分度器やコンパス、三角定規を使って角度の学習を進めました。作図することで分かることもたくさんありますね。

　資料を読んで、正直な心について学習しました。自分の感想をノートに書き、タブレットで撮影して皆で意見を共有しました。

　１００より大きい数で、今日は、数直線上の数について学習しました。ここはどんな数字が入るかな？

　体力をつけるための基本運動に熱心に取り組みました。いろいろな動物の動きをまねて、ジャンプしたり、横走りしたりすることは楽しいようです。

　４年生が社会科でゴミについて学習を深めるために、伊達地方衛生処理組合を見学させていただきました。施設の案内をしていただき、再生材などについても学習しました。お忙しい所、お世話になり、大変ありがとうございました。ゴミの分別をしっかりすることや、ゴミをできるだけ出さない生活について考えていきたいです。

　各委員会ごとの班になって、その委員会活動に関係するSDGｓについて話し合いをし、まとめていました。すべてタブレットで共有されていました。

　今までの授業の確認です。実験も電子黒板で思い出しました。

　新聞の作り方についての説明文を一人一人リレー読みしました。壁新聞を作るときと同じようなことをするのですね！

　前回は風の強さでしたが、今回はゴムの伸び具合でどれだけ車が進むかの実験です。５センチ、１０センチ、１５センチでどのくらい進んだかな？

　「１０が１４こあったら、いくつでしょうか？」「３４０は１０がいくつあるでしょうか」などの問題に取り組みながら、１０が１０こで１００ということをしっかり理解しました。

「大きなかぶ」を役割分担して、劇にして、みんなで見ました。みんな上手に発表できていました。

　桑折町健康福祉課主任保健師菅野則子様、栄養教諭江口梨絵様、ＰＴＡ遠藤副会長様、幕田厚生委員長様はじめ厚生委員会の皆様に来校いただき、本校職員（校長、教頭、生徒指導主事、体育主任、養護教諭、各学年ブロック代表）と、本日午後、会議室で1時間余り、児童の健康保持・増進のために、実態報告や協議の時間を設定し学校保健委員会を開催しました。報告から特に対応しなければならない課題を選び、最も多く選ばれた「生活リズムとメディアとのかかわり方」について話し合いを深めました。本日話し合われた内容につきましては、保健だよりでお伝えいたします。

　いよいよ現地です。見学することで分かることがあります。ここからなら伊達崎の方まで見える！

　先日に引き続き、井沼さんに来校いただき、西山城の歴史、特徴等について教えていただきました。まずは、教室で知識を吸収です。この後、実際に西山城へ,レッツゴー！

　俳句についての学習が続いています。俳句をいったん作ったら、それを校正するためにどうしたらよいのか、学習しました。よりよい俳句を作るために、いろいろな方法（文字を漢字、ひらがな、カタカナから選ぶ。語順を入れ替える。など）がありました。

　１～１２までの数字の練習です。順番に数字を言い、ボールを隣の人に渡しました。３０秒ちょうどにならないように、急いで渡しました。

　音楽の授業で、最初に校歌の練習をしているところでした。

  暗算についての授業でした。いつもの百マス計算の成果が出ましたね。さあ、次は、わり算です。

　１００より大きい数をどうやって表すのか学習しました。〇をもらって嬉しそうです。

　「どちらがながい？」の学習です。始まりを合わせないと比べられないことなどが分かりました。