３校時目、４年生は国語の授業を行っていました。内容は、「音読発表会」です。物語「こわれた千の楽器」を場面の様子や人物の気持ちが表れるように工夫して音読します。友達の発表を聞いて、良い部分を点数化するなど意欲を持って取り組めるようにしていました。
６年生に負けじ劣らす、素晴らしい音読を聞かせてもらいました。ぜひ、ご家庭でも聞いてみてください。

３校時目、２年生は図工の授業でした。今日は、２年生に進級した自分ということで、「自分の顔」を描いてみました。画用紙いっぱいに伸び伸びと表現した子、目の部分に別な素材をつけて立体的に表現した子、自分をロボットに見立てて表現した子、と思い思いに造形活動を楽しんでいました。これからも表現する楽しさを味わわせていきたいと考えています。

今日の献立は、「麦ごはん、味つけのり、牛乳、とりのから揚げ、春雨スープ、ナムル」です。総カロリーは、６８８キロカロリーです。
今日のごはんには、麦が一緒に入っています。麦には、食物繊維がたくさん含まれていて、精白米（普通のお米）と比べても約２０倍くらい多く含んでいるといわれます。そのため、麦を食べることでおなかの中（腸）をきれいにし、体の中の余分なものを体の外に排出する働きがあります。そのほかにもコレステロールを下げる働きもあり、生活習慣病の予防にもつながります。学校給食では月に数回出ますので、よく噛んで食べてください。

２校時目、６年生は国語の授業を行っていました。内容は、「語り」の発表会です。物語「風きるつばさ」の中で、自分が好きな部分をノー原稿で「語り」ます。担任からは、次のようなポイントがあげられていました。
○声の大きさ、速さ、強弱、間
○口調、表情、視線
数名の子どもたちの「語り」を聞かせてもらいましたが、さすがは自慢の６年生、聞く人に感動を与えるような「語り」ができていました。ぜひ、ご家庭でも聞いてみてください。

　２校時目、１年生は算数の授業でした。今は、「なかまづくり　と　かず」という学習をしています。数の概念を身に付ける内容です。
　今日は、算数セットの「おはじき」を初めて使いました。とても小さい道具なので、先生から一つ一つ約束を決めてもらい、正しい使い方を教わりました。教科書の図と同じようにおはじきを並べていく活動では、話をしっかりと聞いて正しく置くことができたようです。
　少しずつ本格的な学習へと移行していきます。楽しく学べるように工夫して指導していきたいと考えています。

　５・６年生では、小学校学習指導要領に基づき「外国語活動（英語）」の授業を実施しています。各学年とも年間３５時間、担任とＡＬＴ（バラミ先生）によるティーム・ティーチングで授業をすすめています。
　外国語活動は、言語や文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度や外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケーション能力の素地を養うことを目的としています。
　本校は、原則として毎週水曜日がＡＬＴの派遣日となっています。(今年度もアメリカ出身のバラミ先生です。)昨日４月１６日（水）は、５年生の子どもたちが初めての外国語の授業に取り組みました。教室をのぞいてみると、自己紹介などを活発に行っていました。
　中学生、さらには大人になってからも役立てられるよう、より充実させていきたいと考えています。

　今朝は、下上方面の登校班の様子を見守りました。入学して間もなく２週間が過ぎようとしている１年生も、しっかりとした足取りで歩いていました。
　こちらの方面を歩いていると、よく中学生とすれ違います。現在中３の生徒は、修学旅行中ということで１・２年生だけですが、その立派なあいさつは小学生の手本になっているようです。さすが本校の卒業生、この伝統は受け継いでいきたいものです。

本日７時５０分現在の空間線量は、0.131μSv/hです。

今日の献立は、「野菜ピラフ、牛乳、オムレツ、ケチャップ、白菜スープ、キャベツのサラダ」です。総カロリーは、５５７キロカロリーです。
学校給食には、毎日牛乳がつきます。それは、日本人にとって不足しがちな栄養の一つである「カルシウム」を摂るためです。また、カルシウムは小魚や野菜などからも摂れますが、牛乳が体に１番吸収されやすい性質であることも牛乳がつく理由といえます。子どもの頃からカルシウムを摂って体に蓄えておかないと将来大人になってから「骨粗しょう症」という骨が折れやすい病気になることもあります。毎日でてきて飽きてしまうこともあるかもしれませんが、健康にとって大切な飲み物でもあるので、一口でも多く飲んでほしいです。

　４校時目、３年生は体育の授業でした。今日は、トラック半周約１００メートルを走る学習でした。ただ走るだけではなく、スタートの仕方、中間走、ゴールの仕方など、陸上運動に結びつくようなポイントで教えていただきました。
　３年生になり、一回り大きくなった子どもたち。その走りには力強ささえ感じました。

３校時目、１年生は「係決め」を行っていました。係は学級での生活をより良くするためにあるもので、その係活動を通して自主性や責任感などを身に付けさせるようにしていきます。
たくさんの係があったり、やりたい係が友達と重なってしまったりすることもあったようですが、先生が進行役をつとめ、上手に決めることができたようです。１年生にとっては、初めての係活動。やる気満々です。