桑折町立伊達崎小学校 写真日記
5年生理科の授業
電磁石の実験をしました。釘が付くことなど、一つ一つ確認しました。
わかくさ学級
2年生・4年生は、課題を終えてホッとしている時間でした。
4年生国語の授業
今日は「活用力育成シート」の読解問題にチャレンジしました。資料のある問題も詳しく理解することができました。
3年生書写の授業
「ゆめ」を習字で書きました。ひらがなの曲線は筆使いも難しいですね。書きながらどのような夢を想い描いていたのかな?
2年生国語の授業
詩を書く構想を練っています。詩の題材の候補をあげて、どれについて詩を書くか考えました。
1年生国語の授業
言葉の中にある言葉を探してクイズをつくっています。どんなクイズ大会になるのか楽しみだね。
復旧工事報告!
西側階段の踊り場を補強するための鉄骨が搬入されました。コントローラーを初めて見せていただきましたが、操作が難しそうです。安全に配慮し、なめらかに操作されていて感心するばかりです。校舎北側の植木も、工事のために一旦取り除かれていましたが、同種のものが植栽されました。以前の学校に戻りつつあります。1月とは思えない天候ですが、このまま穏やかな天候が続いて、工事も無事に終わってもらいたいと思います。
<鉄骨搬入>
<校舎北側植栽>
6年生国語の授業
思い出の作文を綴っています。友だちとお互いに見せ合って感想を聞きながら校正しました。
5年生社会のテスト
情報社会についてのテストの日でした!大変集中して取り組みました。
わかくさ学級(1年生、2年生)
漢字の練習問題や算数に学年ごとに取り組みました。
4年生算数の授業
小数第2位まである数と整数との積を求める計算方法について考えました。自分の考えをペアに話して、その後、発表し合いました。やり方が分かったら練習問題に取り組みます!
3年生道徳の研究授業
今日は校内研究授業で、担任の先生以外の先生も4名授業を参観しました。子どもたちは緊張しながらも、いつも通りにいろいろな考えを書いたり、発表したりしました。明日の午後、先生方で、授業について研究協議をする予定です。
2年生算数の授業
長い長さをcmとmを使って表しました。mを使わないでcmだけで表すこともできました。
1年生国語の授業
「せいかつの中にはいかがいる」のような文を作ってみました。2人や3人で話しあうといろいろな文ができますね。
6年生国語の授業
漢字の総復習です。プリントに解答した漢字の確認をしました。
5年生外国語科の授業
どの季節が好きか、その季節には、どんな風物があるかなど、日本のことを英語で表現する例を学習しました。
わかくさ学級
各自の課題に一生懸命取り組んでいました。
4年生国語の授業
「ウナギのなぞを追って」を要約するまとめの時間です。200字以内にまとめるのは難しいかな?
3年生国語の授業
図工の時間に、この1年間でつくった10作品から自分のお気に入りの作品をロイロノートに保存していた写真から選び、その作品について説明する文章を書く1時間目です。まずは、自分のお気に入りを探しました。
2年生国語の授業
「~のような」や「~みたい」を使って絵を説明しました。オムライスの絵をどんなふうに説明できたかな?
1年生国語の授業
「ある」と「いる」について学習ました。言葉の中にある言葉を探すのも楽しいですね。
発表集会 1年生が詩の暗唱
昼休みの後半のふれあいタイムに発表集会がありました。今回は、1年生が西條八十の「お山の大将」と金子みすゞの「鈴と小鳥とそれから私」をアレンジしながら見事に暗唱発表をしました。集会では校歌も歌うようになり、元気な声が聞こえる学校に戻りつつあります。
6年生書写の授業
「旅立ちの朝」を書きました。卒業式まであと2ヶ月を切り、このような題目の習字を書くといろいろなことを感じる時期です。
5年生算数の授業
今日は今までの復習プリントに挑戦です。大変集中して頑張っていました!
わかくさ学級
算数などの自分の課題の問題に取り組みました。
4年生算数の授業
小数のかけ算の練習問題に取り組みました。全問正解した人が多かったです。
3年生算数の授業
暗算の仕方をくふうして計算しました。暗算できると計算がどんどん速くなりますね。
2年生国語の授業
ようすをあらわす言葉の2回目です。今日は「〇〇のような▲▲」という表現について教科書から見つけたり、自分で考えたりして発表しました。
1年生算数の授業
計算読みをできるだけ速く言えるように練習しました。とっても速くできた友だちには皆で拍手です!
4年生 PizzaSta とのコラボ スタート!
PizzaSta からレストランマネージャーの幕田さんに来校いただき、来年度のコラボメニューに向けたお話をいただきました。子どもたちは自分の考えをグループで共有し、互いに意見を出し合い、来年度の新メニューへの期待を高めました。
3・4校時の2時間、文教大学から総合的な学習の視察に小幡教授と桑折町出身の学生さんも来校され、4年生は緊張感ある中にも楽しくアイディアいっぱいの意見を出し合いました。以下に授業の様子を紹介します。
休み時間の芸術は?
久しぶりに積もった雪で遊びました。雪だるまも巨大です。地吹雪になっても負けません!
6年生国語の授業
小学校各学年の思い出をイメージ図にして、それぞれの行事等に付箋でコメントを加えました。
5年生国語の授業
「表現力のスイッチを入れよう」という題材に入りました。最初に音読しました。
わかくさ学級
一人一人が課題に取り組みました。
4年生算数の授業
小数のかけ算の仕方を学習しました。どんどん発表しました。
3年生算数の授業
3けた×2けたの計算に入りました。まずは、挑戦!!
2年生国語の授業
「ようすをあらわす言葉」に入りました。全員で音読しました。
1年生国語の授業
カタカナの表記の間違いを見つけてなおすことに挑戦しました。む~難しい!
5年生 福祉疑似体験
総合的な学習の時間に、桑折町社会福祉協議会の浜田様、鈴木様、市川様の御協力により、高齢者疑似体験として、目の不自由(狭窄症、白内障)な方をゴーグルをかけて疑似体験しました。また、聞こえにくさをヘッドホンで、さらに、指先の変化、筋力低下、関節の変化などによる体のつかいづらさを軍手などを装着して体験しました。また、体育館や多目的トイレなどで車椅子の体験もしました。5年生は貴重な体験を通して、福祉や体の不自由な方のことについての考えが深まりました。ありがとうございました。なお、車椅子は、同仁社様が毎年、貸し出してくださいます。ありがとうございます。
6年生外国語科の授業
My best memory is・・・! 小学校の思い出を英語で表現できるように練習しました。
5年生算数の授業
割合についての学習の続きです。表の見方を変えると縦と横で計算の仕方が・・・!
わかくさ学級
それぞれの課題に取り組みました。
4年生国語の授業
「うなぎのなぞを追って」の確認問題に取り組みました。素晴らしい集中力です。
3年生国語の授業
アリについての説明文を読んで、もっと調べたいことについて一人一人が調べたことを発表し合いました。
2年生算数の授業
大きな数をどのように説明するか、いろいろな説明の仕方を考えました。
1年生体育の授業
準備運動をしてから、1分間の縄跳び前跳びに挑戦です。どんどん上達しています。
放射線教育~3・4・6年生~
3・4・6年生は鳥取大学助教 北 実(きた まこと)先生、環境再生プラザの松本秀様も加わっていただき、北 先生のご講話を中心に講座が進められました。学年に応じた内容を展開していただき、放射線についての理解を深めていただきました。子どもたちのどんな質問にも丁寧に対応していただいた 北 先生には、心から感謝申し上げます。ありがとうございました。
<3年生> 霧箱で放射線の動きを見ることができました!
<4年生> アルファちゃんとベータちゃんを使って放射線が遮られることを学びました!
<6年生> なすナビ ふく知るチャレンジの問題を解いて放射線の理解を深めました。
放射線教育~1・2年生~
1・2年生は環境再生プラザの渡部拓哉様、紺野慶様にお世話になり、資料をお持ちいただいたり、クイズを出していただいたりしました。担任の先生の放射線に関わる紙芝居を真剣に見て、その後のクイズを楽しみながら放射線について理解を深めました。家の人に伝えたい分かったことの発表も立派でした。
<1年生>
<2年生>
6年生体育の授業
バスケットボールの前のウォーミングアップに縄跳びです。3分間で何回跳べるか挑戦です。
200回までは数えましたが、その後どうなったかな?
5年生算数の授業
割合の問題に挑戦です。同じ濃さ(濃度)にするためのコーヒーとミルクの割合は?
わかくさ学級(1年生、2年生、4年生)
各学年、それぞれの課題に取り組みました。
4年生国語の授業
「うなぎのなぞを追って」という説明文を読んで、どんなことを調べたいと思ったか、発表し合いました。
3年生算数の授業
二けた×二けたの筆算の応用問題です。計算問題の空いている〇に当てはまる数字を考えました。
2年生国語の授業
自分が選んだ「遊び」についての説明文をつくって、友だちに説明する練習です。
1年生国語の授業
たぬきの糸車を分担して絵を描いて、お互いに発表し合いました。上手に音読できました。
6年生国語の授業
意見文の下書きを終えた人から清書します。できた下書きを先生に見せて御指導いただいたり、友だちに見せて意見を求めたりしながら完成に近づけていました。
5年生算数の授業
台形について、学習しました。
わかくさ学級(1年生、2年生、4年生)
各学年、それぞれの算数の問題に取り組みました。
4年生算数の授業
四角形と正方形の面積と周囲の長さの関係についての問題に取り組みました。自分で考えたり、隣と話しあったり楽しそうに考えていました。
3年生算数の授業
二けた×二けたの筆算の問題をどんどん解いていきました。今日は何問計算できたかな?
2年生算数の授業
初めて10,000という数を扱いました。1000が10個集まったことをしっかり確認しました。隣同士で理解したことを確認し合う場面も多かったです。
1年生算数の授業
引き算の式を立てるときに、大きな方の数から小さな方の数を引くことを確認しましたが、どうして小さな方から引けないの?という教師の問いに「マイナスになるからです」という答え、しかも具体的な数字も合っていて、驚きました。中1の学習範囲ですね。
校舎近景~明日は大寒ですが!
明日が大寒とは思えない陽気です。桜も春に向けて、枝先に新芽の準備をしっかりしています。
6年生理科の授業
実験の考察とまとめです。お互いの意見をロイロノートで確認しています。
5年生算数の授業
面積の求め方についていろいろな方法を考えました。
4年生算数の授業
面積の単位:アール、ヘクタール等について、何㎡なのか学習しました。
わかくさ学級
各学年の課題に取り組みました。
3年生算数の授業
2けた×2けたの筆算のしかたを学習しました。どうしてその位に書くのかも確認しました。
2年生算数の授業
算数の復習プリントに取り組みました。問題の数が多かったのですが、頑張りました!
1年生国語の授業
たぬきの糸車に出てきた漢字の書き順を確認しました。
食に関する指導~5年生~
食料の輸入が滞ったらどうなるのか?食べ物の好き嫌いをなくすには?自分のこれからの食に関する目標などを考える時間でした。江口先生ありがとうございました。
6年生書写の授業
書き初めをフェルトペンで行いました。今年の抱負や希望などを自分で考えて書いてみました。
5年生図工の授業
版画づくりに取り組んでいます。版木を削り、インクを塗り、紙を載せて刷り、イメージどおりにできたでしょうか。
わかくさ学級
それぞれの課題に取り組みました。
4年生算数の授業
大きな面積の単位h(ヘクタール)について学習しました。10000㎡は何ヘクタール?
3年生算数の授業
宿題の見直しをしてから始まりました。100倍にするときには、どのように数字を操作するかなどについて、確認しました。
2年生算数の授業
数直線上の数字の読み方を確認して、問題に取り組みました。
小さな目盛りの1目盛りが100というものでした。
1年生国語の授業
たぬきとおかみさんの気持ちの変化を読み取って、ノートにまとめています。
児童会主催~お楽しみ会!
昼休みに児童会(6年生)が企画した全校お楽しみ会が催されました。お化け屋敷、輪投げ、ボール的当て、おみくじ、釣り、福笑いの各コーナーを子どもたちの心がこもった手作りのもので楽しませてくれました。先生方まで笑顔いっぱいでした。景品も手作りで、コーナーを移動する時間も惜しむように、スタンプラリーカードをもって皆ワクワクしながら移動していました。学校がさらに楽しくなりました。6年生の皆さん、全員を笑顔にしてくれてありがとう!
6年生国語の授業
前の時間に引き続き、環境問題や人権などに関わる意見文を根拠資料を見つけながら、作成しました。
5年生理科の授業
お母さんのお腹の中で子どもがどのように成長するのか、調べたことを発表し合いました。
わかくさ学級
今日は2年生だけで算数を学習しているところでした。
4年生算数の授業
㎠と㎡の関係を学習しました。はじめに、1㎡に1㎠がいくつあるか考えました。
3年生算数の授業
文章問題に取り組みました。かけ算やわり算を使って問題を解きました。
2年生国語の授業
漢字の書き取りに取り組みました。一人一人先生に確認してもらいました。
1年生国語の授業
たぬきの糸車を読み進めました。どんな情景か場面を詳しく考えました。
大谷選手からのグローブ贈呈式
メジャーリーガー大谷翔平選手から寄贈されたグローブが届き、本校でも贈呈式を行いました。校長が大谷選手からのメッセージを読み上げ、代表児童3名に贈呈し、その後、6年生の野球経験者6名が、キャッチボールをしたり、ゴロやフライの捕球をデモンストレーションしてくれました。「自分も将来、グローブを寄付できるような選手になりたい」というような感想も発表されました。最後に全員がグローブに触れたり、持ったり、手にはめてみたりしました。子どもたちは大喜びすると同時に大きな夢を持てたようです。
大谷選手 本当にありがとうございます。
なお、子どもたちが使っていない時は、玄関ショーケースに展示しておりますので、ご覧いただけます。
1年生 生活科~雪遊び~
全校のトップを切って1年生が雪遊びを始めました!1年生にとって待ちに待った積雪です。歓声が上がり、ソリすべりも楽しそうです。着替えを持ってきているから思い切り遊べましたね。他の学年も気になるところです。
6年生国語の授業
池上彰さんの文章を参考に、自分の意見文を作成中です。根拠となる数字などをネットで調べたり、資料を探したりしていました。
5年生算数の授業
面積の求め方について発表しあいました。一部を移動して計算しやすい形にすることなど、工夫しています。
わかくさ学級
各自の漢字ドリルや音読練習の課題学習に取り組みました。
4年生国語の授業
熟語の意味について学習しました。読書しているときに出会う熟語をどんどん覚えましょう。
3年生国語の授業
ウィルソンの実験についてまとめました。
2年生国語の授業
おにごっこについての説明文を読み進めました。鬼の有利な点などについて、しっかり理解していました。
1年生国語の授業
漢字ドリルの答えあわせをしていました。間違えたところは指書きで何度も練習です。短時間でしっかり集中してできています。
鼓笛隊オリエンテーション!
4年生の新たなメンバーを加え、担当の先生にあいさつしたり、説明を受けたり、パート内で互いに抱負を発表したりしました。いよいよ新メンバーの鼓笛が始まります。6年生がしっかりと4・5年生に教えてくれることでしょう。下級生からの憧れの存在としてさらに磨きをかけましょう。
団子の木が綺麗です!
土曜日の団子さしで完成した団子の木が昇降口に2本、職員玄関に1本飾られました。皆さんの健康や学業成就を願った団子の木。綺麗ですね!
6年生算数の授業
まとめの問題に各自取り組んでいます。同じような問題に取り組んでいる友だちとグループになって教え合いながら進めました。
5年生国語の授業
意見文を作成しています。自分の主張の根拠となる資料を探しながら意見をまとめています。
わかくさ学級
先生や支援員の方に寄り添っていただきながら今週の学習も始まりました。
桑折の食べ物紹介
6年生が英語で美味しい桑折の食べ物を紹介していますので是非ご覧ください。
福島県学校歯科保健優良校努力賞受賞!
第5回小中学生まちづくり大賞 福島民報社賞受賞!
「子どもたちがかがやく福島の学校」福島県教育委員会公式noteへのリンク
https://fukushimapref-edu.note.jp/n/nc7715547adf1
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