漢字ドリルの確認ののち、ヒロシマのうたの学習が始まりました。

め　　平行四辺形の面積を前に

　　　習ったことを使って求めよう。

確認テストの合間、スキマ読書をしていました。

め　　分数でも、ひき算ができるのかな。

め　　かけ算をつかって、くふうして

　　　数をもとめよう。

３×６

９×２

６×３

６×３

効果的な活用でした。

おすすめの　本

め　　おすすめの　本を　しょうかい　しよう。

体育館、気温５度

楽しく遊んでいました。

天気はくもり、気温０度

元気に登校してきました。

元気に外であそんでいました。

寒いですが、３・４年生は

元気にサッカーで楽しく遊んでいました。

作文「２学期の反省と冬休みのめあて」

国語の授業が終わり、家庭科の授業の準備を

すすめていました。

め　　正三角形の数とまわりの長さの

　　　関係を調べよう。

め　いろいろな国や地いきの物語を読もう。

・しょうかい文をまとめる。

おくりがなに　気をつけよう。

め　　すきな　とうじょう人ぶつを

　　さがして　わけも　かこう。

脳力タイム８：０５～８：１５

１年生　１０ます計算　２年生　音読のようすです。

体育館は5度。

元気に運動していました。

天気は晴れ、気温－４度

かなり冷え込みました。

今日も伊達崎支部交通安全母の会の皆様に子どもたちの

安全な登校を見守っていただきました。

ありがとうございます。

子どもたちは元気に登校してきました。

廊下に１年生から、６年生一人一人へのおたよりが掲示

されていました。６年生教室のロッカーの上には、１年

生へのお手紙が準備されていました。

驚いたことに

よく見てみると、１年の担任の先生からも６年生と

担任の先生に、おたよりがありました。

なかなかできないことを、あっさりとできるのが伊達崎小です。

すばらしいと思った瞬間の写真です。

本を読むこと＝心に栄養をあたえること

健やかに成長していきます。

外もあたたかくなり

元気にあそんでいました。

笑いは、心と体の健康に一番いいんです。

お昼のテレビ生放送で、

桑折町ライオンズクラブ、ｊＡ、小教研国語から

賞状をいただいたので、伝達しました。

おめでとうございます。

さまざまな、分野で活躍してほしいと思います。

今日も元気にあそんで、エネルギーを発散していました。

朝、業間、昼に、おもいっきり心と体を動かしましょう。

すっきりした気持ちで、３校時の学習にのぞんでいきます。

来年度から新学習指導要領の全面実施となり

外国語（英語）が必修教科となり

毎週２時間、５・６年生が学習することになります。

さらに、外国語活動（英語活動）として

毎週１時間、３・４年生、英語によるコミュニケーション

の素地を育成していくことになります。

Goal　　自分が家でしている仕事を

　　　みんなに伝える。

What　do　you　do　for　your　family　？

言葉の由来に関心をもとう。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生による英語の授業です。

Goal　　阿部先生に、野地先生のプロフィール教える。

一人一人に、パフォーマンステストをしていました。

め　　組み合わせを工夫して色ぬりしよう。

め　　いろいろな国や地いきの物語を読もう。

　　しょうかいカードを書く

め　　昔ばなしのおもしろかったところを

　　　友だちにつたえよう。

め　　すきな　とうじょう人ぶつを

　　さがして　わけも　かこう。

脳力タイム８：０５～８：１５

１・２年生のようすです。

体育館で元気になわとびです。

天気はくもり、気温3度

伊達崎支部交通安全協会と交通安全母の会の皆様に

子どもたちの安全な登校を見守っていただきました。

ありがとうございました。

体育館で元気に遊んでいました。

元気にあそんでいました。大切なことです。

情報について学習していました。

発表しよう

琴ができるまでの説明をしていました。

発表者は、最後に調べたことの感想を発表しました。

先生から、感想ありませんか。。。ないよね・・・

そうだろうなと思った瞬間

聞き手の子どもたち、手を挙げて

写真のタイミングなど、発表のよかった点をどんどん感想を

述べていたことに驚きました。

５年生も成長したと思える一場面でした。

め　　つながりのある本を

　　　しょうかいしよう。

クリスタル　ファンタジー

作品をしあげよう

め　　九九のひょうの　きまりを　つかって

　　　もんだいを　とこう。

おとうとねずみ　チロ

読み聞かせをしていました。

脳力タイム８：０５～８：１５

１・２年生のようすです。

１年生の十ます計算

「考えている時間がないーーー」と本気で計算していました。

元気に遊んでいました。

天気はくもり時々晴れ、気温12度

いつもより１０気温が高いです。

子どもたちは元気に登校してきました。

今日のふれあいタイムは、縦割り班ごとにあそびました。

１～６年生のグループ毎のあそびです。

メリハリがあっていいと思います。

小さな子どもたちが楽しめるように

上級生が心配りをしていました。

天気もよく、暖かくなり

元気にあそんでいました。

笑顔が一番！かわいい子どもたちです。

どうですか？この笑顔

かわいいですね。自分の孫のようです。

比例・反比例の「仕上げの問題」に取り組んでいました。

人の生命のたんじょう

も　　人の子どもは、母親の子宮の中で

　　どのように育って、うまれてくるのか。

計画　　①調べること

　　　　　・子宮の中で、どのように育つか。

　　　　　・子宮は、どのようになっているのか。

　　　　②調べ方

　　　　　インターネット　　本　　教科書

め　　練習問題をとこう。

　　　４３→４２～３７