４校時目、４年生は久しぶりにバラミ先生に英語を教えていただきました。今日は、「サンタ抜きゲーム」を行いました。サンタ抜きゲームとは、「ババ抜き」と同じ要領で行うトランプゲームです。ジャンケンやカードの物の名前を英語で言いながら、楽しく英語にふれられる工夫があります。子ども達も、楽しく意欲的に英語の学習に取り組んでいました。

　１年生の算数では、「どっちが　ひろい」の単元を学習しています。今日は、広さの比べ方について考えました。先生が提示した図を見て、広さを比べるには何を同じにしなければならないのかを話し合いました。積極的に手を挙げて、黒板で自分の考えを説明することができていました。

　今日は、伊達崎幼稚園の「お楽しみ会」がありました。一足早い、クリスマス会といったところでしょうか。そのお楽しみ会の様子を見に行ってみると、何と本物のサンタクロースがわざわざフィンランドからやって来てくれました。
　幼稚園のお友達も、目を丸くして驚いていました。本物のサンタさんにいろいろな質問をしたり、ダンスを一緒に踊ったりして楽しいひとときを過ごしました。そして、最後には一人一人にプレゼントまでいただきました。一足早いクリスマスに、園児達も大満足だったようです。（さて、本物のサンタさんの正体は…？ヒントは、今日は水曜日…。）

　１校時目、５年生は算数の授業を行っていました。今日は、「台形の面積の求め方」についての学習です。
　一人一人が方眼紙に書かれた台形を見て、長方形や平行四辺形に変形したり、三角形に分け複合図形に分けたりして面積を求めていました。先生方（ティーム・ティーチングで授業を行っています。）からアドバイスをいただいて試行錯誤しながら取り組んでいました。
　公式をただ暗記するのではなく、なぜその公式になるのか、これからもその過程を大切にし考える力を身に付けさせていきたいと考えています。

　今朝は、とても霧が深い朝となりました。視界は３０メートルぐらいといったところでしょうか。地面の霜と霧で、まるで雪の中を歩いているような感じでした。
　さて、２学期も残り２週間、学習のまとめ、作品等の整理、そして冬休みへ向けての事前指導に力を入れていきたいと考えています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.105μSv/hです。

　４年生の体育では、１１月下旬から「ネット型ゲーム」を行っています。最初は、サーブが入らなかったり、レシーブも上手くできなかったり、１回で返してしまったりしてなかなか続けることができませんでした。しかし、今日の授業の様子を見てみると、レシーブ・トス・アタックの３段階まではいかなくても、ボールを落とさずにつなげることができるようになってきました。つなげることの楽しさを味わうことによって、さらに上のレベルへと向上していくと感じました。

　今日の昼休み、「代表委員会」を開催しました。３年生以上の学級の代表が集まって児童会が主催する行事等について話し合う会です。
　今回は、「歳末助け合い募金運動」について話し合いました。全校生への呼びかけや募金を回収する日、役割分担などについて話し合いました。（今年度は、海外助け合いにも参加）
　代表委員会の話し合いを毎回参観していますが、６年生を中心に話し合いが効率よく進められています。代表委員会により、各児童会の活動もより自発的に行うことができるようになってきました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、あじの照り焼き、大根のみそ汁、五目豆」です。総カロリーは、５９０キロカロリーです。
　今日の給食に出ているの「あじ」は、ＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）やＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）が豊富な青魚で、脳を活性化させる働きや高血圧、動脈硬化などの病気の予防に効果が期待できます。その他に骨や歯を丈夫にする「カルシウム」や、カルシウムを体に吸収しやすくする「ビタミンＤ」なども多く含み、成長期の皆さんにはぜひ食べてほしい食べ物です。「味が良い」から「あじ」という名前がついたともいわれていますので、ぜひ食べて下さい。

　３校時目、低学年の生活科の学習で「おもちゃ祭り」を行いました。この学習は、伝統的に２年生が主催し１年生を招待して行います。
　今まで、２年生が準備してきた「おもちゃ」を使って楽しく遊んでもらうというものです。去年、今の３年生に招待してもらった時のことを思い出しながら、１年生が楽しめるようにといろいろと工夫してきました。まさに、「お・も・て・な・し」の心です。１年生は、遊び方を教えてもらいながら、（来年は自分たちも…。）という気持ちを持ったに違いありません。
　これからも、合同学習のよさを取り入れ、一人一人が満足できるような指導を心がけたいと思います。

　５年生が図工の学習で取り組んできた、「パズル」が間もなく完成します。糸鋸の技能を身に付けることを目的として行ってきましたが、全て切り終え、今日はそれぞれのピースに色をつけていました。複雑な部分もあれば、簡単な部分もあり、家族でも楽しめそうな作品に仕上がりそうです。

　１年生は、生活科の学習で「１年生になって、できるようになったこと」の振り返りを行いました。自分のことでは、着替え、名前を書けるようになった、一人でお風呂に入ることができるようになったこと、家のことでは、ほうきがけができるようになったなど、様々なことができるようになっていました。これからもいろいろなことに挑戦して、できることを増やしていってほしいと思います。

　２校時目、３年生は体育の授業を行っていました。現在は、「ゴール型ゲーム」でサッカーに取り組んでいます。今日は、体育館でシュートゲームを行いました。ボールを蹴ってコーンに当て、さらにそのボールがゴールに入れば得点というゲームです。ボールを蹴る強さや、足のどの部分にボールを当てて蹴れば良いのかなどを考えながら、楽しく取り組んでいました。

　２校時目、６年生は算数の授業を行っていました。現在は、「並べ方と組み合わせ方」の単元を学習しています。今日は、４枚のカードを使って、その並べ方は何通りできるかを調べました。カードをアルファベットに置き換えてノートに書いたり、実際に並べたりといろいろな方法で取り組んでいました。

　先週の２日（水）から７日（月）までの４日間に実施した個別懇談においでいただき、本当にありがとうございました。
　懇談の中で子どもたちの今後の指導に役立つ有益なお話をたくさん聞くことができ、学校としても貴重な４日間でした。お話いただいたことをもとにして、学校と保護者の皆さんとの連携をしっかりとりながら指導を進めていきたいと考えますので、今後ともよろしくお願いいたします。また、今回の懇談で話題に上がらなかった点や学校への要望がありましたら、いつでもお気軽にご連絡をお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４０分現在の空間線量は、0.093μSv/hです。

　本日午後７時から、ＰＴＡ本部役員会を行いました。話し合った内容は、スキー教室の参加者の確認・集金等についてです。また、平成２７年度末におけるＰＴＡの活動計画についても話し合いました。役員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　今日の朝の時間は、１年生の発表集会を行いました。今回の１年生の発表は、体育で学習した　　「なわとび」のいろいろな技を音楽にあわせてとんだり、自分ができるようになった技を一人一人発表したりしました。
　一つ一つの技の完成度も高く、２年生以上の子どもたちからは大きな拍手がおこりました。
　また、一回り大きく成長した１年生の姿を見ることができました。

　今日の献立は、「切り目入りコッペパン、牛乳、ウィンナーチリソースかけ、ホワイトシチュー、キャベツのサラダ、スイ―ティー」です。総カロリーは、６４５キロカロリーです。
　スイ―ティーの色は、緑色ですが、形や大きさはグレープフルーツによくにていると思います。アメリカではオロブロンコと呼ばれているもので、グレープフルーツとポメロという果物から作られたといわれています。味は、グレープフルーツより酸味（すっぱい味）や苦味が少なく、甘いといわれています。初めて食べる人もいるかもしれません。ぜひグレープフルーツとの違いがあるか味わって食べてみてください。
※献立に予定していた、「ホワイトシチュー」ですが、給食センターの都合でなくなりました。

　今朝も厳しい寒さになりました。８時現在の気温は３度、半田山にも雪が積もっていました。
　さて、子どもたちの標語を看板にしていただいた「交通安全立看板」が伊達崎地区の各方部に設置されています。昨日の日曜日に交通安全協会伊達崎部会の皆様が設置してくださいました。お忙しい中、本当にありがとうございました。交通事故ゼロを目指し、常に標語を意識した運転・歩行に心がけていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.117μSv/hです。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、さばのみそ煮、いものこ汁、切干大根の煮物」です。総カロリーは、６７８キロカロリーです。
  里芋は、秋から冬にかけて旬の食べ物です。給食では今日のように汁物でよく登場します。体の余分な塩分を体の外に排出する働きの「カリウム」を多く含み、高血圧の予防に効果が期待できます。また、里芋のヌメリ成分は、血圧やコレステロールを下げる効果や、脳を活性化させる働きがあるといわれています。今が旬で、独特な食感のさといもをたくさん食べてください。

　今日は、雨。外に出て遊ぶことができない５年生は、教室で「フルーツバスケット」を行っていました。先生も参加して、楽しくゲームに取り組んでいました。遊びも工夫できる５年生、学級のまとまりも完璧のようです。