夏らしさを見つけて作文を書くということで、具体的にどんなものがあるか、みんなで意見を発表しました。その後、自分が何についてミニ作文を書くかで悩んでいましたが、書くことは決まったかな？

　時計の長針と短針の動きを確認しました。先生が、この時間には・・・とお話ししながら12時間で１回転する短針について説明しているとき、子どもたちは、じっと時計を見つめていました。

 　１学期に頑張ったことを作文に書きました。小学校に入学してから毎日頑張ったことばかり、書くことは山ほどあると思いますが、何を書いたのかな？

　今日は、リコーダーのテストです。自分のベスト演奏を特別教室等を使ってタブレットで録画して先生に送ります。運指も分かるように録画します。全員の前で発表しなくてよいので、緊張しないかな？

　最初にマグネット入りの小物を作りました。冷蔵庫などに貼れるかな？その後、波縫いなどの練習をしました。

　　　　　できあがった、かわいらしい作品！

　算数のたし算を学習しました。計算に集中しました。

　I like ~.の表現をしっかり覚えて自分の好きなものを相手に伝えることができました。英語で話してみて、初めて友だちの好きなものが分かることもありますね。

　ショウリョウバッタの観察をしました。採集してきたときは緑色だったのに、まわりの葉が枯れてきたらバッタも色が変わってきました。タブレットで写真を撮ったものを電子黒板で拡大したら、よく見えて観察しやすかったですね。

　デシリットル「dl」が初登場です。リットル「L」との関係が分かりました。いつも使っているペットボトルは何dlかな？

　作文を書く時間です。書き出しや名前を書くところなど、一つ一つ覚えます。内容に合わせて絵も描きました。

　松浦佳子先生に来校いただき、４年生が琴の演奏に挑戦しました。醸芳中学校からも琴をお借りして６面の琴で練習することができました。松浦先生の「さくらさくら」「六段」「さんぽ」などの演奏を聴かせていただき、琴の音の魅力を堪能した後、一人一人、「さくらさくら」に挑戦し、上手に演奏できました。丁寧に教えていただき、ありがとうございました。

　民生児童委員の皆様が来校され、授業を参観した後に、懇談する機会を設定していただきました。昔の伊達崎小と今を比較したお話や子どもたちの活動の様子などについて話し合われました。ありがとうございました。

〇　学校からの説明

〇　たなばた飾りを見て～子どもたちの願いは？

〇授業参観

＜１年生＞算数「１０より大きい数」

＜２年生＞体育「多様な動きを作る運動遊び」

＜３年生＞算数「わり算を考えよう」

＜４年生＞書写「筆順と字形」～左右

＜５年生＞図工「SDGｓから」

＜６年生＞算数「分数の倍」

＜わかくさ＞国語１年生「おむすびころりん」４年生「カンジーはかせの都道府県の旅２」

　昨日から本校で職場体験活動に取り組む醸芳中学校の２年生５人から本校６年生に中学校生活についてのアドバイスや情報提供がありました。中学校の授業進度、教科の違い、生徒会活動や委員会活動、部活動、定期テスト、一日の生活時間などについて詳しく教えてくれました。６年生からも多くの質問があり、それに対しても丁寧に答えてもらいました。ありがとうございました。

　桑折町について、各班がそれぞれ「地産地消」「桑折町の色（クレヨンづくり）」「半田銀山」「西山城」をテーマにして調べたことや考えたことを発表しました。興味が湧く、納得させられる発表でした。町役場の井沼様、中央公民館の旗野様にも来校いただき、発表にコメントもしていただきました。ありがとうございました。

 　来週は睦合小学校とリモートで一緒に勉強します。その準備や今までの復習をしました。

　今日は、徹底的に漢字を学習しました。今まで学習したことの総復習です。集中しました。

　小数の計算問題に取り組みました。積極的に答えようと挙手していました。

「ひきがえるとろば」という題材を読んで、命の大切さについて考えました。

　時刻と時間のたしかめをしました。いろいろな問題に挑戦しました。もう、時計を読むことは得意になりましたね。

　外で鉄棒をした後、教室で動画を見て、どうしたらもっと上手にできるようになるのかを学習しました。