学力定着確認テスト　算数６年を進めていました。

活用力をつける問題に取り組んでいました。

今日は担任の先生と町英語教育協力員とALTによる英語の授業です。

Goal　　職業を表す言葉について日本語との

　　　　共通点などを見つけよう。

積極的に新幹線の運転士・介護士など、一覧にはない職業を質問していました。

わかりましたか？　ヒント　　先生の髪型は、長髪です。　

卒業文集の原稿を完成させていました。

プロフェッショナルとは何か、そして自分が

共感できる「生き方」を考えていました。

勝又悦子の仕事に対する思いについて読みとろう。

席替えをすすめていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生の英語の授業です。

Goal　　将来の夢を伝えるために

　　　　職業の言い方を知ろう。

三人のプロフェッショナルについてまとめる。

算数の問題に取り組んでいました。

今日は県英語推進教員の先生による英語の授業です。

なお、短時間ではありますが、５・６年生の英語の授業のようすは

すべてこのページに掲載してきたあります。

中学校の英語科の先生に小学校の授業のようすをぜひ見ていただき

たいと考えております。なお、桑折町小学校５・６年生はすべて同じ

英語専科の先生にご指導いただいています。

ページ内、検索　英語　または、英語のタグをクリックすると

いままでの授業をみることができます。

理科の活用力育成シートに取り組んでいました。

体育館で長なわとびをしていました。

今日は県英語推進教員と町英語教育協力員の先生の英語の授業です。

Goal　思い出をくわしく伝えていこう。

卒業文集作成に取り組んでいました。

中学校訪問について　　なんのために？　　小中連携

確認テスト・ドリルをすすめていました。

難しい語句を調べよう。

プロフェショナルたち

初見で正確に読む。

卒業文集にのせる作文を書こう。