３校時目、５年生は教頭先生の社会科の授業を行っていました。現在は、「世界の中の国土」の単元を学習しています。今日は、日本の端はどこなのかを教科書と世界地図とを比べながら確認しました。北端が択捉島、南端が沖ノ鳥島、東端が南鳥島、西端が与那国島です。海を含めると日本の大きさに驚いていました。

　１校時目、３年生は算数の授業を行っていました。今日は、かけ算の復習です。□×５＝３０□に入る数を求める問題です。簡単なようですが、きちんとその理由も話さなければなりません。
　「自分の考えを説明する。」これが今年の３年生のテーマで、いろいろな教科の学習でも力を入れているようです。最初は戸惑っていた子どもたちも、次第に自分の考えをしっかりと話せるようになってきました。

　１校時目、１年生は国語の授業を行っていました。１年生は、国語の時間に毎回「あいさつ言葉」を教えて貰っています。「おはようございます。」「ありがとう。」「ごめんなさい。」など、どのような場合に使うのか、目上の人にはどう言えばよいのかなどです。時と場に応じた言葉のつかいかた、積みかさねて指導していくことにより定着させたいと考えています。

　昨日までの雨も上がり、今朝は、花冷えから初夏を感じさせる陽気になってきました。舘沢・北沢方面の登校班の様子を見守りましたが、子どもたちの様子からも、丸まっていた背中が、すっと伸びてきたように思われます。
　新学期が始まって疲れが出てくる時期でもありますので、生活のリズムや寒暖の差で体調を崩すことのないようよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.111μSv/hです。

　２年生は図工の時間を利用して、明後日行われる「１年生を迎える会」で渡す１年生へのプレゼントを作っていました。昨年、自分たちが１年生の時に貰って嬉しかったことを思い出しながら作っていました。
　「１年生、喜んでくれるかなぁ…？。」

　今日のお昼休みは、保健室で下学年（１～３年生）の歯科検診を実施しました。写真は、１年生の子どもたちが検診を受けている様子です。保健室で検診を受ける場合は、教室に帰るまで絶対にお話をしてはいけないという約束があるので、本当に静かな受診態度でした。結果については、近日中にお知らせしますので、むし歯等があった場合は、必ず治療を行っていただきたいと思います。
　

　４校時目、５年生は図工の授業を行っていました。今日は、「心の模様」という題材です。自分の気持ちを形や色で表現する学習です。明るい気持ちは、明るい色で…というように色で表現するのは分かりやすかったようですが、形で表現することに苦労していました。しかし、丸やギザギザといったヒントをもとに、自分の気持ちを工夫して表現することができました。

　今日の献立は、「赤飯、牛乳、鰆（さわら）の照り焼き、豚汁、しょうが和え」です。総カロリーは、６１３キロカロリーです。
　今日は、秋から春が旬の鰆（さわら）を使った照り焼きです。春が旬のため漢字では「魚へん」に「春」と書きます。今日は甘辛い照り焼き味で食べて下さい。また今日の主食は赤飯です。赤飯というと、お祝いごとの時に食べますが、もともとは、「悪いことが起きた時に、悪いものを取り除くため（魔除けのため）に食べていた」といわれています。しかし、今は、子どもの健やかな成長を祝う時（こどもの日、ひな祭り等）や、人生の節目、将来の幸せを祈る行事の時に食べることが多くなりました。今日の給食は、入園、入学や、進級を祝う意味を込めて赤飯にしました。赤飯の赤い色は、小豆の色ですが、この赤色はポリフェノールとよばれるもので、体に悪いもの（活性酸素）を取り除く効果があるようですので、ぜひ今日の赤飯を食べて下さい。

　３校時目、１年生は体育の授業を行っていました。支援員の先生にも入っていただき、６名（１名欠席のため）で広い体育館で思いっきり体を動かしました。
　今日は、走・跳のいろいろな動きや、動物などの模倣の動きを行いました。運動会の練習も始まるので、体力をつけさせながらいろいろな動きを経験させ、体育の楽しさを味わわせていきたいと考えています。

　３校時目、６年生は理科の実験を行いました。集気びんの中でろうそくを燃やし、入り口を蓋でふさいだり、開けたりしながら、燃えるためには空気が必要であることを学びました。グループごとの学習ですが、一人一人が自分の手で行い、自分の目で確かめるようにしています。
　「学ぶことは、おもしろい。」と子どもたちが思えるような授業づくりを心がけていきたいと思います。

　２校時目、３年生は体育の授業を行っていました。どの学年も、昨年度に引き続き主運動に入る前に必ず「運動身体づくりプログラム」を取り入れています。様々な動きを経験させることで、体力の向上とバランス感覚を養うことを目的としています。
　今日は、主に腕の力を必要とする「アザラシ」「クモ」などの歩き方を行いました。昨年度からの積み重ねがあるためか、リズムに合わせ軽やかにできる子が多かったようです。

　２校時目、４年生は小野先生の理科の授業でした。今日は、種を観察する学習を行っていました。ヘチマの種をはさみで半分に切り、中の様子を観察しました。種の中に葉っぱが入っていると思った子は、もちろんいませんでしたが、種の中の白い部分に目を付けるなど、鋭い観察眼で見ていました。

　１校時目、２年生は算数の授業を行っていました。今日からは、支援員の先生にも入っていただきＴ・Ｔで授業をすすめています。
　今日は、合わせていくつというたし算の学習をしました。今年度２年生が力を入れていくことは、友だちの発表をよく聞くことです。自分の考えと比べたり、新たな考えを見つけたりすることができるようにしていきたいと考えているからです。発表が活発な２年生、毎時間の積み重ねでぜひ「聞く力」を身に付けてほしいと思います。

　６日から実施されてきた「新入学児童園児の交通事故防止運動」も、１２日で終わりました。期間中、交通安全協会伊達崎部会の皆様や交通安全母の会伊達崎部会の皆様を中心にたくさんの地域の方々に登校を見守っていただき、ありがとうございました。初めて集団登校を経験した１年生の子どもたちも、安心して登校できたようです。
　今日は、根岸・北郷・中郷・南郷方面の登校の様子を見守りました。桃の花も咲き始め、伊達崎地区の一年で一番美しい季節を迎えます。班長も歩くペースをつかみ、班全体をリードしながら歩けるようになってきたようです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.104μSv/hです。

　５校時目、５年生は算数の授業を行っていました。現在は、「直方体や立方体の体積」の単元を学習しています。今日は、一辺が４㎝の立方体と縦４㎝・横５㎝・高さ３㎝の直方体では、どちらが大きいか（容量があるか）を図だけを見て予想しました。そして予想を確かめるために、それぞれの立体を作って調べてみました。（写真）完成して比べてみても、意見は様々。「だいたい同じ。」「直方体が大きい。」「立方体が大きい。」など混乱していました。そこで体積を求めてみると…。という流れで次の時間から学習は進みます。
　子どもたちのやる気を疑問などで引き出しながら、学ぶ楽しさを味わわせていきたいと考えています。

　５校時目、４年生は音楽の授業を行っていました。今日は、鍵盤ハーモニカで「校歌」の練習を行いました。来月行われる運動会の鼓笛で、４年生が中心となるパートです。前年度の鼓笛引継ぎ以来ということで、最初はスムーズな演奏までとはいきませんでしたが、徐々に勘を取り戻し美しい演奏ができるようになりました＞

　「清掃の時間」は、昼休み終了後の１７分間、縦割り班毎に決められた場所の清掃に取り組みます。先週のオリエンテーションを経て、今日から(１年生は木曜日から)本格的に始まりました。縦割り班とはいっても、当然少ない人数で行っている清掃箇所もあり、一人一人の役割が重要になってきます。
　さて、今日の清掃の様子を見ていると、６年生の新班長を中心に無言で一生懸命に取り組んでいる姿を多く目にしました。新しい班になったばかりなのにこのようにできるのは、前年度までの積み重ねがあったからだと思います。伝統をしっかりと受け継いだ６年生、それを実践している下級生、すべての面においてよいスタートを切ることができました。また清掃に限らず、教室や廊下に落ちているゴミを、進んで拾う姿も見られました。
　自分たちの学校を、自分たちの手で綺麗にする。子どもたちは、着実に成長していると感じました。

　本日、町雇用臨時職員の支援員として荒井夏子(あらい なつこ)先生が配置されました。期間は、本日より平成２８年３月３１日まで(８月を除く)の一年間となります。
　内容としては、学級担任と協力しながら、学習の補助やティーム・ティーチング、生活支援などを中心に行っていく方針です。
　子どもたちへは、今日のお昼にテレビ放送で紹介しました。前任者同様、よろしくお願いいたします。

　今日の献立は、「コッペパン、はちみつ＆マーガリン、牛乳、野菜コロッケ、ソース、コンソメスープ、青菜のサラダ、さくらゼリー」です。総カロリーは、６２２キロカロリーです。
　昨日の４月１２日は、「パンの日」でした。１８４２年（江戸時代）の４月１２日、江川太郎左衛門（えがわたろうざえもん）という人が携帯用のパン、今でいう乾パンのようなものを最初に作ったとされ、この日をパンの日と「パン食普及協会」が定めました。それから約１７０年がたち、今ではたくさんのパンが作られるようになりました。世界的にみると今から約６０００年前にメソポタミアで小麦粉と水を練って焼いたものを食べていたそうで、これがパンの原点といわれています。今では水と小麦粉以外に塩やイースト菌、砂糖などをいれて柔らかくふっくらしたパンを作ったり、木の実やドライフルーツ、チョコなどを生地に混ぜて焼いたりもします。学校給食では、毎週月曜日がパンの日となります。今日は、はちみつ＆マーガリンをつけて食べて下さい。

　４校時目、１年生も初めての教科の学習をしました。それは、生活科です。今日は、教科書を見ながらどんな学習をするのかを先生から聞いたり、図鑑になっている部分を切り取ったりしました。これらの活動を通して、生活科の学習に対する期待がさらに高まってきたようです。