３校時目、４年生は理科の授業を行っていました。今日は、「１日の気温の変わり方」についてまとめる学習です。今まで調べてきた気温をグラフにまとめた結果や、教科書に提示してあるグラフから、晴れた日や曇りの日の気温の変わり方を言葉でまとめるようにしていました。
　頭では分かっていても、それを言葉で表現することの難しさがあるようです。他教科とも関連を持たせ、言語能力を身に付けさせていきたいと考えています。

　２校時目、３年生は国語の授業を行っていました。内容は「漢字の練習」、２年生で学習した漢字の復習の単元です。
　教科書の問題（２年生で習った漢字）を、ノートに書き一人一人が黒板に書いていきます。日頃から習った漢字は、作文や日記などで使うように心がけているためか、大部分の漢字はクリアできていました。これからも、日常生活の中で意識して使うことができるように指導していきたいと考えています。

　今朝は、５年生の「発表集会」を行いました。以前も紹介しましたが、５年生は体育の学習で取り組んできた「組体操」を発表しました。一人で行う種目から、二人組、三人組…、最後は全員で表現する場面もありました。５年生に聞いて見ると、この組体操の練習を通して協力することや思いやりの気持ちを学んだそうです。
　一つ一つの演技には、規律や集団の美が感じられ、見ていた子どもたちからは感嘆の声がもれていました。さらに磨きをかけ、学習発表会ではさらに素晴らしい演技を発表してくれると思います。

　６月も下旬を迎え、１学期も残すところ４週間となりました。学期のまとめと夏休みへ向けての事前指導を十分に行っていきたいと考えています。
　今朝は、道林・前屋敷・大畑・中屋敷方面の登校班の様子を見守りました。月曜日で荷物か多かったにもかかわらず、地域の方々へ元気の良いあいさつができていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本日７時４５分現在の空間線量は、0.124μSv/hです。

４校時目、６年生は算数の授業を行っていました。現在学習しているのは「対称な形」（線対称・点対称）です。
今日は、線対称な図形の書き方について理解を深めました。対称の軸を中心に左右が同じになるように作図をしますが、どのような順序で作図をしたかを説明しなければなりません。（今年度力を入れている点）
　毎回の授業の中で、このような時間を確保し説明する力を伸ばしていきたいと考えています。

　４校時目、２年生は生活科の授業を行っていました。内容は、来週の火曜日（２４日）と水曜日（２５日）に行く、「町たんけん」の話し合いです。行く場所は、ＪＡ伊達崎支店・伊達崎公民館・伊達崎駐在所・伊達崎郵便局・伊達崎幼稚園の５箇所です。
　今日は、班（２つ）ごとにまわる順番や質問内容などを話し合いました。班長の二人は、先生から話し合いのポイントも教えてもらいました。
　２年生になり２ヶ月、話し合いも少しずつ上手になってきたようです。

　今日の献立は、「ごはん、ふりかけ、牛乳、なすの和風グラタン、大根のみそ汁、もやしときゅうりのあえ物」です。総カロリーは、６９４キロカロリーです。
　きゅうりは、１年を通して食べらるようになっていますが、旬は６月頃から９月頃の夏です。旬の時期のきゅうりのビタミンＣは、そのほかの季節に出回るきゅうりよりも２倍ほど多いそうです。そのほかの栄養的には、カリウムがたくさん含まれています。きゅうりは、水分を多く含み、体を冷やす働きがあるので、夏場のおやつには、きゅうりを食べて水分補給をするのも良いと思います。

４校時目、５年生は家庭科の調理実習を行っていました。今日は、前回の「ゆで卵」に続き「青菜（ほうれん草）」をゆでました。４つの班ごとに、それぞれ役割分担を行い協力して実習に取り組むことができました。実生活に生かせる技能がまた一つ身に付きました。休日など、その成果をぜひ家でも試してほしいと思います。

　用務員の櫻井さんと、事務補助の大槻さんにお願いして、キュウリやヘチマの弦を巻き付けるためのネットをかけていただきました。場所は、校舎南側の１年教室と２年教室の前です。グリーンカーテンの役割も果たしてくれそうです。