今日の献立は、「ごはん、牛乳、さばのみそ煮、けんちん汁、わかめ和え、さくらもち」です。総カロリーは、６８５キロカロリーです。
　桑折町学校給食センターでは、毎日、「主食、主菜、副菜、汁もの」がそろった給食の提供をしています。主食は、「ごはん、パン、めん等」のことです（今日の給食では、ごはん）。主菜は、「肉、魚、玉子、大豆等でできたおかず」です（今日の給食では、さばのみそ煮）。副菜は、「野菜を中心としたおかず」（今日の給食では、わかめ和え）。汁ものは、「水分補給や足りない栄養をおぎなうおかず」です（今日の給食では、けんちん汁）。これらが揃うことで栄養バランスがよくなります。お家でも、そろえられるようにしてみましょう。
　今日は、新年度としてのお祝いにさくらもちを出してました。さくらもちは、とても香りのよい和菓子です。春の香りを楽しみながら食べてみてください。さくらもちは、葉っぱも食べられるよ。

　今日は、今年度最初の給食になります。１年生にとっては、小学校で初めての給食…。運搬の仕方や配膳の仕方を教えてもらいながら準備していました。幼稚園の時も経験があるので、とてもスムーズにできたようです。安全に留意しながら、これからも楽しい給食の時間になるようにしていきたいと考えています。

　３年生が楽しみにしている学習の一つに「社会科」があります。３年生から新しく加わった教科です。４校時目は、その社会科の学習で「学校のまわりの様子」について地図にまとめました。２年生の生活科の学習で行った「町探検」の学習を生かして、学校のまわりにある「郵便局」「ＪＡ」「駐在所」「幼稚園」などを地図上に表していきました。学校を中心に見ると…というのがポイントで、北側にある、西側にあるというように社会的事象で表すのが目的です。３年生に進級したことを実感しながら、楽しく学習に取り組んでいました。

　３校時目、５年生は社会科の授業を行っていました。今年度は、社会科の授業を教頭先生に受け持ってもらいます。
　今日は、世界の中で日本はどのような位置にあるのかを世界地図や地球儀を使って確認する学習を行いました。目を世界に向けるということで、子どもたちも興味を持って取り組み、分からないことや疑問に思ったことを、どんどん質問していました。

　本日から「定期健康診断」が始まりました。健康診断の内容は、次の通りです。
・保健調査配布（済み）　・結核健康診断問診票配布（済み）　・身体測定〈身長・体重・座高〉　・視力検査　・聴力検査　・内科検診　・歯科検診　・尿検査　・ぎょう虫卵検査　・心電図検査
　今日は、身体測定（全学年）と視力検査（全学年）・聴力検査（１、２、３、５年）を実施しました。
　検査結果をもとに、発育や健康状態を正しく理解し、よりよい健康生活を送らせるとともに、適切な事後措置（治療勧告、机・椅子の調整等）を行いたいと思いますので、各家庭でのご協力をよろしくお願いします。
※写真は、２年生の聴力検査・１年生の視力検査の様子です。

　１校時目、１年生は国語の授業を行っていました。今日は、「鉛筆の正しい持ち方」を学習しました。鉛筆は、今の時期（小学校１年生の初期）に正しい持ち方を身に付けないと、大人になっても癖は直りません。筆圧にもかかわってくることなので、一人一人先生に確認してもらいながら行いました。ご家庭でも鉛筆を使う際は、必ず持ち方を確認していただければと思います。

　気温は、やや低かったものの太陽が顔を出し、素晴らしい天気になりました。週末にかけて気温も上がってくるとのこと、お花見にはちょうど良い天候となるようです。
さて今朝は、上上方面の登校班の様子を見守りました。少ない人数ながらもね班長を先頭に、大きな声で挨拶をすることができていました。また、新中学１年生６名ともすれ違いましたが、自転車に乗り楽しそうに登校していました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.107μSv/hです。

　４校時目、２年生の音楽の授業に特別ゲストとしてＡＬＴのバラミ先生が来てくださいました。昨年度までは、中学校と小学校の両方でＡＬＴを担当していましたが、今年度は町内の主に小学校で教えてくださるようになりました。本校には毎週水曜日に来てくださいます。２年生の子どもたちは、一緒に歌を歌ったりととても喜んでいました。

　４校時目、４年生は総合的な学習の時間でした。４年生の今年度の総合学習のテーマは、「町づくり・キャリア」です。自分たちが住んでいる町を今後どのようにしていけば良いのか、そのために自分ができること（仕事）は何なのかなどを考えさせていきます。子どもたちも興味津津、先生の質問にも積極的に手を挙げていました。
　昨年度同様、「ディスカバー・伊達崎」を合言葉に地域学習に力を入れていきたいと考えています。

　４校時目、６年生は算数の授業でした。今年度も高学年の算数の授業には、Ｔ・Ｔとして教務の小野先生が入ってくださっています。学習内容が難しくなる高学年にとっては、少しでもきめ細やかな指導が必要となってくるからです。
　今年度も、できる限り職員の協力体制で学力のさらなる向上に努めていきたいと考えています。

  今日の午前１０時より開催された伊達崎幼稚園の入園式に出席していきました。今年の年少組の園児数は、１０名でした。年々園児数が少なくなり、少し寂しい感じがしましたが、担任の先生から呼名を受けて元気な返事をする姿は、とても立派でした。
　伊達崎幼稚園の３年間の保育で立派な成長を遂げて、毎年よい子が小学校に入学していきます。本当によい子ばかりです。幼小連携、学びをつなぐことを大切にして、９年間を見通した教育を行っていきたいと思います。

　１校時目、３年生は算数の授業を行っていました。今日は、２年生で学習した「かけ算九九」の復習を行いました。漢字と同じように、かけ算九九も使わないと忘れてしまいます。さらに九九は、これからの算数の学習で上学年になっても、中学生になっても使います。楽しく学習できるように、答えを線で結んで図形になるようにしていました。また、「赤えんぴつ」も使って分かりやすく表現していました。これからも復習も取り入れ、楽しく学習させていきたいと考えています。

　１校時目、１年生は「立ち方」「座り方」「礼の仕方」の基本を教えてもらいました。学校生活では、このような基本がとても大切です。特に、今の時期にしっかりと身に付けないと後からではなかなか習慣化することができません。７人とも、しっかりの先生の話を聞いて三つの基本ができるようになっていました。すごいぞ、１年生…。

　１校時目、２年生は国語の授業を行っていました。今日は、１年生で学習した漢字の復習を行っていました。１年生で習った漢字は、８０字あります。全部を書けるようにしておかなくてはなりません。忘れないように、習った漢字は「使う」習慣をつけていくことが大事です。ご家庭でも、ノートや連絡帳を見る際は一言声かけをしていただけると意識付けになりますので、よろしくお願いします。

　今日も肌寒い朝になりました。しまいかけた防寒着を着込んで、登校する子も多かったようです。しかし桜は満開、桃の花も咲き始めました。伊達崎が桃色に染まる日も間近のようです。
　今朝は、北沢・舘沢・下下方面の登校班の様子を見守りました。この方面には、新１年生７人のうち４人がいます。歩く距離も長いですが、４人ともしっかりとした足取りで歩いていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.116μSv/hです。

　本日午後２時、県地域政策課・雪印芝生アドバイザー・町教育委員会学校教育課長・グリーンプロジェクト実行委員長の皆様をお迎えし、校庭芝生化に係る現場下見を行っていただきました。
　６月の芝生の植え付けに向けて、どのような手順で進めていけば良いのか具体的なアドバイスをしていただきました。この下見の話し合いを受け、後日実行委員会を開催し今後の日程等について協議していきたいと思います。

  交通安全推進員委嘱状交付式後のふれあいタイムの時間に、今年度最初の「校外子ども会」を実施しました。新１年生も参加しました。今回の目的は、次の二つです。
○集団登校の組織の確認と、安全に対する意欲を持たせること。
○集団登校の仕方について話し合い、協力して登校できるようにすること。
　
　上記のねらいを踏まえ、班員・集合時刻・集合場所等の確認と、歩行時の約束などについて話し合いました。各地区の担当の先生からも、具体的に指導していただき安全に対する意欲をたかめました。
　各ご家庭においても、家を出る時には「交通安全について一声」をかけていただければと思います。

本日の昼休み、家庭の交通安全推進員である６年生に、「家庭の交通安全推進員委嘱状」が交付されました。交付式には、福島北警察署桑折分庁舎交通課の山口政彦様においでいただき、代表の後藤大輝さんに委嘱状を交付していただき、その後交通事故防止についてのご講話をいただきました。
　推進員に任命された６年生の引き締まった表情が印象的でした。各ご家庭でも、交通安全について引き続き、実践とご指導をよろしくお願いします。

　４校時目、６年生は重要な話し合いを行っていました。それは、清掃班内の役割分担です。新たな縦割り班が決定し、そのリーダーとなった６年生にとってはとても重要な仕事です。自分たちの班が良くなるも悪くなるも自分たちにかかっているからです。班長・副班長として、より素晴らしい伊達崎小学校にするために真剣に話し合いをしていました。

　３校時目、５年生は算数の授業を行っていました。「整数と小数」の単元でしたが、４年生までの復習が中心だったようです。高学年の仲間入りをした５年生、今年度も授業に臨む姿勢が素晴らしいです。復習の問題も難なくこなし、挙手も活発でした。今のこの気持ちを大切にし、さらに向上していけるように支援していきたいと考えています。