モチモチの木に出てくる言葉の意味を調べました。意味がわかると文章の理解も進みますね。

　２年生の活動で楽しかったことを文章の構成を考えて発表するために準備をしました。はじめ、中、おわりの３つの構成ができたかな？

　登場人物の気持ちを考えました。じっくりしっかり考えて、自分の考えをノートに書きました。

　ドイツやインドなど外国の計算方法を学び、実際に計算しました。いろいろな考え方が学べて楽しい時間でした。

　自分の考えの根拠・理由を明確にして意見を提案・発表しました。

　１年生と４年生は課題に取り組みました。２年生は算数のテストを頑張りました。

　間違いやすい同音異義語の漢字の確認をしました。意味を考えてしっかり書くことができました。

　「モチモチの木」で登場人物の確認をしてから内容読解に入りました。

　「楽しかったよ、二年生」で模範例を電子黒板で見てから、発表のしかた、気持ちの伝え方について確認しました。素晴らしい集中力です。

  「ずうっと、ずっと、大すきだよ」で「ぼく」が「エルフ（犬）」が好きだと分かるところを「抜き書き」しました。抜き書きは初めて出てきた言葉ですね。ノートにしっかり書きました。