明日からゴールデンウイークの後半部分が始まります。事故等のないよう、楽しい連休をお過ごしください。
　各学級毎に担任から次の三つの注意がありました。ご家庭でも確認をお願いします。
○　飛び出しは絶対にしない。
○　自転車乗りのきまりを守る。（特に坂道は乗らない）
○　子どもだけでお店には行かない。
　本日は教職員の研修（教育講演会）があるため、１３時１０分に一斉下校になります。下校後の過ごし方についてもよろしくお願いします。

  本日全学年で「ミニ体力テスト」を行いました。これは、走・跳・投の基本的な運動を年２回（５月・９月）測定し、自分の体力について関心を持たせること、児童の運動能力について実態を把握し授業に役立てるをねらいとして実施しています。（昨年度は立ち幅跳びでしたが、今年度はシャトルランに変更）
　種目は「５０メートル走」「ソフトボール投げ」「シャトルラン」の３種目です。１年生もチャレンジしました。体力の低下が心配されていますが、本校では先に紹介した「あぶくまマラソン」などと共に、年間を通して積極的に体力作りに取り組み、土台である健康教育も推進していきたいと考えています。
　

　　１年：５０メートル走　　　　　　　　２年：ソフトボール投げ　　　　　　３年：ソフトボール投げ
　　　４年：５０メートル走　　　　　　　　　　５年：シャトルラン　　　　　　　　６年：ソフトボール投げ

２校時目、１年生は音楽の授業でした。今日は、友達と握手をしながら歌ったり踊ったりして楽しみました。リズム感はもちろんですが、握手をすることによって友達とのふれ合いも目的とした内容です。幼稚園でも色々なことを経験してきたためか、ノリも良く楽しく学習に取り組むことができました。

　１校時目、２年生は算数の授業を行っていました。現在学習しているのは、２けたのたし算の筆算です。例題をもとに、全員でやり方を確認してから３問の筆算に挑戦しました。問題を解くスピードには差がありましたが、全員が根気強く取り組んでいました。

１校時目、４年生は国語の授業を行っていました。現在学習しているのは、説明文「ヤドカリとイソギンチャク」という単元です。ここ単元は、段落のつながりを考えながら読み取ることをねらいとしています。今日は、ヤドカリがイソギンチャクを貝殻に付けている理由について読み取る学習をしていました。ノートに表を書き、文章に即して整理していきました。読み取る力とともに、文章を整理していく力も少しずつつけていかなければなりません。他の学習にも生かすことができるように、しっかりと身に付けさせたいと考えています。