水が沸騰したときの泡は何だろう？実験で集めています。

感謝を表すために準備をしています。今はまだ、詳しいことは・・・

原色がきれいなデザイン画ですね。オリジナルの自分だけのデザインは宝物になります。

「こころにはなをさかせよう」という題材です。みんなの心にどんな花が咲いたかな？

　標準学力テスト（算数）が２校時に行われました。昨日の国語に引き続き、どの学年も１年間の学習の成果を発揮すべく、全員集中して取り組んでいます。今日も、撮影できなかった皆さん、ごめんなさい。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

～保健室では～和やかに談笑！陽差しも笑っているようです。

～６年生教室では～算数の問題について先生に質問！！

ちょっと寒いけど、走るとあったかい！かけっこ、ジャンプで競争！ブランコ、サッカー、竹馬、じゃんけんで遊びます。

～はしる、ハシル、走る～

～とぶ、トブ、跳ぶ～運動靴でなくても跳べるよ！

～サッカー～今日は芝に水分が含んでいるから、難しいね！

～竹馬～うわー高い！

～じゃんけん～いつまでも続きます・・・・！

～ブランコ～仲良く一緒に！下級生にすぐに譲ってあげました。

今日、標準学力テスト（国語）が２校時に行われました。今年度１年間の学習の成果を発揮すべく、全員集中して取り組んでいます。いつもより机の間が空いていることから、撮影できなかった皆さん、ごめんなさい。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

学年の仕上げにはいっています。問題練習に取り組む時間が増えてきました。

学年のしあげに入ってきました。問題練習に取り組んでいます。

防災関係の題材のため、図書室から参考となる本を借りてきました。災害それぞれについて、どのような準備や心がけが必要なのか、調べています。

『モチモチの木」の読みが始まりました。読んだことがある子も多いのでは？内容を確認しながら読み進めています。

漢字の学習です。筆順は大きく空中に書いて覚えます。

「ずっと、ずっと、大すきだよ」の音読を始めました。

学年のまとめの練習問題に取り組み始めました。先生に採点してもらって次から次へ進めます。プリント何枚できるかな？

割合の単元のまとめです。各自ワークブックの問題に取り組んでいます。先生に質問したり、友だちに聞いたりして、どんどん進めています。

もとになる数の何倍か、文章題に取り組み立式します。集中しています。

植木算の問題「木の間が１２ｍの時、１本目から８本目までの距離は？」に取り組んでいます。気がつくかどうかですが・・・。

漢字二文字を組み合わせて熟語をつくる練習です。時間内に集中して取り組みました。

絵本にもなっている「ずっと、ずっと、大すきだよ」を読み始めました。読み終えて「悲しかった」「涙がでそうでした」という感想が発表されました。