今日の献立は、「菜飯、牛乳、豆腐ハンバーグみそソース、きのこのすまし汁、ごま和え」です。総カロリーは、５６７キロカロリーです。
　今日のすまし汁には、普段よく使っているシイタケのほかに、マイタケというきのこも使って作りました。マイタケは、昔から貴重なきのこと言い伝えられ、「見つけた人が舞い上がって喜んだ」ためにマイタケという名前が付いたという説があります。マイタケには、ビタミンＢ２が豊富に含まれ、きのこ類の中でもトップクラスといわれています。このビタミンＢ２は、「美容のビタミン」ともいわれ、肌荒れなどを予防する働きがあるといわれています。また、低カロリーで食物繊維が豊富ですので、肥満予防、便秘の解消にも期待できます。すまし汁も残さず飲みましょう。

　４校時目、６年生は社会科の授業を行っていました。日本の歴史について学習していますが、１学期末から時代は江戸時代へと移ってきました。今日は、「伊能忠敬」について学習しました。言うまでもなく、最初の日本地図を作った人物です。小学校の歴史の学習では、その時代の重要な人物などを取り上げています。歴史に興味を持っている子は、掘り下げてその人物を調べているようです。

　２校時目、５年生は書写の授業を行っていました。今日は毛筆で「きずな」を書きました。この題材で大切なことは、点画のつながりに気をつけてひらがなの特性を生かして書くことです。半紙に三文字を書くことも初めての経験でした。バランスをとるのが難しかったようですが、集中して取り組んでいました。

　２校時目、３年生は心の先生の後藤昭子さんを招いて地域理解と防災の授業を行いました。後藤さんは、長年伊達崎に住まわれこの地区のいろいろなことを知っている方で、毎年総合的な学習の時間のゲストティーチャーとして来ていただいています。
　今日は、伊達崎出身の偉人の話や、防災教育に合わせて、岡山県の「いらむらの火を消すな」のお話をしていただきました。知っているようで、知らないことがたくさんあり、子どもたちはあらためて伊達崎の魅力や防災についての理解を深めました。

　今朝の登校の様子ですが、昨日行いました「班長会」で話し合われたことが、生かされ整然と登校することができました。
　上上、下上方面の登校班の様子を見守りましたが、地域の方々への挨拶は、率先して行っている班が多かったようです。また、一列での歩行も徹底し、安全に留意して歩くことができていたようです。これからも定期的に班長会を行い、事故等の未然防止に努めていきたいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時５０分現在の空間線量は、0.107μSv/hです。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、春巻、わかめスープ、ホイコーロー」です。総カロリーは、６５３キロカロリーです。
　今日のわかめスープには、つるむらさきが使われています。８月にもつるむらさきを使っていましたが、夏が旬の野菜ですので、まだ食べ頃の野菜の１つです。つるむらさきは、福島県、宮城県、山形県でよく作られている野菜で、特に福島県はつるむらさきを作る量が多いです。福島を代表する野菜の１つですのでよく味わって食べましょう。

　２校時目、１・２年生は合同で生活科の授業を行いました。今日は、「シャボン玉で遊ぼう」です。事前に準備してきたストローやうちわを使って作りました。最初は、なかなかコツをつかめなかったようで上手く膨らませることができませんでしたが、慣れてくると大小様々なシャボン玉を作ることができました。２年生が１年生にやさしく教えてあげる姿も見られ、合同学習のよさも感じられました。

　２校時目、４年生は図工の授業を行っていました。今日は、下絵を描くのにわりばしペンを使いました。わりばしを鉛筆状に削り、墨汁をつけて描いていきます。鉛筆と違って消すことができないので慎重に作業をすすめていました。柔らかい線、濃淡などわりばしペンの特徴を生かして下絵に取り組んでいました。

　５・６年生の子ども達が参加する町小学校陸上競技大会の最終競技「４×１００Ｍリレー」の練習が、昨日から本格的に始まりました。５・６年男女各１チームの４チームがエントリーする予定です。
　子どもたちは、学校の代表として、朝と種目練習が終わってからの放課後、黙々とバトンパスの練習に取り組んでいます。陸上競技の中で、唯一の団体競技といっていい「リレー」。そのバトンの「重み」（責任・信頼など）を感じ取りながらの練習です。練習の過程を大切にしながら指導していきたいと考えています。

　朝の時間、定例の「通学班班長会」を行いました。今日は、２学期第１回目ということで各班で困っていることなどの確認をしました。
　
　全体指導では、特に班長に次の3点を確認しました。
○　あいさつは、班長が率先して行うこと。
○　一列歩行を守ること。
○　集合時間を確認し、遵守すること。
　各班で困っていること等については、個別に指導していく予定です。
　
　引き続き、各ご家庭での指導・声かけをよろしくお願いします。