「ごんぎつね」のテストに取り組みました。物語の読み方について理解が深まりましたね。

　修飾語について学習しました。どうしたら分かりやすく表現できるのか、これからどんどん学習していきましょう。

　手紙について、詳しく調べています。話していることや行動からどんなことが分かるかな？

  説明文を読む練習をしました。「次は何のことが書いてあるかな？」の先生の問いに、すぐに反応していました。ノートに書くのも速くなりました。

　伊達崎地区の皆様、保護者の皆様のご協力で今年も資源回収を無事に終えることができました。ありがとうございました。また、子どもたちが委員会活動で集めたプルタブも回収していただきました。資源回収の益金は教育活動に有効に活用させていただきます。回収の様子を以下に紹介いたします。

　「パクパクで何つくる？」笑顔いっぱいで考え、子どもたちのイメージはどんどん広がりました。次の時間に何色で何をつくるのか、楽しみです。

　学習のまとめの時間です。それぞれの目標を目指し、自分のペースで学習を進めました。どんどん進める６年生でした。

　Halloweenの飾りをつくりました。できたー！！

「たずねびと」の朗読を聴いて、初めての感想を書きました。この後、読み進めていくと、どのように感じるかな？平和について、よく考えましょう。

　音楽の楽譜の記号の意味を考えながら、手拍子して行進しました。子どもたちも先生も楽しそうです。

　「光サンドイッチ」という単元です。光を包んでしまいましょう！

　さあ、粘土で何をつくろうかな？食べ物や動物、昆虫などを自由につくりました。

　１・２年生の体力テストを行いましたが、記録や応援で５・６年生が一生懸命に支援しました。高学年の皆さんに見守られながら、１・２年生も体力テストに一生懸命に取り組みました。その後、５・６年生は自分の体力テストに真剣に取り組みました。頑張りました。

　文章を読んで、敬語の使い方の誤りを見つけました。どうしてその表現ではいけないのか、しっかり考えて発表しました。

　今日からブロック単位で体力テストが始まりました。昨年の記録を超えて喜んでいました。

みんな、頑張ろう！

　学校で見つけたことを題材にして、作文を書く練習が始まりました。

　夏休みの思い出をＡＬＴのレックス先生に伝えました。先生から英語で質問されてもしっかり応答していました。すばらしい！

　前の時間に学習した尊敬語などについての問題に取り組みました。積極的に意見発表しました。

　開脚前転を練習しました。授業の最後には全員できるようになりました。研究授業でしたので、先生方が多くて緊張気味でしたね。

　１年生が中心になって、動物しりとりカードを全部つなぐことができました！