日本の伝統工芸について自分で「漆器」「陶磁器」などとテーマを決めて図書室で調べ、まとめることになりました。何をテーマにしたかな？それにしても、いろいろな伝統的なものがありますね。

　大豆が姿を変えていろいろな食品になるように、他にも、姿を変える食品があるか見つけて自分でまとめました。

　班で話しあう経験を積んでいます。「兄弟げんかをしないようにするにはどうしたらよいですか？」というような悩みを相談して、班のお友達から助言してもらいました。

　いろいろな車がどんな仕事をしているのか、図鑑などから調べてまとめました。よく調べています。友だちが調べたことを見せてもらったり、教えてあげたりして勉強しました。

　桑折学習塾が伊達崎公民館で開催されました。本校児童18名が参加して、音読、百マス計算、４コマの絵からのお話づくりなどに楽しく取り組みました。最後に自主学習の時間もあり、宿題に取り組む児童もいました。町教育委員会の大木指導主事，宍戸指導主事、協力してくださっている村上幸男先生、遠藤真理子先生、楽しく学習できる時間と環境をありがとうございました。

　本校６年生が地区の代表として、外国語科を研究する先生方に授業を見ていただきました。授業後に研究協議会がありましたが、大変すばらしい子どもたちの学びが絶賛されました。授業された阿部先生と子どもたちに大きな拍手が贈られました。

　校舎北側の足場が外れ、綺麗になった校舎の姿を見ることができるようになりました。ありがとうございます。

　組合せは何通り？順序は関係するのかな？

　マラソン大会の練習が終わってから、野球に似た球技に取り組みました。ルールを覚えながら楽しくできました。

　各学年それぞれの課題に取り組みました。