二宮金次郎のお話をもとに授業が進みました。伊達崎小学校ができた頃の、今から１５０年くらい前のお話です。

　２学期末のテストの前に、かけ算の問題を総復習です。みんな、がんばれ！

　カタカナの「ブ」「ミ」などを書きました。「ブ」がつくものは？とたずねたら、「ブランド」という言葉。驚きました。

　書き初めの練習です。６年生、全員、字がうまいなぁと感心しました。

　「やなせたかしーアンパンマンの勇気　あなたはどう考える」という題材で、意味段落ごとに要約しています。

　算数のテストに集中して取り組みました。アッという間に終わりそうです。

　今日はまとめの問題に集中して取り組みました。

　国語のテストを終えて、テストファイルの整理をしました。学期末にもう一度、全てのテストを見返すのもよい復習方法です。

　句読点の練習問題に取り組みました。どこに「、」「。」を書くのか、確認です。

　手紙について、封書に便せんをどのように入れるのか、宛名はどう書くのかなど、基本的なことを学習しました。

　５・６年生の授業でも聖光学院ラグビー部の皆さんにお世話になって勉強しました。ありがとうございました。

「バランス　アンバランス」という題材で作品製作しています。発泡スチロールをどんな形でどのようにつなげるか、自由に楽しく考え、製作しています。

　形式段落の確認をしました。その後、それぞれの段落の役割について考えました。

　聖光学院高等学校からラグビー部コーチの宇佐美和彦教諭と３年生の佐藤涼さん（桑折町出身）はじめ７名の皆さんに来校いただき、ラグビーの基本的な技術や練習方法について教えていただきました。タグラグビーが、さらに楽しくできるようになりました。お忙しい中、来校いただき、充実した時間としていただきましたこと、感謝申し上げます。ありがとうございました。

　かけ算をどのように活用するか、いろいろな考え方で答えることができる問題に取り組みました。自信を持って説明していました。

　一日体験としてアメリカから本校の大竹教諭の姪の２人（ケイラさんは１年生と一緒に学習、ミアさんは３年生と一緒に学習）が授業に一緒に取り組みました。

　３０＋２０のような計算に取り組みました。計算の方法についての説明もしっかりできました。

　６年生がハザードマップを活用したウオークラリーによって防災意識を高めようとしたアイディアが認められ、ふくしまジュニアチャレンジアイデア部門で見事、福島民報社賞を受賞しました。表彰式は来年２月１７日です。おめでとうございます。（以下、昨日の福島民報新聞より）

　福島民報社　新聞講座推進本部長　論説委員の　浦山　文夫　様　に来校いただき、出前授業をしていただきました。新聞が果たす役割、新聞がどうやってできるか、どのように読みやすい構成にしているかなど、子どもたちにとって大変関心の高い内容を教えていただきました。お忙しい中、出前授業をしていただき、誠にありがとうございました。

　卒業を意識する時期になってきました。アルバムに載せる写真撮影が図工室で行われました。

　密度はどちらが大きいかについて考えました。