いつも、芝生や生垣を綺麗にしていただいている佐藤さんには、この時期も、雪かきや多くの場所の修繕等、大活躍していただいています。霜山さんには、子どもたち、教職員の健康のため、空き教室の机やドアの取っ手など、よく触れられる場所の清掃をしていただいています。いつもありがとうございます！

　ＮＲＴは日本で最も多く実施されている標準学力検査（標準化された学力検査）です。 標準化の過程で、全国で幅広く実験を行い、妥当性と信頼性が保証されているテストです。本校では、今日の２時間目に国語のＮＲＴを明日の２時間目に算数のＮＲＴを実施します。今日のテスト開始前の緊張の様子です。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

＜わかくさ学級＞

　国語の様々な種類の問題に取り組みました。しっかりと確認しながら進めています。

　５年生の総復習です。漢字をはじめ、いろいろな種類の問題に取り組みました。すばらしい集中力です。

　漢字をはじめ、４年生の今までの総復習をしました。無我夢中で必死に問題に取り組んでいる姿に感動しました。

　３年生の総復習です。プリントやドリル、ノートを総動員して復習しました。

　教科書も残りわずかとなってきました。「スーホの白い馬」という長めの物語に入りました。音声を聞きながら食い入るように教科書を読んでいます。

　時間内に読み上げ算がどこまでできるかお互いに確認し合っています。新記録を目指して取り組んでいます。

　小学校のまとめの段階です。多くの練習問題に取り組んで実力アップです！

　日本の年中行事について英語で紹介できるようにお互いに聴きあったり、動画撮影したりして練習しました。

　それぞれの課題に取り組みました。

　キラキラワールドのイメージを膨らましています。どんな作品をイメージできたかな？

　本校では、道徳の時間に１回は福島の題材を扱うようにしています。今日は、白河のちょうちん祭りを題材に話しあいました。

　２年生の国語の総復習の問題に取り組みました。先生からアドヴァイスをいただきながら、どんどん進めます。

　カタカナを書く練習が終わり、決められた時間内に文章を読んで問題に答える練習問題に取り組みました。

　６年生の算数のまとめの時間に入っています。いろいろな問題に挑戦してどんどん力を付けましょう！

　電磁石についてのまとめの時間です。実験をとおしていろいろなことが理解できました。

　自分の課題取り組みました。先生に質問しながらしっかりできました。

　跳び箱に挑戦です。どこに手をついたら良いのか、ロイター板をうまく使うにはどうしたらいいのか、いろいろ考えて取り組みました。

　今まで習った漢字を二つ組み合わせてできる漢字を発表し合いました。どんどん発表されました。