「いろいろな意味を持つ言葉」について学習しました。日本語には、同音異義語がたくさんありますね。国語辞典を引くスピードも上がりました。

　各自の課題に集中して取り組みました。課題が終わると、タブレットで同じ教科のドリルにも挑戦しました。

　自分の好きなもの言ったり、相手のすきなものを当てるゲームをしたりして、Do you like ~ ? I like ~ . などの表現に慣れました。

　ワークシートを使って、獣医さんの行動の理由を見つけて記入しました。

 役割読みを班ごとに発表しました。他の班の発表のよいところを見つけます。

　ふれあいタイムに２年生、４年生、６年生の児童代表から「夏休みの反省と２学期のめあて」について発表がありました。３人とも、何にどのように取り組むのか、明瞭な内容で、堂々と立派に発表しました。２学期の活躍を期待します。

　その後、「たなばた展」「町小学校水泳競技大会」の賞状を伝達しました。おめでとうございます。賞状を手にした児童はもちろん、そうでなくても、習字や水泳に一生懸命取り組んでいました。昨日の１、２、３、４年生の水泳記録会での頑張りも立派でした。挑戦の２学期ですから、また、機会があれば積極的に取り組んでみましょう。

　今日は「防災の日」です。保原土木事務所から三浦様と佐久間様に来校いただき、自然災害や命を守るための防災について教室で説明を受けました。続いて、教室を移動し、砂防ボランティアの皆さんから、崖崩れや土石流について、モデルを使って詳しく説明していただきました。大変分かりやすかったです。家に帰って家族と防災について話し合いたいと思います。ありがとうございました。

＜３・４年生＞

＜５・６年生＞

　獣医さんの一日を文章を読んで確認しました。

　教科書の物語を班で発表するときの役割分担をしました。お互いに確認し合いながら話しあいました。