め　　かざりを工夫して、はこを完成させよう。

１０／１６

め　　小数で表した数のしくみを

　　　を調べよう。

１０／１５

め　　物語の清書をしよう。

　　　下書きを完成

　　　　　↓

　　　ていねいな字で清書

　　　　　↓

　　　題名を考えて書く

業間１０：００～１０：２５

今日は、雨は上がっていますが

校庭も体育館も使用できません。

各教室を巡ってみました。

学年ごとに、楽しく遊んでいるようすと

子どもたちの笑顔に感動しました。

３・４年生合同の音楽で、合奏の練習です。

１０／９

め　　「想像メモ」をもとに,話のこうせいを考えよう。

１０／１８

め　　出来事をとらえる人物を決めて

　　　「想像メモ」を書こう。

時

場所

人物

１０／７

め　　がい数にする方法を考えよう。

　　　市立図書館にある本　　　　２８１４２８さつ

　　　市立図書館にある児童書　　　５８７４５さつ

漢字の書き取りの練習をしていました。

１０／３

め　　物語を通して、ごんと兵十の気持ちを確認し

　　　最後の場面のごんと兵十の気持ちを考えよう。

４年生

脳力タイム８：０５～８：１５

漢字の書き取りで、記憶力アップ

記憶力アップ

４年生の作品が掲示されていました。

４年生は、福島市の「こむこむ館」へ移動し

現在、プラネタリウムを見学しています。

５校時の授業のようすです。コンパスを使って

デジタル教科書がこれだけ大画面になると

理解しやすくなります。

め　まぼろしの花をかこう。

９／３０

め　兵十がごんを打った時の

　　ごんと兵十の気持ちを考えよう。

９／２７

め　兵十の後をつけるごんの気持ちを読み取ろう。