでいます。

心の栄養は、本を読むこと。　心が豊かになってきています。

来年度は、書くことにも力を入れたいと思っています。

まずは、形からです。書く姿勢もよくなっています。

1年生の時から身につけたい心構えです。

ご覧ください。

１年生は外で元気に遊んでいました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語です。

Goal　　見たい競技を紹介しよう。

心にのこったいにしえの言葉を一つ選び、自分の体験と

結びつけて考えたことを書く。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語です。

Goal　　行きたい国を紹介する。

　　　　パンフレットを作ろう！！

教室に入りました。

一人一人に、作成途中の行きたい国のパンフレットをもって

英語で説明を受けました。

一人一人の英語力の高まりを感じました。

先生方ありがとうございます。

め　　インタビュー記事から筆者の考えを読み取ろう。

め　　文章全体の組み立てを考えよう。

め　　二つのものを　くらべて　せい理して

　　　文しょうに　書こう。

め　　歯が　ぬけたら　どうするの。

なわとびの記録会も近づいてきますので

各学年の児童が自主練していました。

天気は晴れ、気温－１度

元気に登校してきました。

寒いですが、健康のために歩いて登校することが大切です。

インフルエンザ罹患者　2名　ゆっくり休んで元気になって

ほしいと思います。

体育館で元気に遊んでいました。

６年生の廊下に掲示されていました。

ドリルを活用して漢字の確認をしていました。

力をつけるもんだいに取り組んでいました。

め　　インタビュー記事から、ロボットに対する

　　　筆者の考えを読み取ろう。

め　　世界の家のつくりについて考えよう。

人をつつむ形　ー　世界の家めぐり

め　　数の線をつかって考えよう。

め　　ともだちの　文の　よいところを

　　　見つけよう。

体育館　気温５度

楽しくなわとびです。

天気はくもり時々小雨、気温１度

こどもたちは元気に登校してきました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　行きたい国をしょうかいしよう。

　　　　I　want　to　go　to　　

　　　　You　can　see　～～.　　　　

　　　　　　　　　 enjoy

校内ＴＶ放送による意見発表・全校集会です。

「冬休みの反省と３学期の目標」について

３名とも堂々と発表することができました。

冬休み中、家の手伝いをよくやったという反省が多かったです。

小さい頃から、よく家の手伝いをすることが、子どもたちの

自己肯定感を高めるそうです。手伝いをして、ほめてもらうこと

の積み重ねが大切です。

また、子どもの話をよく聴くことも、自己肯定感を高めるそうです。

「手伝い・話を聴く」ことが大切にされた冬休みであったという

反省を聞き、たいへんうれしく思いました。

３年生の目標に、姿勢をよくして字を書きたいがあげられました。

最近の健康調査結果で、小学生の視力の低下が著しいそうです。

来年度は、書くことに力を入れていきたいと思っています。

できるだけ姿勢をよくして字を書くようにしていってほしいと思います。

３年生以上は、鼓笛隊の練習をしています。

１年生は、外でゆきだるまをつくっていました。

いにしえの言葉に学ぶ

め　　比べ方を考えよう。